一.杭州文匯學(xué)校簡介

杭州文匯學(xué)校是杭州市教育局直屬學(xué)校，位于杭州市錢塘新區(qū)醫(yī)藥港小鎮(zhèn)，開辦資金2.5億元，2021年開始職業(yè)高中招生，服務(wù)杭州“大健康”產(chǎn)業(yè)規(guī)劃，是錢塘新區(qū)區(qū)域內(nèi)唯一一所中等職業(yè)教育學(xué)校，也是杭州市主城區(qū)唯一開辦護(hù)理醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)的中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地近120畝，建筑面積45000平方米，有教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、體藝樓、報(bào)告廳、行政樓、學(xué)生公寓、食堂等十余個(gè)建筑單體，除專業(yè)實(shí)訓(xùn)室外，還有3D打印實(shí)訓(xùn)室、VR體驗(yàn)室、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字化創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、聲光舞蹈教室、錄播教室、校園電視臺(tái)等現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備，并建有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場，20畝“五感園”園藝療法實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)生可以根據(jù)需要，自由充分地實(shí)訓(xùn)、體驗(yàn)。學(xué)校以徽派建筑為主基調(diào)，建設(shè)符合江南水鄉(xiāng)流水潺潺、精雕細(xì)琢特色的園林式校園，廊橋流水，步步皆景。
杭州文匯學(xué)校是杭州市教育局直屬學(xué)校，位于杭州錢塘新區(qū)金喬街，以“文以明德，匯以達(dá)遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，下設(shè)職高部、聽障部、學(xué)前部（杭州樂融融幼兒園）三個(gè)學(xué)部。

二.杭州文匯學(xué)校教學(xué)設(shè)備

學(xué)校有VR體驗(yàn)室、機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室、3D打印實(shí)訓(xùn)室、數(shù)字化物理數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新化學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、聲光律動(dòng)教室、錄播教室、校園電視臺(tái)等現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備，還有康復(fù)、護(hù)理、美術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作等職教實(shí)訓(xùn)場所。同時(shí)以學(xué)生為主體，打造“樂生活”的高品質(zhì)宜居環(huán)境，建有兩幢高標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生宿舍，均為四人標(biāo)準(zhǔn)間，有陽臺(tái)、獨(dú)立衛(wèi)生間，安裝空調(diào)，能滿足所有學(xué)生住宿需求，食堂環(huán)境優(yōu)雅，菜品豐富，連續(xù)多年被評(píng)為5A級(jí)食堂。

三.杭州文匯學(xué)校教學(xué)力量

學(xué)?，F(xiàn)有教職工106人，專任教師93人，全日制研究生20人，中高級(jí)職稱占專任教師的87.8%。學(xué)校教師中有全國優(yōu)秀教育工作者、勞動(dòng)模范、享受國務(wù)院特殊津貼者，有省特級(jí)教師、省市教科研先進(jìn)、省市級(jí)名師、新銳教師等。

四.杭州文匯學(xué)校招生要求

應(yīng)往屆初中畢業(yè)生

五.杭州文匯學(xué)校報(bào)名須知

新生開校報(bào)到時(shí)請帶好戶口本、本人身份證原件，相關(guān)困難證明及交費(fèi)收據(jù)。

報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。

新生報(bào)名時(shí)帶好戶口簿或者身份證原件(或復(fù)印件)，及相關(guān)費(fèi)用到學(xué)校招生辦報(bào)名，并鑒定就業(yè)合同和優(yōu)惠入學(xué)協(xié)議。

六.杭州文匯學(xué)校培養(yǎng)模式

聽障部：聽障部有90年的辦學(xué)歷史，探索出的“教育、康復(fù)+升學(xué)、就業(yè)”育人模式影響深遠(yuǎn)。通過康復(fù)課程建設(shè)、康復(fù)訓(xùn)練實(shí)踐以及家庭康復(fù)培訓(xùn)等，學(xué)生康復(fù)效果明顯。近五年普高畢業(yè)生高考錄取率100%，本科錄取率87%，職高畢業(yè)生升學(xué)就業(yè)率98.8%。同時(shí)，為幫助聽障學(xué)生營造最少受限、獲得最大支持的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，學(xué)校在浙江省率先開設(shè)“衛(wèi)星班”，形成省內(nèi)首個(gè)學(xué)前至職高學(xué)段全覆蓋的融合教育安置系統(tǒng)。
職高部：職高部現(xiàn)有護(hù)理、康復(fù)技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作三大專業(yè)，其中康復(fù)技術(shù)專業(yè)是杭州市唯一的中職康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)，包含兒童康復(fù)和運(yùn)動(dòng)康復(fù)兩個(gè)方向；護(hù)理專業(yè)是杭州市主城區(qū)唯一的中職護(hù)理醫(yī)學(xué)類專業(yè)；藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)分產(chǎn)品設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體兩個(gè)方向，培養(yǎng)從事產(chǎn)品、工藝品設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體等工作相關(guān)的技能型人才。學(xué)校依托地處杭州市醫(yī)藥港小鎮(zhèn)，與杭州市康復(fù)醫(yī)院相鄰相伴的區(qū)位優(yōu)勢，抓牢獨(dú)立承辦杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的契機(jī)，打造特色鮮明的職教品牌。
學(xué)前部：學(xué)前部開辦于2009年，以“小班化”+“融合教育”為辦園特色，實(shí)施“保教+康復(fù)+融合”的全融合教育。每班規(guī)模為20人左右，聽障兒童融入普通兒童的日常生活及教育教學(xué)中，同時(shí)接受個(gè)別化的康復(fù)訓(xùn)練。2020年，圍繞“早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，早康復(fù)”的三早理念，學(xué)前部開設(shè)親子康復(fù)班，構(gòu)建進(jìn)階式康復(fù)教育管理新模式。讓學(xué)生升學(xué)有通途，擇業(yè)有技術(shù)是學(xué)校辦學(xué)的不懈追求。

七.杭州文匯學(xué)校招生計(jì)劃

護(hù)理類
康復(fù)治療類
藝術(shù)設(shè)計(jì)類

八.杭州文匯學(xué)校報(bào)名方式

辦理國家助學(xué)金申請時(shí)需帶戶口薄家長名字的頁面和學(xué)生名字的頁面各復(fù)印一張。另由村委開具家庭經(jīng)濟(jì)狀況說明書，并到鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府蓋章后帶齊入學(xué)。

報(bào)名時(shí)間：從即日起，到各專業(yè)名額報(bào)滿為止。

屬黨、團(tuán)員的須帶組織關(guān)系證件(黨員證或團(tuán)員證)。

九.杭州文匯學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校先后被授予“全國教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”“全國特殊教育先進(jìn)單位”“浙江省中小學(xué)心理健康輔導(dǎo)站示范點(diǎn)”“杭州市智慧教育示范?！薄昂贾菔薪炭蒲邢冗M(jìn)集體”“杭州市藝術(shù)特色學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。

十.杭州文匯學(xué)校校園環(huán)境怎么樣

最寬大的應(yīng)該數(shù)足球場了，它非常大，全校同學(xué)都坐在上南也不覺得擁擠，足球場兩旁有兩個(gè)球門。足球場很綠，很干凈，我們坐在球場的周圍一點(diǎn)也不臟，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一條綠色的大毛毯，同學(xué)們在足球場上踢球，心情很愉快，都喜歡這個(gè)足球場。
輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳是夕陽中的新娘波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草那樹蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌，悄悄是別離的笙簫；夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。