01、北京博文學校小學部校長——王海紅

小學部校長王海紅，中共黨員。曾擔任北京市公立校校長多年，并在北京市劍橋英才、北大附屬實驗學校等民辦學校擔任校長職務，從事小學教育教學管理工作27年。任職期間以卓越的辦學成績，科學的管理方法，為學校創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的品牌。自擔任博文學校小學部校長以來，堅持先進的辦學理念，銳意改革，積極探索教育教學的新思路，有效管理，辛勤耕耘，全面育人，為學生的終身發(fā)展提供了有力保障，為實現(xiàn)育優(yōu)質(zhì)人才的目標，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。

02、 北京博文學校——全方位宿管，安全守護

博文學校致力于全方位宿舍管理。我們完善制度，從嚴門禁，專業(yè)生活指導員全程陪伴。安全教育深入人心，學生檔案記錄成長，緊急聯(lián)絡確保安全。食品衛(wèi)生與安全監(jiān)控，全方位守護學生安全。

03、 北京博文學校管理機制

博文學校秉承嚴謹?shù)墓芾砝砟?，致力于為學生提供全面、精細化的教育環(huán)境。在教學、活動、安全等方面，我們事事精心，確保每一項工作都達到最高標準。
我們擁有先進的教學管理系統(tǒng)、數(shù)字化教學資源庫，以及沉浸式教學技術如VR和AR，為學生帶來前所未有的學習體驗。數(shù)據(jù)分析工具助力精準教學，勞動、國防教育基地拓展實踐領域。數(shù)智黨建平臺更是引領思想方向。在這里，信息技術賦能學校教育讓學習更有趣，學生參與度更高，助力學生全面發(fā)展，成就未來精英。

04、 北京博文學校日本大學直通班

零基礎起步，直通日本名校！
日語零基礎？不怕！博文學校擁有雄厚師資，確保每位學生從零開始，穩(wěn)扎穩(wěn)打，語言過關有保障。
名校有保障：早稻田大學名譽校長背書，為孩子的名校夢保駕護航。高中畢業(yè)后，心儀的日本大學和專業(yè)任你選。
性價比之選：博文提供高性價比教育，環(huán)境安全，獎學金豐富。孩子學得安心，家長更放心。
學以致用，就業(yè)無憂：日政府允許勤工儉學，學以致用。畢業(yè)后，高就業(yè)率，國家承認學歷，為孩子未來鋪平道路。

05、北京博文學校首席專家——康小明

首席專家康小明博士，北京大學博士、清華大學博士后，美國斯坦福大學訪問學者。康博士長期致力于高等教育和基礎教育階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理論和實踐研究，擅長科學的家庭教育理念和方法體系以及教師教育理念和方法體系，同時長期研究北大清華學霸的高效學習方法?？挡┦康募尤?，將對提升學校的教育教學整體實力、優(yōu)化學校的管理和育人體系發(fā)揮重要的作用。

06、 北京市博文學校辦學成果

我校在2023年高考中取得顯著成績，最高分達615分，沖刺班本科上線率實現(xiàn)100%，學業(yè)水平合格考通過率接近滿分。此外，我校在文體領域亦大放異彩，榮獲2024年房山區(qū)中小學生羽毛球高中組團體冠軍，以及校園足球聯(lián)賽高中男子組亞軍。在學術競賽中，我校學生亦不遑多讓，榮獲房山區(qū)第五屆學生時事辯論賽高中組季軍，學生綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升。

07、 北京博文學?！獙W生管理與實踐

我們以愛為底色，關懷引導每一位學生健康成長。家委會、學生會共同參與，助力學生個性化發(fā)展。我們精細管理結(jié)合情感關懷，點亮學生獨特光芒。

08、北京市博文學校校長——李金初校長

李金初校長
北京市十一學校原校長，北京市建華學校原董事長，北京市博文學校總顧問。主持國家級、市區(qū)級課題多項，出版《平生只想辦好一所學?！贰兑粋€校長的教育創(chuàng)新思考》《人生中心教育概論》《人生中心教育論》《自創(chuàng)性人生中心教育論》《人生中心教育課程論》《人生中心教育課程實例》等專著八部,發(fā)表論文數(shù)十篇。榮獲"全國教育系統(tǒng)勞動模范""全國先進教育工作者""北京市中學模范校長"等稱號。
李金初先生集近60年做教育的人生體驗，在多年理論和實踐積累的基礎上，在建華實驗學校提出了“人生中心教育”的主張，構建了人生中心教育的體系并撰寫了人生中心教育概論 。
教育的基本關系原理
在教育所與的一切關系中，教育與人生的關系是最具本源性和根本性的關系。
人生基本內(nèi)容原理
任何人的一生有且只有三項內(nèi)容——做人、做事、生活。
教育基本功能原理
教育的功能和內(nèi)容就是教人做人、做事、生活。
由上得到人生中心教育的最高目標優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活、實現(xiàn)美好人生。
人生中心教育理論如顧明遠教授所言“人生中心教育”是“一部活的教育學教科書”。
北京師范大學資深教授，中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)課題主持人林崇德先生高度評價美好人生的基本素養(yǎng)與國家學生發(fā)展核心素養(yǎng)的功能完全一致。
李金初先生說 :“人生中心教育是為學生發(fā)展和成長的教育，不是為考試的教育。學生素質(zhì)提高了，分數(shù)自然不會差，不為高考，贏得高考?！?/p>