可以的,如果是學歷比較看重,以后想要往上專的人,可能更多的是選擇“五年制大?!?,好為未來專升本、考研究生,甚至是考博士做準備。即使只是想學的“一技之長”,好解決就業(yè)問題,中職、高職、五年制大專培養(yǎng)的同屬于高技能人才,只不過學校情況不同,專業(yè)的側重點會稍微有些不太一樣,家長需要根據(jù)孩子的未來發(fā)展方向
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如果是通過填報志愿的形式,那么初中生必然要參加中考,達到入學分數(shù)線方可錄取,它的優(yōu)勢是計劃內(nèi)招生,屬于統(tǒng)招全日制學歷。如果走的是自主招生,那么現(xiàn)在社會上打著五年制大專旗號的學校很多,魚龍混雜,選擇哪一所學??赡軙绊懙胶⒆游磥硭玫降膶W歷證書。

越好的五年制大專院校進入門檻越高,即使自主招生可能也會要求學生參加本學校的命題考試或者面試,經(jīng)過測試才知道結果。
根據(jù)國家政策,五年制高職的前三年每年都有1500—2000元不等的補助,并且部分符合條件的專業(yè)學費全免。畢業(yè)后學校一般終生免費推薦就業(yè),俗稱大學包分配制度
五年一貫制大專是初中畢業(yè)生上大學的“直通車”,學生可越過高中,免于高考,直接上大學。學生只要按照規(guī)定修滿學分,即可拿到國家承認的全日制大專學歷,進而獲得專升本、考研、考博、考公務員、評職稱、提干等機會。

我們在選擇學校之前是一定要去了解學校的具體情況的,學校的師資力量,辦學規(guī)模,招生信息都是我們選擇學校必須要去考慮的因素。大家一般都是通過學校的招生簡章去了解的,這是我們了解一所學校的窗口。子敬教育小編給同學們整理了本校的所有招生信息在文章頂部的“招生信息”里。點擊文章頂部的“招生信息”或?qū)W校名稱有更多關于本校的招生信息及專業(yè)介紹
[ 招生問答] 04-29 1、瀘州職業(yè)技術學院航空服務專業(yè)的知識技能1、表現(xiàn)為氣質(zhì)佳、形體美、才藝精、紀律嚴的知識型、技能型航空服務專門人才。采用“訂單式”的培養(yǎng)模式,為各航空公司培養(yǎng)國際、國內(nèi)空乘及地勤服務人員。2、空乘專業(yè)是培養(yǎng)適應21世紀民航運輸事業(yè)發(fā)展,具有
[ ] 04-29 瀘州職業(yè)技術學院分數(shù)線多少1、中藥專業(yè)錄取60人,錄取控制分數(shù)線90分,學制5年;2、醫(yī)學檢驗專業(yè)錄取50人,錄取控制122分,學制3年;3、助產(chǎn)專業(yè)錄取40人,錄取控制分數(shù)線130分,學制3年;4、臨床醫(yī)學專業(yè)錄取100人,錄取控制分數(shù)線
[ 招生專業(yè)] 05-22 01、男生學城市軌道交通運營與管理專業(yè)好嗎城市軌道交通運營管理專業(yè)是屬于交通運輸類的,本科讀四年,??谱x三年。該專業(yè)的招生對象是男女兼收的,所以男生也是可以讀該專業(yè)的,學生畢業(yè)后主要從事客運員、站務員、值班員、票務員以及運營管理員等相關崗位
[ 招生辦電話] 04-02 1、五年一貫制大專要參加高考嗎?對口高考是指學生在中職學什么類別專業(yè),就參加什么類別專業(yè)的對口升學考試,被高校錄取后,繼續(xù)學習這個類別的專業(yè)。對口高考是國家有目的、有計劃地從職業(yè)高中畢業(yè)生中招收高校學生的專項措施,以滿足職業(yè)高中畢業(yè)生升入大
[ 招生問答] 03-18 1.高鐵乘務專業(yè)高鐵乘務專業(yè)就是培養(yǎng)高鐵乘務員的專業(yè)。需要中職、大專學歷才可升上高鐵乘務員。高鐵乘務專業(yè)主要是為現(xiàn)代化城市提供配套的地鐵營運高級綜合人才,該專業(yè)主要掌握地鐵企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、國際人文管理、國際旅游基本理論與知識,注
[ 招生計劃] 02-11 瀘州職業(yè)技術學院五年制大專是瀘州市人民政府舉辦,四川省人民政府主管的綜合性公辦普通高等學校。學校開設了針對初中畢業(yè)生的五年制大專課程,就讀五年制大專將來可以直接拿到大專的畢業(yè)證,所以這是很多初中畢...
[ 招生簡章] 02-11 瀘州職業(yè)技術學院五年制大專是瀘州市人民政府舉辦,四川省人民政府主管的綜合性公辦普通高等學校。學校開設了針對初中畢業(yè)生的五年制大專課程,就讀五年制大專將來可以直接拿到大專的畢業(yè)證,所以這是很多初中畢...
[ 錄取分數(shù)線] 02-11 瀘州職業(yè)技術學院五年制大專因為設置的專業(yè)多,而且學校的環(huán)境非常漂亮,給學生提供了良好的學習環(huán)境,所以很多學生都希望能到學校學習知識,但是卻不知道自己的分數(shù)線是否達到學校的要求,那么,學校的錄取分數(shù)...