01. 北京博文學(xué)校英語體系名校直通班

英語體系名校直通班（2+1）
博文學(xué)校與安大略文理學(xué)院高級(jí)中學(xué)、美國(guó)伊利亞特精英中學(xué)、香港陳白沙紀(jì)念中學(xué)建立緊密的戰(zhàn)略合作關(guān)系，為學(xué)生提供英語體系名校直通班（2+1）。
在博文學(xué)習(xí)兩年后，學(xué)生可自由選擇前往加拿大或美國(guó)繼續(xù)深造。在加拿大完成7個(gè)學(xué)分后，將獲得加拿大安大略省高中畢業(yè)證，并有高達(dá)80%的機(jī)會(huì)升入多倫多大學(xué)。
在美國(guó)，學(xué)生將獲得美國(guó)高中畢業(yè)證，并有機(jī)會(huì)直升美國(guó)四所公立常春藤大學(xué)——威斯康星大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)、賓夕法尼亞州立大學(xué)、康涅狄格大學(xué)。

02. 北京博文學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)——王海紅

小學(xué)部校長(zhǎng)王海紅，中共黨員。曾擔(dān)任北京市公立校校長(zhǎng)多年，并在北京市劍橋英才、北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校等民辦學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，從事小學(xué)教育教學(xué)管理工作27年。任職期間以卓越的辦學(xué)成績(jī)，科學(xué)的管理方法，為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的品牌。自擔(dān)任博文學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)以來，堅(jiān)持先進(jìn)的辦學(xué)理念，銳意改革，積極探索教育教學(xué)的新思路，有效管理，辛勤耕耘，全面育人，為學(xué)生的終身發(fā)展提供了有力保障，為實(shí)現(xiàn)育優(yōu)質(zhì)人才的目標(biāo)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

03. 校園環(huán)境

我校高度重視學(xué)生安全，安保措施嚴(yán)密。不僅配備專業(yè)安保團(tuán)隊(duì)，監(jiān)控設(shè)施更是全面覆蓋，360 度無死角，時(shí)刻守護(hù)校園每一處。在餐飲管理上嚴(yán)格把關(guān)，保障飲食健康。同時(shí)設(shè)有專業(yè)醫(yī)務(wù)室，為學(xué)生身體健康提供及時(shí)有效的保障，宿管老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，貼心關(guān)懷學(xué)生生活。全方位為學(xué)生營(yíng)造安全、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

04. 北京博文學(xué)校初中部校長(zhǎng)——高鑫

初中部高鑫校長(zhǎng)把衡水嚴(yán)謹(jǐn)、先進(jìn)的管理教學(xué)體系與北京全面素質(zhì)化教育理念相結(jié)合，創(chuàng)辦出具有博文特色的初中部。對(duì)于課堂進(jìn)行創(chuàng)新課堂改革，走出去，更好地讓學(xué)生感受學(xué)科之美。
良好的師生關(guān)系是教學(xué)的前提，博文初中部的老師們嚴(yán)中有慈，嚴(yán)中有愛，深受學(xué)生們喜愛。家校共育是教育環(huán)節(jié)的重中之重，初中部會(huì)定期開展家長(zhǎng)課堂，教授家長(zhǎng)們?nèi)绾闻c孩子們進(jìn)行溝通交流，在初中這樣一個(gè)青春期井噴的時(shí)期，給家長(zhǎng)賦能。

05. 北京博文學(xué)校俄羅斯大學(xué)預(yù)備班

高含金量學(xué)歷對(duì)接的俄羅斯大學(xué)都是頂尖名校，學(xué)歷含金量高，助力學(xué)生未來發(fā)展。
師資力量雄厚學(xué)校委托清華大學(xué)中俄戰(zhàn)略合作研究所及俄羅斯專家對(duì)預(yù)科班師資學(xué)術(shù)指導(dǎo)、保證教學(xué)質(zhì)量。
獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可申請(qǐng)政府獎(jiǎng)學(xué)金或全額獎(jiǎng)學(xué)金，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，激勵(lì)學(xué)生追求卓越。
廣闊就業(yè)前景軌道交通行業(yè)迅速發(fā)展，對(duì)專業(yè)人才需求持續(xù)攀升。遠(yuǎn)東國(guó)立交通大學(xué)在軌道交通領(lǐng)域教育優(yōu)勢(shì)顯著且與行業(yè)聯(lián)系緊密。其畢業(yè)生在相關(guān)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，就業(yè)前景廣闊，可助力行業(yè)發(fā)展與實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
大學(xué)認(rèn)可有保障本預(yù)科班為俄羅斯遠(yuǎn)東國(guó)立交通大學(xué)生源基地。該校隸屬于俄羅斯聯(lián)邦交通運(yùn)輸部，是俄羅斯重點(diǎn)大學(xué)，曾援建哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
多校申請(qǐng)機(jī)會(huì)不僅能申請(qǐng)遠(yuǎn)東國(guó)立交通大學(xué)，還可同時(shí)申請(qǐng)俄羅斯其他名校，拓寬學(xué)生升學(xué)選擇。

06. 北京博文學(xué)校升學(xué)途徑

因材施教，提供多元升學(xué)方案
博文學(xué)校堅(jiān)持因材施教，為學(xué)子們提供多元升學(xué)方案。
學(xué)校開設(shè)英語、日語、俄語，學(xué)生可在高考中選擇英語或日語、俄語作為高考外語；
學(xué)校為全國(guó)足球傳統(tǒng)校，有標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)。對(duì)體育充滿熱情的學(xué)生，可專注于田徑、籃球、足球等體育項(xiàng)目，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)風(fēng)采；
學(xué)校開設(shè)了多項(xiàng)藝術(shù)課程如：動(dòng)漫、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)，播音主持、表演、攝影，美術(shù)繪畫等，不僅滿足了學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，還可參加藝術(shù)類型的高考，讓學(xué)生們?cè)诙嘣倪x擇中探索自我。
在這里，每位學(xué)生都能找到最適合自己的發(fā)展道路，穩(wěn)步前行，取得優(yōu)異的高考成績(jī)。
博文學(xué)校，致力于激發(fā)學(xué)生的無限潛能，助力他們展現(xiàn)獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，邁向更加輝煌的未來。

07. 北京市博文學(xué)校辦學(xué)成果

我校在2023年高考中取得顯著成績(jī)，最高分達(dá)615分，沖刺班本科上線率實(shí)現(xiàn)100%，學(xué)業(yè)水平合格考通過率接近滿分。此外，我校在文體領(lǐng)域亦大放異彩，榮獲2024年房山區(qū)中小學(xué)生羽毛球高中組團(tuán)體冠軍，以及校園足球聯(lián)賽高中男子組亞軍。在學(xué)術(shù)競(jìng)賽中，我校學(xué)生亦不遑多讓，榮獲房山區(qū)第五屆學(xué)生時(shí)事辯論賽高中組季軍，學(xué)生綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升。

08. 北京市博文學(xué)校高中部課程安排

“全課程”落地博文
學(xué)校實(shí)施“全課程”體系，構(gòu)建并設(shè)置學(xué)校、社會(huì)、自然、心理四大空間課程，涵蓋人生全內(nèi)容、覆蓋人生全空間和基礎(chǔ)教育全時(shí)段，真正實(shí)現(xiàn)“全員育人、全過程育人和全方位育人”。
人生中心教育的教學(xué)以實(shí)現(xiàn)學(xué)生的最優(yōu)發(fā)展為目標(biāo)，課堂的特征包括：自由、民主、活力、主體、思考、智慧、生長(zhǎng)、哲理。
學(xué)?？臻g課程學(xué)
?？臻g課程包括國(guó)家課程，地方課程，學(xué)校課程。
國(guó)家課程
國(guó)家課程包括國(guó)家必修課程、國(guó)家選擇性必修課程、國(guó)家選修課程。
包括：語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、技術(shù)(含信息技術(shù)和通用技術(shù))、藝術(shù)(音樂、美術(shù)、舞蹈)、體育與健康科目和綜合實(shí)踐活動(dòng)等國(guó)家課程。
地方課程區(qū)域教育部門開發(fā)的課程
房山人文
校本特色課程
文化特色類：國(guó)畫、書法等
體育特色類：籃球、排球、足球、田徑、武術(shù)、健美操等
藝術(shù)特色類：創(chuàng)意美術(shù)、版畫、創(chuàng)意素描等
自然空間課程
通過實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)操作、項(xiàng)目研究等方式，讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中感受自然的魅力，理解人與自然的關(guān)系的重要性。
社會(huì)空間課程
通過實(shí)踐活動(dòng)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更好地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自我。
培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。
社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)
公民教育與法律意識(shí)
職業(yè)探索與生涯規(guī)劃
人際交往與溝通技巧
文化理解與多元融合
社會(huì)責(zé)任與環(huán)保意識(shí)
安全與健康教育
心理空間課程
關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)，幫助他們建立正確的自我認(rèn)知和價(jià)值觀。
通過課堂教學(xué)、小組討論、角色扮演、心理咨詢等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)。提升自我認(rèn)知和情緒管理能力。