四川東電中學(xué)2020年招生錄取分?jǐn)?shù)線

四川東電中學(xué)辦學(xué)理念

四川省東電中學(xué)各學(xué)科教學(xué)旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)和全面發(fā)展，貫徹“分類(lèi)指導(dǎo)、分層推進(jìn)”的教學(xué)原則，面對(duì)整體生源相對(duì)薄弱的實(shí)際，對(duì)撥尖學(xué)生實(shí)行導(dǎo)師制，加強(qiáng)輔導(dǎo)提高;對(duì)其他學(xué)生狠抓學(xué)習(xí)成績(jī)的提高幅度;十分重視家長(zhǎng)和學(xué)生的滿(mǎn)意度。教學(xué)研究在學(xué)校已蔚然成風(fēng)，每年都有省、市科研課題立項(xiàng)，每年都有數(shù)十人次在各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或在市級(jí)以上刊物發(fā)表教學(xué)論文，促進(jìn)了學(xué)校育人模式、課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)方式和方法的革新及發(fā)展。讓所有學(xué)生都能受到合適的教育，讓每一個(gè)學(xué)生潛力都能得到充分發(fā)展，打造老百姓心中的名校，使學(xué)生“高進(jìn)優(yōu)出、低進(jìn)高出、既成人又成才”。在歷年高考、中考和各級(jí)各學(xué)科競(jìng)賽中，都取得了引人注目的教學(xué)業(yè)績(jī)，連續(xù)多年獲“德陽(yáng)市高中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝單位”稱(chēng)號(hào)，各級(jí)各學(xué)科競(jìng)賽在市、區(qū)也是獲獎(jiǎng)比例最高的學(xué)校之一。

學(xué)校的校園是青春的校園、民主的校園、開(kāi)放的校園。學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)凝聚了大批有使命感、責(zé)任心、甘于奉獻(xiàn)、才華橫溢的有志青少年，廣播站、文學(xué)社、藝術(shù)團(tuán)、運(yùn)動(dòng)隊(duì)、學(xué)科課外興趣小組等社團(tuán)，豐富了學(xué)生課余文化生活，成為實(shí)踐、創(chuàng)造、增長(zhǎng)才干的園地。每年假期學(xué)校還組織多種形式的活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生視野、增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。

四川東電中學(xué)--開(kāi)展“一二.九”紀(jì)念活動(dòng)

12月9日晚，我校學(xué)生在八角報(bào)告廳和階梯教室舉辦“一二·九”83周年暨改革開(kāi)放40周年詩(shī)朗誦比賽。

此次紀(jì)念活動(dòng)分為三個(gè)篇章：一：不朽的豐碑———銘記歷史，傳承12.9愛(ài)國(guó)精神暨新團(tuán)員入團(tuán)儀式;二：偉大的成就———不忘初心，慶祝改革開(kāi)放40周年豐功偉績(jī);三：使命與擔(dān)當(dāng)———展學(xué)子青春風(fēng)采。

在舞臺(tái)上，慷慨激昂的合唱、別出心裁的情景劇、震撼人心的舞蹈……或唯美、或壯觀，精彩紛呈，各有千秋。場(chǎng)上節(jié)目高潮迭起，給全校師生呈現(xiàn)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴，場(chǎng)下不斷響起雷鳴般的掌聲。

學(xué)校希望通過(guò)這次活動(dòng)能夠讓全體同學(xué)銘記歷史，繼承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、榮校的熱情，同時(shí)強(qiáng)健體魄，展示新時(shí)代青年的青春風(fēng)貌。

四川東電中學(xué)學(xué)校榮譽(yù)

四川省東電中學(xué)1988年被首批命名為“省重點(diǎn)中學(xué)”，1999年獲“省校風(fēng)示范學(xué)校”稱(chēng)號(hào)，2003年經(jīng)省教育廳評(píng)估驗(yàn)收命名為“省示范性普通高中”。2006年1月東電中學(xué)正式由企業(yè)移交地方政府管理，成為德陽(yáng)市教育局直屬學(xué)校，2008年1月被授予“德陽(yáng)市文明單位”稱(chēng)號(hào) 。

不要把一次的失敗看成是人生的終審，世上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事，只有堅(jiān)強(qiáng)不倒的信心與毅力。逃是懦弱的，避是消極的，退就顯得更加無(wú)能。以上就是子敬教育小編為大家介紹的四川東電中學(xué)的基本情況，想了解更多詳細(xì)情況可以關(guān)注子敬教育教育網(wǎng)。