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成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專好嗎

子敬教育 2020-05-14 20:02:29

成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專怎么樣

1、有一只強大優(yōu)秀的教師隊伍。
2、有良好的教學(xué)設(shè)施和環(huán)境。
3、領(lǐng)導(dǎo)勇于創(chuàng)新 善于管理。
4、學(xué)校關(guān)心教師的身心健康。
5、學(xué)校關(guān)注青年教師的成長與發(fā)展。
6、倡導(dǎo)學(xué)生獨立鉆研自主學(xué)習(xí)。
7、加強學(xué)生的安全意識,創(chuàng)設(shè)安全校園。
8、學(xué)校要有敢于挑戰(zhàn)的超前理念。
9、打造團(tuán)隊精神 樹立品牌意識。
10、積極開展育人活動,和實踐活動。
11、對班主任的培訓(xùn) 有效及時。
12、學(xué)校樹立以人為本的思想。

一、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專助學(xué)政策

1、品學(xué)兼優(yōu)家庭困難學(xué)生,可享受學(xué)校愛心募捐基金的資助;
2、被錄取的建檔立卡貧困家庭的應(yīng)(往)屆普通高中畢業(yè)生在校學(xué)習(xí)期間,享受一等助學(xué)金,同時學(xué)校還將優(yōu)先安排勤工儉學(xué)崗位;
3、孤兒免學(xué)費 孤兒憑錄取通知書到縣級以上民政部門辦理相關(guān)證明,報到后可免除學(xué)費;

二、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專師資力量

1、學(xué)校擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理的師資隊伍。
2、全國“優(yōu)秀教師”2人,省級“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀教育工作者”4人。。
3、有專任教師80人,雙師型教師27人,在讀碩士學(xué)位教師6人,他們在教學(xué)和科研中積累了豐富的經(jīng)驗,取得了豐碩的成果。
4、有突出貢獻(xiàn)專家1人,學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選15人,學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人1名,突出貢獻(xiàn)的技師1人,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家1人,學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人7人,學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選2人。

三、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專實訓(xùn)練設(shè)備

1、學(xué)校建有與互聯(lián)網(wǎng)相聯(lián)接的校園網(wǎng),有5個多媒體教室,110座的電子閱覽室、1個52座多媒體語音室,教學(xué)用計算機近300臺。
2、學(xué)校還建立了計算機校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),教室閉路電視系統(tǒng),學(xué)校建有解剖,基護(hù),綜合等實驗室,校園電視臺。
3、學(xué)生閱覽室,多媒體教室,體育館等為教學(xué)服務(wù)的各種輔助設(shè)施,計算機房,圖書館,語音教室。
4、5個基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教研室,5個普通課教研室和與之配套的實驗室,8個臨床醫(yī)學(xué)教研室。
5、80張床位的綜合性二級乙等附屬醫(yī)院1所;

四、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專報名方式

1、直接在藝威教育ev98.com中高職招生平臺報名。
2、其他市州戶籍學(xué)生在戶口所在地縣招辦報名,也可直接來我校報名,由我校在省招辦統(tǒng)一錄取。
3、初中生高中生均可在線報名

五、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專招生計劃

1、護(hù)理專業(yè),招生60名。
2、針灸推拿專業(yè),招生80名。3+2高職五年、普通中專(初中起點)三年、普通中專(高中起點)一年半;
3、中醫(yī)學(xué)專業(yè),招生30名。
4、制藥工程專業(yè),招生140名。普通中專(高中起點)一年半、3+2高職五年、普通中專(初中起點)三年;
5、公共事業(yè)管理專業(yè),招生130名。普通中專(初中起點)三年、普通中專(高中起點)一年半、3+2高職五年;

六、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院五年制大專專業(yè)課程

護(hù)理專業(yè),中藥專業(yè),制藥工程專業(yè),藏醫(yī)學(xué)專業(yè)

中職招生小編有話說

由一個學(xué)生成為一個社會人要付出很大的努力,也就是有付出也會有收獲,當(dāng)你遇到困難的時候,要用冷靜的心態(tài)來面對,解決問題是一個復(fù)雜的過程,冷靜下來才能夠看到問題的本質(zhì)。

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