實(shí)學(xué)校強(qiáng)化“與時(shí)俱進(jìn),敢為人先”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“德育為首,教學(xué)為主,育人為本”的辦學(xué)宗旨,恪守“修身、博學(xué)、尚美”的校訓(xùn),堅(jiān)持以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),以學(xué)風(fēng)促教風(fēng),以教風(fēng)夯實(shí)校風(fēng),現(xiàn)已形成了考風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃、教風(fēng)、校風(fēng)正的育人環(huán)境。學(xué)校有著一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,他們團(tuán)結(jié)凝聚、求真務(wù)實(shí)、積極進(jìn)取、勇于開拓,憑著對事業(yè)負(fù)責(zé)的執(zhí)著精神,在平凡的崗位上辛勤耕耘,用智慧和心血譜寫著天中的校史。
首先子敬教育小編先給大家簡單介紹一下什么是“3+2”什么是“3+4”:
這里的“3+2”指五年制大專;即初中畢業(yè)就可以選擇自己喜歡的專業(yè)先讀3年中專,在讀2年大專,畢業(yè)出來是有一技之長的大專學(xué)歷。(對于找工作而言還是很吃香的哦,有一技之長的人很多老板都喜歡)
“3+4”即“六年制本科”如果初中成績不是很差但又是班里中等偏下的同學(xué)建議考慮一下哦。這個(gè)相對五年制大專要稍稍難點(diǎn),只是相對高考又簡單點(diǎn)點(diǎn)。“六年制本科”是國家教育局最近兩年才開始實(shí)施的,將來畢業(yè)跟高考本科畢業(yè)出來的含金量是一樣的。都是全日制,國家認(rèn)可的。
不管是“3+2”還是“3+4”他們的共同優(yōu)點(diǎn)是:全日制學(xué)歷、國家認(rèn)可的學(xué)歷,將來好就業(yè)有一技之長的學(xué)歷(有學(xué)習(xí)能力的也可以考研考博)。不用受三年高中的學(xué)習(xí)之苦,即每天埋頭苦讀的文化課,背朝天花板面朝作業(yè)本地寫寫算算。
但他們也有個(gè)共同的缺點(diǎn);那就是比讀普高的同學(xué)提前三年選擇了專業(yè)學(xué)習(xí),將來不太好轉(zhuǎn)換專業(yè)。所以選擇五年制大專或六年制本科之前一定要好好考慮自己將來要從事什么職業(yè),因?yàn)椤蹦恪皩淼某院韧鏄罚嫉每克鼇碣I單。
初中畢業(yè)的同學(xué)年齡還偏小,建議在選擇專業(yè)之前可以跟父母商量,多看看社會(huì)的發(fā)展情況,再結(jié)合自己的愛好。希望你們選擇了就能努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持學(xué)習(xí),遇到任何困難都能永不言棄。
另外送一句諺語給大家“活到老,學(xué)到老”。社會(huì)在發(fā)展,生活得進(jìn)步。怎么進(jìn)步呢?那就是不斷地學(xué)習(xí)。知識(shí)在不斷地更新,所以我們也得做好不斷學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備。
最后希望小編的總結(jié)能幫助到大家(若有疑問可以咨詢文章右側(cè)的在線老師)
學(xué)校教師結(jié)構(gòu)合理,科學(xué)配套,實(shí)力雄厚,擁有一直思想素質(zhì)好、教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)理念新的師資隊(duì)伍。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)卓有成效,全面提升了全校教職員工教書育人的責(zé)任感和使命感,形成了“服從大局講團(tuán)結(jié),忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn),立足本職講貢獻(xiàn)” 的良好氛圍,依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,已經(jīng)蔚然成風(fēng)。狠抓繼續(xù)教育,突出校本培訓(xùn),倡導(dǎo)傳幫帶,營造出良性競爭環(huán)境和濃厚學(xué)術(shù)氛圍,教研教改活動(dòng)如火如荼,廣大教師牢固樹立以人為本,為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識(shí),積極投身教改實(shí)踐,努力實(shí)現(xiàn)由“經(jīng)驗(yàn)型”教師向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變。

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只要你對自己的人生負(fù)責(zé)了,你就是沒有遺憾的。現(xiàn)在你還年輕,所以很多事情不了解也不懂,等你年齡越來越大的時(shí)候,你就會(huì)感謝現(xiàn)在奮斗的自己。
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