當(dāng)高考放榜那一刻，看著與本科線失之交臂的成績，小陳覺得天都塌了。這個(gè)曾經(jīng)在筆記本上寫滿"浙江大學(xué)"的少年，此刻正面臨著人生的重要抉擇：是隨便找個(gè)工作將就，還是選擇另一條升學(xué)之路？在班主任的建議下，他了解到浙江專本貫通項(xiàng)目——這條被很多人忽視卻充滿可能的升學(xué)通道。



浙江省2025年開展專本貫通培養(yǎng)的院校包括浙江金融職業(yè)學(xué)院、浙江機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院等20余所優(yōu)質(zhì)高職院校，與浙江工商大學(xué)、浙江科技學(xué)院等本科院校建立貫通培養(yǎng)機(jī)制。不同于傳統(tǒng)專升本，專本貫通采用"3+2"一體化培養(yǎng)模式，學(xué)生完成3年高職學(xué)習(xí)后通過考核即可直接升入對接本科院校。

去年剛從浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院通過專本貫通升入杭州電子科技大學(xué)的王敏告訴我們："當(dāng)時(shí)覺得專科是無奈之選，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這是彎道超車的機(jī)會。我們班有同學(xué)考研進(jìn)了浙大，這在高二時(shí)根本不敢想象。"



面對計(jì)算機(jī)、會計(jì)、電子商務(wù)等熱門專業(yè)，落榜生該如何抉擇？我們建議把握三個(gè)維度：
1. 興趣適配度：杭州某高職就業(yè)指導(dǎo)中心主任李老師建議："先做霍蘭德職業(yè)測試，喜歡機(jī)械操作的選機(jī)電一體化，擅長人際交往的考慮市場營銷。"
2. 區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求：浙江省"十四五"規(guī)劃顯示，數(shù)字經(jīng)濟(jì)、智能制造等領(lǐng)域人才缺口年均超10萬，相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生起薪比傳統(tǒng)專業(yè)高20%。
3. 貫通可行性：如浙江旅游職業(yè)學(xué)院酒店管理專業(yè)與浙江工商大學(xué)旅游管理本科貫通率達(dá)85%，而部分冷門專業(yè)貫通率不足50%。



專本連讀適合學(xué)習(xí)能力中上的學(xué)生，優(yōu)勢在于：

• 課程體系連貫，避免重復(fù)學(xué)習(xí)


• 升本考試科目與?？普n程銜接


• 可提前接觸本科院校師資


專本套讀（自考本科+?？圃谧x）則更適合：

• 自律性強(qiáng)的學(xué)生


• 希望縮短取證時(shí)間的職場人


• 家庭經(jīng)濟(jì)壓力較大者

2024年浙江省教育考試院數(shù)據(jù)顯示，選擇專本貫通的學(xué)生平均就業(yè)薪資比普通?？粕?7%，職業(yè)發(fā)展后勁更足。



制定清晰的職業(yè)規(guī)劃尤為重要：
1. 技術(shù)路線：專科（數(shù)控技術(shù)）→本科（機(jī)械設(shè)計(jì)）→考取高級工程師職稱
2. 管理路線：?？疲ㄎ锪鞴芾恚究疲üど坦芾恚鶰BA深造
3. 新興領(lǐng)域：?？疲ㄈ斯ぶ悄芗夹g(shù)服務(wù)）→本科（智能科學(xué)與技術(shù)）→考取云計(jì)算架構(gòu)師認(rèn)證

在杭州某互聯(lián)網(wǎng)公司擔(dān)任產(chǎn)品經(jīng)理的張婷分享："我用了5年完成專科到碩士的跨越，現(xiàn)在帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)里不乏名校畢業(yè)生。學(xué)歷只是起點(diǎn)，持續(xù)學(xué)習(xí)的能力才是關(guān)鍵。"

人生的賽跑從來不是百米沖刺，而是一場馬拉松。那些在高考賽道上暫時(shí)落后的人，完全可以通過專本貫通這條通道實(shí)現(xiàn)超越。正如教育家黃炎培所言："職業(yè)教育是為己謀生、為群服務(wù)的預(yù)備教育。"選擇適合自己的道路，保持終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，每個(gè)努力的人都將找到屬于自己的星辰大海。