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同學們選擇學校和填寫志愿的時候，其中最關心的應該是心儀學校本年度的招生計劃吧，詳細了解了該學校的招生計劃，才能預估自己是否能被錄取。以下是小編整理的大理鶴慶一中2020年的招生計劃、學校的歷年來的榮譽和往年的辦學成果這些相關資料，同學們和家長們可以仔細閱讀，希望對同學們和家長們選擇學校有所幫助。
“珍珠班”：50人
普通高中：660人
普通高中興杰班：50人
1996年，學校被大理州授予“德育先進學校”的獎牌。1998年，被大理州評為“講文明樹新風活動先進單位”。課間能看到生龍活虎的體育訓練場面，能看到應聲而歌的文藝訓練場景。1992年，學校被省體委、省教委定為“體育傳統(tǒng)項目”學校。1998年在大理州中小學文藝調演中榮獲“中學的級舞蹈一等獎”，在“云南省大中學的?？缡兰o學生素質發(fā)展奪杯賽”中兩次榮獲“形象環(huán)”。1999年在“大理州中小學交通安全知識電視大賽”中榮獲中學的組第一名。
學校自創(chuàng)辦以來，共招收418個教學班，畢業(yè)學生15600多名?，F(xiàn)有28個教學班，開校學生1600多名，有白、彝、壯、僳僳、納西等九種少數(shù)民族學生，其中，白族學生占70%。1998年至2001年，向高校輸送1203名學生，1999年一2001年連續(xù)三年平均每班升學人數(shù)達44約人，自1995年起，累計獲國家級獎的學生計6人次，省級獎的學生8人次，州級獎的30多人次。
1、鶴慶一中考生有667人，總上線率為100%。
2、全縣文、理科第一都是鶴慶一中考生，他們是：杜宇澄593分，王焱630分。
3、全縣一本上線188人，鶴慶一中一本上線125人，一本上線率為18.8%。
4、全縣600分以上人數(shù)為4人，均為鶴慶一中考生，他們是：王焱630分，張銀江620分，洪煥超603分，李琳600分。
5、鶴慶一中本科上線人數(shù)為457人，本科上線率為68.52%。
6、鶴慶一中首屆興杰班參加高考人數(shù)為62人，其中上一本線的有58人，有4人上二本線。興杰班一本上線率為93.55%。
鶴慶一中的管理體制的形成以黨的教育方針政策為依據(jù)，但又立足于本校的具體實際。它具有與時俱進的前瞻性，既體現(xiàn)出“以人為本”的理念，又突顯出制度管理的嚴肅性。有意向報考鶴慶一中的同學們可以到學校來參觀。
[ 招生問答] 04-29 01、鶴慶一中航空專業(yè)就業(yè)方向1、機場地面服務公司，航空機票代理公司，生產調度員，貨運員，值機員，收入結算員，行李查詢員，引導，售票員，航空貨運代理公司，航空公司，飛機載重平衡員。2、在各大航空公司、機場從事航空服務和管理等方面的工作，在星
[ ] 04-29 鶴慶一中分數(shù)線多少1、康復治療專業(yè)錄取70人，錄取控制分數(shù)線150人;2、眼視光技術錄取150名，錄取控制分數(shù)線80分，學制3年;3、專業(yè)農村醫(yī)學專業(yè)錄取分100人，錄取控制分數(shù)線100人，學制3年;4、醫(yī)學美容技術專業(yè)錄取50人，錄取控制
[ 招生簡章] 03-02 鶴慶一中醫(yī)學/藥高中2021招生章程◇ 同學們在了解學校信息時，要重點去查看學校的招生簡章，最好是能找到最新的招生簡章，若是沒有找到最新的招生簡章，同學們可以參考往年的招生簡章，子敬教育小編給同學們整理了本校的所有招生信息在文章頂部的“招生
[ 招生問答] 07-18 1.國際空乘課程◇ 國際空乘專業(yè)知識◇ 國際空乘心理培訓◇ 英文溝通技巧◇ 國際空乘職業(yè)形象◇ 外國文化與習俗◇ 國際空乘面試技巧◇ 游泳救護2.定向培養(yǎng)就業(yè)方向各大外航航空公司工作，如加拿大航空、美國達美航空、阿聯(lián)酋航空、卡塔爾航空、新加
[ 招生簡章] 02-11 一、鶴慶一中聯(lián)系誰聯(lián)系電話：15328072429聯(lián)系QQ：2327966991二、鶴慶一中教學質量◇ 后兩年的專業(yè)教學計劃由職院專業(yè)所在分院負責編制，并報教務處組織審批后實施。正式稿完成時間為第六學期的上半學期。三、鶴慶一中報名注意事項1
[ 招生問答] 07-02 1、國際空姐就業(yè)方向對于空乘專業(yè)的學生來說，只要符合各大航空公司的招聘標準和要求，想要找工作還是很容易的。一般空乘專業(yè)的工資水平都比較高，平均月薪都會在5000以上，優(yōu)秀的空乘專業(yè)工作者的年薪都可以達到10萬以上。所以，總的來說，學習空乘專
[ 招生辦電話] 04-17 一.鶴慶一中師資力量隨著人事制度的改革，為了提高教師質量，大力實施“人才戰(zhàn)略”，面向師范名校選聘優(yōu)秀大學本科畢業(yè)生和碩士畢業(yè)生，并且先后在全國范圍內引進一批省級教學能手、市級教學骨干。學校注重培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，提高教師素質，涌現(xiàn)
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