01、高縣沙河世和私立中學(xué)師資力量

學(xué)校教師結(jié)構(gòu)合理，科學(xué)配套，實力雄厚，擁有一直思想素質(zhì)好、教學(xué)能力強、教學(xué)理念新的師資隊伍。學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)卓有成效，全面提升了全校教職員工教書育人的責(zé)任感和使命感，形成了“服從大局講團結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)，立足本職講貢獻(xiàn)” 的良好氛圍，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，已經(jīng)蔚然成風(fēng)。狠抓繼續(xù)教育，突出校本培訓(xùn)，倡導(dǎo)傳幫帶，營造出良性競爭環(huán)境和濃厚學(xué)術(shù)氛圍，教研教改活動如火如荼，廣大教師牢固樹立以人為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識，積極投身教改實踐，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”教師向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變。

02、高縣沙河世和私立中學(xué)辦學(xué)目標(biāo)

一是以生為本的教育觀。這是“向?qū)W生終身負(fù)責(zé)”辦學(xué)理念的理論基礎(chǔ)。向?qū)W生終身負(fù)責(zé)，就是要求學(xué)校教育必須確立學(xué)生的主體地位，從滿足學(xué)生的發(fā)展需要出發(fā)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、發(fā)展空間，為學(xué)生的將來和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。二是全面發(fā)展的人才觀。這是“向?qū)W生終身負(fù)責(zé)”理念的核心內(nèi)容。向?qū)W生終身負(fù)責(zé)就是要求學(xué)校全面實施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)優(yōu)秀的高素質(zhì)公民為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，塑造健全的人格，充分挖掘?qū)W生的各種潛能，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性主動性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

03、初中成績差高中能讀走嗎

首先子敬教育小編先給大家簡單介紹一下什么是“3+2”什么是“3+4”：
這里的“3+2”指五年制大專；即初中畢業(yè)就可以選擇自己喜歡的專業(yè)先讀3年中專，在讀2年大專，畢業(yè)出來是有一技之長的大專學(xué)歷。（對于找工作而言還是很吃香的哦，有一技之長的人很多老板都喜歡）
“3+4”即“六年制本科”如果初中成績不是很差但又是班里中等偏下的同學(xué)建議考慮一下哦。這個相對五年制大專要稍稍難點，只是相對高考又簡單點點?！傲曛票究啤笔菄医逃肿罱鼉赡瓴砰_始實施的，將來畢業(yè)跟高考本科畢業(yè)出來的含金量是一樣的。都是全日制，國家認(rèn)可的。
不管是“3+2”還是“3+4”他們的共同優(yōu)點是：全日制學(xué)歷、國家認(rèn)可的學(xué)歷，將來好就業(yè)有一技之長的學(xué)歷（有學(xué)習(xí)能力的也可以考研考博）。不用受三年高中的學(xué)習(xí)之苦，即每天埋頭苦讀的文化課，背朝天花板面朝作業(yè)本地寫寫算算。
但他們也有個共同的缺點；那就是比讀普高的同學(xué)提前三年選擇了專業(yè)學(xué)習(xí)，將來不太好轉(zhuǎn)換專業(yè)。所以選擇五年制大專或六年制本科之前一定要好好考慮自己將來要從事什么職業(yè)，因為”你“將來的吃喝玩樂，都得靠它來買單。
初中畢業(yè)的同學(xué)年齡還偏小，建議在選擇專業(yè)之前可以跟父母商量，多看看社會的發(fā)展情況，再結(jié)合自己的愛好。希望你們選擇了就能努力學(xué)習(xí)，堅持學(xué)習(xí)，遇到任何困難都能永不言棄。
另外送一句諺語給大家“活到老，學(xué)到老”。社會在發(fā)展，生活得進(jìn)步。怎么進(jìn)步呢？那就是不斷地學(xué)習(xí)。知識在不斷地更新，所以我們也得做好不斷學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備。
最后希望小編的總結(jié)能幫助到大家（若有疑問可以咨詢文章右側(cè)的在線老師）

04、招生電話

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高縣沙河世和私立中學(xué)心靈雞湯

社會中能夠就業(yè)的崗位是增多了，但也是要有能力的學(xué)生去勝任，所以不要因為行業(yè)拓展而不去努力，那樣你的選擇性也會變得很窄，最后你從事的行業(yè)可替代性太大的話，你的發(fā)展也是會被局限的。