1、讀書VS學(xué)技術(shù):讀書一樣可以學(xué)到技術(shù),并不一定非要當學(xué)徒才能學(xué)到技術(shù)對于成績不好的孩子,到底是讀書好,還是學(xué)技術(shù)好?有的人可能會覺得,當然是學(xué)技術(shù)好,本來書都讀不出來了,還讀什么讀,趁著年齡小,早點出來找個地方學(xué)技術(shù),有了一定本領(lǐng),在哪里都能混碗飯吃??蛇@意味道著什么,知道嗎?這意味著才初中畢業(yè)的孩子不得不從臟活、累活干起,起點非常低,他需要花費很長的時間,才能夠趕上高學(xué)歷的孩子。既然是讀書的年齡,為什么不好好讀書呢?大專也好,大學(xué)本科也好,畢業(yè)出來也不一定好找工作,但孩子的起點會稍微高一點,不用那么辛苦,就憑這一點,也要讓孩子讀書。而且大家需要知道的是,五年制大專不僅能夠拿到大專學(xué)歷,而且還能夠選擇技術(shù)性比較強的專業(yè),成為技術(shù)型人才。
2、學(xué)歷+技能+包實習(xí),推薦就業(yè)其中五年制大專拿到的是大專學(xué)歷,所以在學(xué)歷上它完全OK,沒有問題。至于技能,它與中職、技校一樣,培養(yǎng)的都是高技能型人才,所以技術(shù)也是OK的。國家實行“1+X證書制度”試點工作,為的就是推行這種“學(xué)歷+技能證書”教學(xué)模式,讓孩子們在拿到學(xué)歷的同時,又能學(xué)到真正的技術(shù)。甚至有的學(xué)校會推出“初中畢業(yè)生五年一貫制直升大學(xué)定點委培項目”,包實習(xí),讓孩子通過實習(xí)的方式真正學(xué)到東西;推薦就業(yè),在一定程度上解決家長擔心孩子就業(yè)困難的問題。
3、很多人一聽五年制大專學(xué)歷沒有三年制大專學(xué)歷好,心理就開始有些無法接受,這點沒什么好說的,畢竟三年制大專首先要讓孩子考上普高,再參加高考,若是連普高都考不上,還有什么好說的?但是,讀了五年制大專是不是就到頭了,沒辦法往上升了呢?NO!還有一個詞叫“專升本”,本科學(xué)歷有全日制專升本或者自考本科,也有成教本科,若想要繼續(xù)深造,五年制大專完全可以做為一個跳板。
4、學(xué)習(xí)的路子是通的,只要有一顆一直向上的心,想要往上深造,不管選擇的是哪一類學(xué)校,都可以繼續(xù)深造。從初中-五年制專-本科-研究生,還是從初中-中考-普高-高考-本科-研究生,這都是路子,關(guān)鍵是孩子自己本人有沒有這樣的目標與動力,并且愿意付諸行動堅持下去。
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1、積極向上,積極學(xué)習(xí)。(點擊文章頂部“招生信息”,有更多關(guān)于本校的招生信息)
2、考生身體健康狀況按《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》及有關(guān)補充規(guī)定執(zhí)行。
3、應(yīng)、往屆初中、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者;
4、身體健康,無傳染病,無重大病史,無精神病史。
國家承認的。五年制高職,一般有兩種說法:1、中高職三二分段制(三二連讀制);2、五年一貫制。高職中高職三二分段制高職是高等職業(yè)教育的一種形式。五年一貫制高職由高職高專院校承擔,由省級招生部門一次辦理錄取手續(xù),在同一所高校就讀。不發(fā)中專畢業(yè)證,修業(yè)期滿成績合格者,由學(xué)校頒發(fā)五年一貫制??飘厴I(yè)證書,畢業(yè)證注明“五年一貫”字樣,電子注冊信息中考生特征寫“五年一貫”。
1、證明不同:3+2是由中職學(xué)校和普通高校聯(lián)辦的,一般情況下前三年在中職學(xué)校就讀,后兩年在普通高校就讀;五年一貫知制是在高職院校進行為期五年的學(xué)習(xí)。
2、學(xué)制不同:3+2前三年學(xué)習(xí)中專課程,然后參加“三二”轉(zhuǎn)段考試道,合格后進入聯(lián)辦的普通高校就讀兩年的大專課程;就讀五年一貫制的學(xué)生無轉(zhuǎn)回段考試。
3、證書不同:3+2是先在中專學(xué)校讀三年,取得中專畢業(yè)證,然后去聯(lián)辦大專院校讀兩年,取得大專畢業(yè)證;五年一貫制只有大專畢業(yè)證。
4、普通中專指的是初中起點3年制中專,或高中起點2年制中專,實行中專收費標準內(nèi),畢業(yè)后頒發(fā)普通中專畢業(yè)證書。學(xué)生在中專選擇所學(xué)專業(yè),畢業(yè)后可參加對口升學(xué);
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