一般高職單招報考時只能報考6個專業(yè),部分院校具體要求以各學院招生簡章公布為準。原則上在大類進行選擇。

辦學資質(zhì):學校營業(yè)執(zhí)照及資質(zhì),執(zhí)照被注銷吊銷或者有經(jīng)營風險為假(企查查APP可查詢),網(wǎng)絡微信搜索學校地址,沒有搜到即為假。
辦學場地:有沒有長期穩(wěn)定的辦學環(huán)境及師資力量、良好的食宿學環(huán)境硬件,優(yōu)質(zhì)的教學師資及管理人員是升學的關鍵。
工作履歷:查看招生員的工作記錄并詢問學校主要負責人,防止招生串串卷錢跑人
辦學經(jīng)驗:有沒有近三年辦學歷史,宣傳單及成績單,同時問熟悉的同學,沒有即為假。
教材渠道:有沒有獨立的教學研發(fā)團隊開發(fā)教材,若是自編教材請謹慎。
高職院校根據(jù)全省招生章程規(guī)定的錄取規(guī)則按考生綜合成績,從高分到低分擇優(yōu)錄取。學校要求文化和信息通用分數(shù)雙上線。單招錄取流程為預錄公示(公示時間為一周)、學生預錄確認、錄取并報省考試院備案、發(fā)錄取通知書(發(fā)錄取通知書的時間各學院不一致)

一、獨一無二:
作為四川省單獨招生考前培訓的專業(yè)培訓學校,現(xiàn)在擁有完備教學基地,學校環(huán)境優(yōu)美,教學設施齊全、生活便利。
二、得天獨厚:
吃、住、學一體化,授課老師具有多年教學經(jīng)驗,授課均采用多媒體教室,全力為每位學生打造一個舒適干凈便捷的學習生活環(huán)境。
三、三步階梯教學:
1、入學后,定向組織模擬考試,包含筆試及信息通用技術,根據(jù)測試結果,量身定制考前沖刺計劃,提高學習效率。
2、招辦政策解讀:從川內(nèi)所有單招高校中,遴選出具有代表性的高校,邀請招生辦老師到校面對面進行高校政策解讀,方便報考。
3、推薦報考學校:根據(jù)學生學習狀況及個人實際狀況,招考學院對接,保證錄取率。
四、品質(zhì)保證:
多年辦學經(jīng)驗:多年辦學及校企合作經(jīng)驗,鑄就了封閉式單招集訓營,配備專職班主任及宿舍管理人員,入學即簽訂協(xié)議,確保您順利升學。
三大保障
(1)保障每一位學生都能進入省內(nèi)高職院校。
(2)保障為每一位學生打造一個舒適、干凈、安全的學習、生活環(huán)境。
(3)保障每一位學生在德、智、體、美綜合素質(zhì)的全面提升。
近年來,隨著單招計劃的不斷增加,對于單招報考生來說,優(yōu)質(zhì)的單招考前培訓對幫助廣大考生順利通過單招具有非常重大的意義。
單招考試結束后,一般閱卷時間在3天內(nèi)完成,部分學校因成績復查會暫緩公布時間,基本每年的錄取公告在4月7日完成,部分學校通知書在4月15日前發(fā)出,也有部分要等高考同批次錄取結束后發(fā)放。

(1)課堂管理;
配備專屬的教務老師,維護課堂秩序、全程跟蹤學生學習情況,確保學生上好每一堂課。
(2)家校溝通;
每周定期反饋學生在校學習情況,讓家長及時了解孩子在校情況,讓家長放心安心。
(3)考試服務;
1.心理輔導
在考試前,開設心理講座,為學生排解考前壓力。講座后,由專屬心理老師對學生進行一對一心理疏導,緩解學生的考前焦慮等情緒,放平心態(tài),迎接大考。
2.助考服務
考試期間各考點提前組織學生在規(guī)定時間報名、打印準考證,提前為考生規(guī)劃乘車路線住宿等應對考生突發(fā)狀況,確保考生安心備考。
在線咨詢
一、單招的必要性參加單招班的同學在信息通用中占據(jù)更多優(yōu)勢,因為200分比重大,在學校無法系統(tǒng)性的學習到,更不會契合考綱。參加單招班的同學對題型比較熟悉,能更好地掌握答題技巧和解決時間分配的問題,能快速
1、單招介紹教育部為進一步完善具有中國特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制,貫徹落實《教育部財政部關于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》文件精神,決定由
一、單招錄取時間單招考試結束后,一般閱卷時間在3天內(nèi)完成,部分學校因成績復查會暫緩公布時間,基本每年的錄取公告在4月7日完成,部分學校通知書在4月15日前發(fā)出,也有部分要等高考同批次錄取結束后發(fā)放。二
1. 單招的優(yōu)勢低分高入,成績在考取??茖哟畏謹?shù)線的學生,若可能被二批次錄取的學生報考單招更容易考入一批次錄取的學校,且能夠滿足自己選擇較好專業(yè)的機會;公立??粕緦趯W校更多,機會更大,比復讀更節(jié)約
1. 單招介紹教育部為進一步完善具有中國特色的高等職業(yè)教育體系和高等教育多元化選拔錄取機制,貫徹落實《教育部財政部關于實施國家示范性高等職業(yè)院校建設計劃加快高等職業(yè)教育改革與發(fā)展的意見》文件精神,決定