我們以人為本,關(guān)注每位學(xué)生的個(gè)性化需求。教師以愛心和耐心包容學(xué)生的成長(zhǎng),提供細(xì)致的面批指導(dǎo),幫助學(xué)生挖掘自身潛力。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)評(píng)估體系確保教學(xué)質(zhì)量,助力學(xué)生卓越成長(zhǎng)。

李金初校長(zhǎng)
北京市十一學(xué)校原校長(zhǎng),北京市建華學(xué)校原董事長(zhǎng),北京市博文學(xué)校總顧問。主持國(guó)家級(jí)、市區(qū)級(jí)課題多項(xiàng),出版《平生只想辦好一所學(xué)?!贰兑粋€(gè)校長(zhǎng)的教育創(chuàng)新思考》《人生中心教育概論》《人生中心教育論》《自創(chuàng)性人生中心教育論》《人生中心教育課程論》《人生中心教育課程實(shí)例》等專著八部,發(fā)表論文數(shù)十篇。榮獲"全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范""全國(guó)先進(jìn)教育工作者""北京市中學(xué)模范校長(zhǎng)"等稱號(hào)。
李金初先生集近60年做教育的人生體驗(yàn),在多年理論和實(shí)踐積累的基礎(chǔ)上,在建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校提出了“人生中心教育”的主張,構(gòu)建了人生中心教育的體系并撰寫了人生中心教育概論 。
教育的基本關(guān)系原理
在教育所與的一切關(guān)系中,教育與人生的關(guān)系是最具本源性和根本性的關(guān)系。
人生基本內(nèi)容原理
任何人的一生有且只有三項(xiàng)內(nèi)容——做人、做事、生活。
教育基本功能原理
教育的功能和內(nèi)容就是教人做人、做事、生活。
由上得到人生中心教育的最高目標(biāo)優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活、實(shí)現(xiàn)美好人生。
人生中心教育理論如顧明遠(yuǎn)教授所言“人生中心教育”是“一部活的教育學(xué)教科書”。
北京師范大學(xué)資深教授,中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)課題主持人林崇德先生高度評(píng)價(jià)美好人生的基本素養(yǎng)與國(guó)家學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的功能完全一致。
李金初先生說 :“人生中心教育是為學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)的教育,不是為考試的教育。學(xué)生素質(zhì)提高了,分?jǐn)?shù)自然不會(huì)差,不為高考,贏得高考。”
我校在2023年高考中取得顯著成績(jī),最高分達(dá)615分,沖刺班本科上線率實(shí)現(xiàn)100%,學(xué)業(yè)水平合格考通過率接近滿分。此外,我校在文體領(lǐng)域亦大放異彩,榮獲2024年房山區(qū)中小學(xué)生羽毛球高中組團(tuán)體冠軍,以及校園足球聯(lián)賽高中男子組亞軍。在學(xué)術(shù)競(jìng)賽中,我校學(xué)生亦不遑多讓,榮獲房山區(qū)第五屆學(xué)生時(shí)事辯論賽高中組季軍,學(xué)生綜合素質(zhì)穩(wěn)步提升。

因材施教,提供多元升學(xué)方案
博文學(xué)校堅(jiān)持因材施教,為學(xué)子們提供多元升學(xué)方案。
學(xué)校開設(shè)英語、日語、俄語,學(xué)生可在高考中選擇英語或日語、俄語作為高考外語;
學(xué)校為全國(guó)足球傳統(tǒng)校,有標(biāo)準(zhǔn)的足球場(chǎng)。對(duì)體育充滿熱情的學(xué)生,可專注于田徑、籃球、足球等體育項(xiàng)目,展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)風(fēng)采;
學(xué)校開設(shè)了多項(xiàng)藝術(shù)課程如:動(dòng)漫、平面設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì),播音主持、表演、攝影,美術(shù)繪畫等,不僅滿足了學(xué)生多樣化發(fā)展的需要,還可參加藝術(shù)類型的高考,讓學(xué)生們?cè)诙嘣倪x擇中探索自我。
在這里,每位學(xué)生都能找到最適合自己的發(fā)展道路,穩(wěn)步前行,取得優(yōu)異的高考成績(jī)。
博文學(xué)校,致力于激發(fā)學(xué)生的無限潛能,助力他們展現(xiàn)獨(dú)特優(yōu)勢(shì),邁向更加輝煌的未來。
北京市高考方向:普通高中課程+高考沖刺課程
國(guó)際教育創(chuàng)新中心:英語、日語、俄語體系相關(guān)課程及升學(xué)計(jì)劃
藝體特長(zhǎng)高考方向(美術(shù)、體育等):普通高中課程+外語課程(英語或日語或俄語)+藝體特長(zhǎng)課程
其他?。ㄊ袇^(qū))高考(或者留學(xué)方向):普通高考課程+針對(duì)全國(guó)卷(包括新課標(biāo)全國(guó)卷,適應(yīng)外省高考)+外語強(qiáng)化
小語種高考方向:普通高中課程+日語課程或俄語課程

總顧問李金初先生,作為教育專家的李校長(zhǎng) ,既成功地辦好了北京十一學(xué)校和北京建華學(xué)校,又創(chuàng)立了人生中心教育理論及其課程和實(shí)踐體系。人生中心教育和工作團(tuán)隊(duì)落地博文,開辟了博文學(xué)??焖侔l(fā)展的新賽道。學(xué)校成為人生中心教育研究和實(shí)驗(yàn)的基地學(xué)校,學(xué)校發(fā)展開始進(jìn)入快速提升的嶄新階段。
英語體系名校直通班(2+1)
博文學(xué)校與安大略文理學(xué)院高級(jí)中學(xué)、美國(guó)伊利亞特精英中學(xué)、香港陳白沙紀(jì)念中學(xué)建立緊密的戰(zhàn)略合作關(guān)系,為學(xué)生提供英語體系名校直通班(2+1)。
在博文學(xué)習(xí)兩年后,學(xué)生可自由選擇前往加拿大或美國(guó)繼續(xù)深造。在加拿大完成7個(gè)學(xué)分后,將獲得加拿大安大略省高中畢業(yè)證,并有高達(dá)80%的機(jī)會(huì)升入多倫多大學(xué)。
在美國(guó),學(xué)生將獲得美國(guó)高中畢業(yè)證,并有機(jī)會(huì)直升美國(guó)四所公立常春藤大學(xué)——威斯康星大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)、賓夕法尼亞州立大學(xué)、康涅狄格大學(xué)。

博文學(xué)校致力于全方位宿舍管理。我們完善制度,從嚴(yán)門禁,專業(yè)生活指導(dǎo)員全程陪伴。安全教育深入人心,學(xué)生檔案記錄成長(zhǎng),緊急聯(lián)絡(luò)確保安全。食品衛(wèi)生與安全監(jiān)控,全方位守護(hù)學(xué)生安全。
01、 校園設(shè)施學(xué)校擁有充裕的活動(dòng)空間和場(chǎng)所,擁有標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球訓(xùn)練場(chǎng),配有舞蹈排練廳、演出廳、書畫室、農(nóng)耕園、生存拓展訓(xùn)練場(chǎng)、科技實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、一站式勞動(dòng)教育實(shí)踐基地等,為學(xué)生提供多樣化學(xué)習(xí)與實(shí)
一. 北京博文學(xué)校董事長(zhǎng)——楊廣澤楊廣澤——北京市博文學(xué)校董事長(zhǎng)、校長(zhǎng),現(xiàn)代管理大學(xué)理事長(zhǎng),致公黨中央教育專委會(huì)副主任、致公黨北京市委委員,中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)理事、中國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)常務(wù)理事兼?zhèn)鹘y(tǒng)文化
01、 校園設(shè)施學(xué)校擁有充裕的活動(dòng)空間和場(chǎng)所,擁有標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球訓(xùn)練場(chǎng),配有舞蹈排練廳、演出廳、書畫室、農(nóng)耕園、生存拓展訓(xùn)練場(chǎng)、科技實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、一站式勞動(dòng)教育實(shí)踐基地等,為學(xué)生提供多樣化學(xué)習(xí)與實(shí)
一、北京博文學(xué)校升學(xué)途徑因材施教,提供多元升學(xué)方案博文學(xué)校堅(jiān)持因材施教,為學(xué)子們提供多元升學(xué)方案。學(xué)校開設(shè)英語、日語、俄語,學(xué)生可在高考中選擇英語或日語、俄語作為高考外語;學(xué)校為全國(guó)足球傳統(tǒng)校,有標(biāo)準(zhǔn)
1、北京市博文學(xué)校學(xué)生榮譽(yù)2024年房山區(qū)中小學(xué)校園足球聯(lián)賽高中男子組亞軍2024年房山區(qū)中小學(xué)生羽毛球高中組團(tuán)體冠軍房山區(qū)第五屆學(xué)生時(shí)事辯論賽高中組季軍2、北京市博文學(xué)校校長(zhǎng)——李金初校長(zhǎng)李金初校長(zhǎng)
北京市博文學(xué)校(小學(xué)、初中、高中)
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