對(duì)教育工作者而言，孩子們永遠(yuǎn)不會(huì)是流水線作業(yè)的產(chǎn)品，而是自然界里原本存在的葉子，每一片都與眾不同，都擁有屬于自己的精彩。經(jīng)過(guò)四天的學(xué)習(xí)和適應(yīng)，孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)越來(lái)越棒，已經(jīng)贏得美國(guó)老師和同學(xué)的認(rèn)可。

貴州興義一中招生計(jì)劃

興義一中本部高一招生1063人

貴州興義一中校園動(dòng)態(tài)

世界那么大，我想去走走——-興義一中2020“文化尋力”美國(guó)研學(xué)系列報(bào)道之三

異國(guó)文化的體驗(yàn)時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，當(dāng)加州清晨的陽(yáng)光再次打在我們的臉上，我們不得不清醒地意識(shí)到，今天已是此行在美國(guó)的第四天了。經(jīng)過(guò)幾天的學(xué)習(xí)和交流，今天孩子們?cè)谡n堂面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更加自信，與美國(guó)同學(xué)和老師的交流也更加自如。

藝術(shù)課上，同學(xué)們不僅收獲了前兩天的油畫，在Delia老師的引導(dǎo)下又新開一隅，制作精美的面具。不同的面具體現(xiàn)出孩子們各具特色的藝術(shù)天分與趣味。

Ms. Cruise的科學(xué)課總是這么引人入勝。第二節(jié)科學(xué)課大家用昨天制作的“氣”城進(jìn)行了比賽，以這樣的方式講述牛頓三大定律是不是很棒呢!

第三節(jié)科學(xué)課，同學(xué)們又開始學(xué)習(xí)了熱傳導(dǎo)—自己制作冰淇淋。老師每人發(fā)了制作工具，袋子里面裝了一小袋融化的冰淇淋原料還有加了鹽的冰塊，同學(xué)們很快制作出自己的冰淇淋。

品嘗著美味冰淇淋的同時(shí)，老師放出了視頻，解釋了剛剛冰淇淋制作的物理原理，相信視覺(jué)及味覺(jué)得沖擊，讓大家對(duì)于熱傳導(dǎo)都有了更深得理解和認(rèn)識(shí)。復(fù)雜物理原理，就在游戲和動(dòng)手操作中輕松獲得了深刻的理解和于實(shí)際中運(yùn)用的能力。

而今天的科學(xué)課更是讓人期待， 今天的項(xiàng)目?jī)?nèi)容是“搭薯片”“做lemon燈”，又是寓教于樂(lè)的兩節(jié)課，同學(xué)們已經(jīng)漸漸學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，優(yōu)異的表現(xiàn)令人感嘆!

Alyssa和Reece老師共同指導(dǎo)的音樂(lè)課總是充滿令人愉悅的節(jié)奏與韻律。難以想象，才第三次課，同學(xué)們就能用顫音琴演奏出動(dòng)聽的小曲!

哈利波特主題曲及童年的合并，盡顯中西方文化碰撞之美---而不同的架子鼓配合敲擊出的鼓點(diǎn)，即使隔著相當(dāng)距離，也引發(fā)心臟與之同步、發(fā)出令人驚喜的震顫。

體育課上，Chris老師從熱門綜藝sharktank獲得靈感的體育游戲 spike ball讓大家嗨翻全場(chǎng)，玩得不亦樂(lè)乎，不僅鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神，也是體育“文明精神野蠻體魄”的最好注解。孩子們紛紛表示，從來(lái)沒(méi)有這么喜歡過(guò)上體育課，每次下課時(shí)間到，都想要再來(lái)一輪，不舍得離開。

體育課就是拓展課，讓學(xué)生分組，制訂了詳細(xì)又嚴(yán)格的規(guī)則，讓大家協(xié)同完成“過(guò)河”，每個(gè)區(qū)域只能站兩名學(xué)生，不可以接觸地面，不可以在過(guò)河過(guò)程中離開推車等等，看哪一組學(xué)生最快全員過(guò)河。小小的游戲 不僅讓學(xué)生們參與感強(qiáng)，還鍛煉的身體，培養(yǎng)了團(tuán)組協(xié)助能力，還要思考如何能在不違反規(guī)則的前提下更快完成。

帶著探索海洋的感性，生物課上Sam老師亦以科學(xué)精神與同學(xué)們探討海洋生態(tài)，激發(fā)著孩子們的深刻思索。

今天的生物課是為明天的小組展示作準(zhǔn)備，制作看板。

看著孩子們忙忙碌碌的樣子，恍惚間已經(jīng)忘掉了我們正身處異國(guó)他鄉(xiāng)。抑或，故鄉(xiāng)即他鄉(xiāng)，他鄉(xiāng)即故鄉(xiāng)，世界原本大同。