學(xué)校需要全面提高大學(xué)治理的能力和水平。應(yīng)根據(jù)學(xué)校法規(guī)形成現(xiàn)代學(xué)校制度的總體框架，主要責(zé)任制由黨委領(lǐng)導(dǎo)，由學(xué)術(shù)委員會，教師代表和理事會協(xié)助。具體而言，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下維護和完善主要責(zé)任制，維護現(xiàn)有領(lǐng)導(dǎo)體制，學(xué)習(xí)辦學(xué)經(jīng)驗，具有重要意義。學(xué)習(xí)借鑒國內(nèi)外辦學(xué)治校先進經(jīng)驗，把學(xué)術(shù)組織作用發(fā)揮好;充分調(diào)動廣大師生和社會各界共同參與學(xué)校建設(shè)的積極性，把民主管理與民主監(jiān)督把握好，全面提升高校治理能力和水平。

四川省成都交通高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所全日制公辦院校，隸屬于四川省交通運輸廳。始建于1958年，現(xiàn)有錢榮和錫澄兩個校區(qū)，占地140多畝，建筑總面積10萬多平方米。1999年由四川省成都船舶工業(yè)學(xué)校和四川省成都航運技工學(xué)校合并組建四川省成都交通學(xué)校，2003年升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，并同時增掛四川聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院成都交通分院。2005年被教育部認定為國家級重點職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是全國交通教育研究會的理事單位、全國船舶技術(shù)專業(yè)委員會副主任委員單位、機械行指委研究與評價專指委副主任委員單位、四川省交通運輸職教集團船舶工程技術(shù)分委會主任委員單位、成都市焊接職教集團的理事長單位。

學(xué)校堅持立足交通運輸行業(yè)，緊貼船舶工業(yè)，服務(wù)地方經(jīng)濟的辦學(xué)宗旨和“以質(zhì)量求生存、以創(chuàng)新謀發(fā)展、以特色鑄品牌、以人本促和諧”的辦學(xué)理念。辦學(xué)60年來，已經(jīng)為社會培養(yǎng)了四萬余名合格的畢業(yè)生。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校學(xué)生7300多人，以五年一貫制高職為主，兼招三年制中職。設(shè)置船舶工程、機械工程、機電工程、汽車工程、交通工程、信息管理、基礎(chǔ)教學(xué)部、繼續(xù)教育部等六院兩部，開設(shè)船舶工程技術(shù)等15個省級品牌特色高職專業(yè)，汽車運用與維修技術(shù)等20余個省市重點建設(shè)中職專業(yè)?，F(xiàn)有教職員工400多名，教授、副教授等中高級職稱近200名，“雙師型”教師占80%以上，四川省“333工程”培養(yǎng)對象、四川省“交通行業(yè)100人才工程”、省市級專業(yè)帶頭人、教學(xué)名師等30多名。

學(xué)校建有船舶、焊接、數(shù)控、機械加工、電氣自動化、理達工作室、汽車檢測與維修、公路工程試驗檢測等技術(shù)中心和100多個校企合作基地，同時學(xué)校還設(shè)有四川省新能源汽車維修技術(shù)研究中心、四川成都游艇培訓(xùn)中心、國家職業(yè)技能鑒定所、全國CAD應(yīng)用培訓(xùn)基地等社會服務(wù)機構(gòu)。

學(xué)校積極開展工學(xué)結(jié)合、校企合作，與成都太湖山水游艇俱樂部等單位合作開展現(xiàn)代學(xué)徒制試點。通過開辦訂單班、冠名班，引進企業(yè)設(shè)備和獎學(xué)金等，深化產(chǎn)教融合，切實提高育人的針對性實效性。多年來，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在98%以上，特別是交通運輸類專業(yè)如船舶、路橋、物流、輪機駕駛等都處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，得到了社會廣泛認可。

學(xué)校先后榮獲 “四川省文明單位”“四川省和諧校園”“四川省職業(yè)教育先進集體”“四川省平安校園”“四川省高水平示范職業(yè)學(xué)校”“四川省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校”“四川省課程改革實驗學(xué)校”“成都市平安校園示范校”等榮譽稱號。