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學校教師結(jié)構(gòu)合理，科學配套，實力雄厚，擁有一直思想素質(zhì)好、教學能力強、教學理念新的師資隊伍。學校師德師風建設卓有成效，全面提升了全校教職員工教書育人的責任感和使命感，形成了“服從大局講團結(jié)，忠誠事業(yè)講奉獻，立足本職講貢獻” 的良好氛圍，依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教，已經(jīng)蔚然成風。狠抓繼續(xù)教育，突出校本培訓，倡導傳幫帶，營造出良性競爭環(huán)境和濃厚學術(shù)氛圍，教研教改活動如火如荼，廣大教師牢固樹立以人為本，為學生的終身發(fā)展奠基的意識，積極投身教改實踐，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”教師向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變。
首先子敬教育小編先給大家簡單介紹一下什么是“3+2”什么是“3+4”：
這里的“3+2”指五年制大專；即初中畢業(yè)就可以選擇自己喜歡的專業(yè)先讀3年中專，在讀2年大專，畢業(yè)出來是有一技之長的大專學歷。（對于找工作而言還是很吃香的哦，有一技之長的人很多老板都喜歡）
“3+4”即“六年制本科”如果初中成績不是很差但又是班里中等偏下的同學建議考慮一下哦。這個相對五年制大專要稍稍難點，只是相對高考又簡單點點。“六年制本科”是國家教育局最近兩年才開始實施的，將來畢業(yè)跟高考本科畢業(yè)出來的含金量是一樣的。都是全日制，國家認可的。
不管是“3+2”還是“3+4”他們的共同優(yōu)點是：全日制學歷、國家認可的學歷，將來好就業(yè)有一技之長的學歷（有學習能力的也可以考研考博）。不用受三年高中的學習之苦，即每天埋頭苦讀的文化課，背朝天花板面朝作業(yè)本地寫寫算算。
但他們也有個共同的缺點；那就是比讀普高的同學提前三年選擇了專業(yè)學習，將來不太好轉(zhuǎn)換專業(yè)。所以選擇五年制大?；蛄曛票究浦耙欢ㄒ煤每紤]自己將來要從事什么職業(yè)，因為”你“將來的吃喝玩樂，都得靠它來買單。
初中畢業(yè)的同學年齡還偏小，建議在選擇專業(yè)之前可以跟父母商量，多看看社會的發(fā)展情況，再結(jié)合自己的愛好。希望你們選擇了就能努力學習，堅持學習，遇到任何困難都能永不言棄。
另外送一句諺語給大家“活到老，學到老”。社會在發(fā)展，生活得進步。怎么進步呢？那就是不斷地學習。知識在不斷地更新，所以我們也得做好不斷學習的心理準備。
最后希望小編的總結(jié)能幫助到大家（若有疑問可以咨詢文章右側(cè)的在線老師）
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偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現(xiàn)自己的目標。
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