寧南高級中學(xué)2020年招生錄取分?jǐn)?shù)線

寧南高級中學(xué)困難調(diào)整時期(1957~1966)

1956年李平調(diào)任寧南中學(xué)校長(1956~1962)，學(xué)校設(shè)黨小組，李平任黨小組長。1958年學(xué)校設(shè)總務(wù)處，喻貴晶任總務(wù)主任(1958~1971)。1957年學(xué)校設(shè)團(tuán)總支委員會，薛邦銀任團(tuán)總支書記(1957~1961)，1960年學(xué)校設(shè)黨支部，謝光德任黨支部書記(1960~1966)。1961年張啟仁任團(tuán)總支書記(1961~1966)。1962年秋阿祖德任校長。

1958年學(xué)校開始在景星鄉(xiāng)天鶴村接官亭修建校舍，共修教室10間，辦公室8間，實(shí)驗(yàn)室一間，學(xué)生宿舍六間，建筑面積900平米，配套設(shè)施修建了蓄水池、開水房、禮堂、圖書室、閱覽室等。1959年春季，寧南中學(xué)從東城城文廟舊址全部遷入接官亭新校址。同年增設(shè)高中班，招生50人，全校學(xué)生人數(shù)達(dá)到了328人，1960年上升到538人，1961年簡師班停辦，加上壓縮部分超齡學(xué)生，人數(shù)減到376人，1966年回升到656人。

1957年到1966年，短短十年間，學(xué)校經(jīng)歷了“反右斗爭”“大躍進(jìn)”“三年困難時期”，學(xué)校在曲折中發(fā)展，在挫折中前進(jìn)。1957年反右斗爭，教師王定川被定為右派，1958年清查歷史有問題的教師，三名教師被調(diào)離學(xué)校參加勞動改造。這一時期，學(xué)校貫徹“教育為無產(chǎn)階級服務(wù)，教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合”的教育方針，學(xué)校教師帶領(lǐng)學(xué)生二次下鄉(xiāng)掃盲與農(nóng)民同吃同住同勞動;1958年學(xué)校參加大煉鋼鐵運(yùn)動，建高爐二座，老師學(xué)生挑炭挑礦煉鋼鐵。全校師生還參加了建校勞動，挖土方、脫土磚、勤工儉學(xué)辦工廠、辦農(nóng)場、養(yǎng)豬種菜。1962年到1963年學(xué)校在蘇家溝辦農(nóng)場一個，學(xué)生老師分班輪流勞動，開墾土地50余畝，種植玉米、洋芋、四季豆等，為解決師生生活問題，度過困難時期創(chuàng)造了條件，頻繁而高強(qiáng)度的勞動增強(qiáng)了師生的勞動觀念，提高了思想覺悟。

1957年的反右斗爭，1958年的大躍進(jìn)，三年的困難生活，學(xué)校教學(xué)秩序受到了嚴(yán)重影響，1960年教育界標(biāo)新立異提出了“比、學(xué)、趕、幫、超”的口號，大搞“一片紅”，上“研究課”“講評課”“集中上大課”等活動，教育秩序混亂，教學(xué)質(zhì)量逐年下降，1963年學(xué)校開始貫徹“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針，調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍和學(xué)校規(guī)模，充實(shí)了教學(xué)設(shè)備，全面貫徹黨的教育方針，恢復(fù)建立了正常的教學(xué)秩序。積極進(jìn)行教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1964年，全國教育系統(tǒng)掀起了學(xué)習(xí)上海育才中學(xué)的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的熱潮，學(xué)校組織學(xué)習(xí)《江蘇教育》上刊載的文章，在教學(xué)中提倡“緊扣教材，實(shí)行講練結(jié)合，注重新舊教材的聯(lián)系，堅(jiān)持因材施教的原則”和“讀讀、議議、練練、講講”的八字教學(xué)法。在學(xué)生政治思想工作方面，1963年開始，學(xué)校持續(xù)不斷地開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)，走雷鋒成長的道路”活動;1964年開展“學(xué)習(xí)毛主席著作，做毛主席的好戰(zhàn)士”活動，學(xué)生思想政治覺悟明顯提高，好人好事層出不窮，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。1962年到1965年寧南中學(xué)考入大學(xué)40余人，考入中專54人。有的考入北京農(nóng)業(yè)大學(xué)、中央民族學(xué)院、西南政法學(xué)院等重點(diǎn)院校。

1957年到1966年在曲折中前進(jìn)，在困難中發(fā)展。困難調(diào)整的十年歷程，磨煉了教師的思想，鍛煉了學(xué)生的意志，這是艱辛的十年，難忘的十年。

真理是靠實(shí)踐的，經(jīng)驗(yàn)是靠積累的，教訓(xùn)是靠總結(jié)的。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。當(dāng)我們沒有大膽去嘗試解決問題時，我們沒有權(quán)利說問題的難易。敢闖敢干，大膽實(shí)踐，問題才會逐漸解決，知識才會逐漸積累，能力才會逐漸提升。以上就是子敬教育小編為大家介紹的寧南高級中學(xué)的基本情況，想了解更多詳細(xì)情況可以關(guān)注子敬教育教育網(wǎng)。