初中成績不好的同學可以選擇“3+2”五年一貫制大專,五年一貫制大專的對口高考比普通的高考要容易得多。對口高考的知識考試較為簡單基礎,對于基礎較差的學生來說,這是一個通往普通高校的捷徑,只要通過兩到三年的努力就可以考取某些普通高校繼續(xù)深造。(國家認可的學歷,可享受普通高考的同等待遇)
初中成績不好的同學,可以想想平時自己最喜歡上什么課?最喜歡做什么事?然后根據(jù)自己愛好選擇一個自己喜歡的專業(yè),進入五年一貫制大專深入地學習。古話說得好“三六行,行行出狀元”!學到得知識就是我們將來的謀生之路,如果這條路行不通,那么我們可以換一條路再走。
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校領導班子解放思想,更新觀念,提出“創(chuàng)建名牌、突出特色、全面提升教學質(zhì)量”的發(fā)展方針。堅持以素質(zhì)教育為主旨,以教育科研為先導,改革教育機制,質(zhì)量立校的辦學方針。抓住普及發(fā)展高中教育的機遇,花大力氣改善辦學條件,在學校管理上下功夫,在提高教學質(zhì)量上做文章,逐步形成科學的辦學體系和辦學特色。
學校教師結(jié)構(gòu)合理,科學配套,實力雄厚,擁有一直思想素質(zhì)好、教學能力強、教學理念新的師資隊伍。學校師德師風建設卓有成效,全面提升了全校教職員工教書育人的責任感和使命感,形成了“服從大局講團結(jié),忠誠事業(yè)講奉獻,立足本職講貢獻” 的良好氛圍,依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教,已經(jīng)蔚然成風。狠抓繼續(xù)教育,突出校本培訓,倡導傳幫帶,營造出良性競爭環(huán)境和濃厚學術(shù)氛圍,教研教改活動如火如荼,廣大教師牢固樹立以人為本,為學生的終身發(fā)展奠基的意識,積極投身教改實踐,努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”教師向“研究型”教師的轉(zhuǎn)變。
對口高考是指普通高校對口招收中等職業(yè)學校(包括普通中專、職業(yè)高中、職業(yè)中專和綜合高中職高班)應屆畢業(yè)生的入學考試,主要考試文化課,語文、數(shù)學、英語、德育和專業(yè)課。達到一定分數(shù)線后,由本省自行選錄。

學習本來就是一個漫長的過程,只有自己做好了自己的事情,其他結(jié)果也不會太差。
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