01. 北京博文學校俄羅斯大學預備班

師資力量雄厚學校委托清華大學中俄戰(zhàn)略合作研究所及俄羅斯專家對預科班師資學術指導、保證教學質量。
廣闊就業(yè)前景軌道交通行業(yè)迅速發(fā)展，對專業(yè)人才需求持續(xù)攀升。遠東國立交通大學在軌道交通領域教育優(yōu)勢顯著且與行業(yè)聯(lián)系緊密。其畢業(yè)生在相關行業(yè)競爭力強，就業(yè)前景廣闊，可助力行業(yè)發(fā)展與實現(xiàn)自身價值。
大學認可有保障本預科班為俄羅斯遠東國立交通大學生源基地。該校隸屬于俄羅斯聯(lián)邦交通運輸部，是俄羅斯重點大學，曾援建哈爾濱工業(yè)大學。
高含金量學歷對接的俄羅斯大學都是頂尖名校，學歷含金量高，助力學生未來發(fā)展。
多校申請機會不僅能申請遠東國立交通大學，還可同時申請俄羅斯其他名校，拓寬學生升學選擇。
獎學金機會成績優(yōu)秀的學生可申請政府獎學金或全額獎學金，減輕經(jīng)濟負擔，激勵學生追求卓越。

02. 北京市博文學校校長——李金初校長

李金初校長
北京市十一學校原校長，北京市建華學校原董事長，北京市博文學?？傤檰枴Ｖ鞒謬壹?、市區(qū)級課題多項，出版《平生只想辦好一所學?！贰兑粋€校長的教育創(chuàng)新思考》《人生中心教育概論》《人生中心教育論》《自創(chuàng)性人生中心教育論》《人生中心教育課程論》《人生中心教育課程實例》等專著八部,發(fā)表論文數(shù)十篇。榮獲"全國教育系統(tǒng)勞動模范""全國先進教育工作者""北京市中學模范校長"等稱號。
李金初先生集近60年做教育的人生體驗，在多年理論和實踐積累的基礎上，在建華實驗學校提出了“人生中心教育”的主張，構建了人生中心教育的體系并撰寫了人生中心教育概論 。
教育的基本關系原理
在教育所與的一切關系中，教育與人生的關系是最具本源性和根本性的關系。
人生基本內(nèi)容原理
任何人的一生有且只有三項內(nèi)容——做人、做事、生活。
教育基本功能原理
教育的功能和內(nèi)容就是教人做人、做事、生活。
由上得到人生中心教育的最高目標優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活、實現(xiàn)美好人生。
人生中心教育理論如顧明遠教授所言“人生中心教育”是“一部活的教育學教科書”。
北京師范大學資深教授，中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)課題主持人林崇德先生高度評價美好人生的基本素養(yǎng)與國家學生發(fā)展核心素養(yǎng)的功能完全一致。
李金初先生說 :“人生中心教育是為學生發(fā)展和成長的教育，不是為考試的教育。學生素質提高了，分數(shù)自然不會差，不為高考，贏得高考?！?/p>

03. 北京博文學校小學部

京市博文學校小學部辦學多年，依托博文教育集團豐厚的辦學資源，傾力打造一所高品質，高規(guī)格，高質量的現(xiàn)代化學校。學校各類設施齊全，教學設備先進，擁有運動場、教學樓、多功能廳、餐廳以及各專用教室。為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標，學校建造了高端智慧教室，使學生接受前端教育，并學有所長，全面發(fā)展。
博文學校小學部秉承著“讓每一個孩子享受成功的快樂”的辦學宗旨，并以李金初先生的人生中心教育理論為指導，堅持科學、規(guī)范、專業(yè)的管理原則，全力打造先進優(yōu)質教育，并創(chuàng)建品牌。為每個學生的全面發(fā)展提供最適合、最有保障、最具特色的教育，促進學生核心素養(yǎng)的全面提升。

04. 北京博文學?？傤檰枴罱鸪?/h2>

李金初——總顧問，全國教育系統(tǒng)勞動模范，全國先進教育工作者，北京市中學模范校長，曾任北京市十一學校和北京市建華實驗學校校長、北京市建華實驗學校董事長、北京市圣陶教育創(chuàng)新與發(fā)展研究院副院長和人生中心教育研究所所長。

05. 北京博文學校高中部副校長——毋艷霞

毋艷霞——高中部副校長，教育碩士學位，中學高級教師，先后榮獲國家級骨干教師、河南省特級教師、河南省名校長、河南省優(yōu)秀教育管理人才、河南省教育教學專家、河南省學術技術帶頭人、河南省名師等眾多榮譽。

06. 北京博文學校教師團隊

實踐-研究型教師隊伍
特級教師：2位
高級教師：15位
教師中擁有碩士及以上學位的占比 75%
市級學科帶頭人和骨干教師：15位
我校的實踐-研究型教師團隊擁有豐富的實踐經(jīng)驗和卓越的教育研究能力。他們積極投身于教育科研活動，為提升教育教學質量樹立了標桿。這支卓越的教師隊伍致力于培養(yǎng)學生的綜合素質，為我國教育事業(yè)的發(fā)展做出了巨大貢獻。未來，他們將繼續(xù)發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為學生創(chuàng)造更優(yōu)質的學習環(huán)境，助力學生實現(xiàn)人生理想。

07. 北京博文學校初中部校長——高鑫

初中部高鑫校長把衡水嚴謹、先進的管理教學體系與北京全面素質化教育理念相結合，創(chuàng)辦出具有博文特色的初中部。對于課堂進行創(chuàng)新課堂改革，走出去，更好地讓學生感受學科之美。
良好的師生關系是教學的前提，博文初中部的老師們嚴中有慈，嚴中有愛，深受學生們喜愛。家校共育是教育環(huán)節(jié)的重中之重，初中部會定期開展家長課堂，教授家長們?nèi)绾闻c孩子們進行溝通交流，在初中這樣一個青春期井噴的時期，給家長賦能。

08. 校園設施

我校是一所現(xiàn)代化學校，擁有先進的教學設施。智能教室、多媒體設備、完善的實驗室等一應俱全，還有藏書豐富的圖書館，為學生提供優(yōu)質學習條件。
學校擁有充裕的活動空間和場所，擁有標準體育場、籃球場、足球訓練場，配有舞蹈排練廳、演出廳、書畫室、農(nóng)耕園、生存拓展訓練場、科技實訓場、一站式勞動教育實踐基地等，為學生提供多樣化學習與實踐空間，助力學生全面成長。

09. 北京博文學?！掠T魂，立德樹人

博文學校注重學生的品德培養(yǎng)，通過深化思想教育，舉辦英雄、偉人系列活動，讓學生聆聽真實故事，感悟人生哲理。同時，我們開展多彩社團競賽，注重學生和諧關系與心理健康，以人為本，以愛為魂，以禮為范，春風化雨，潤物無聲。