有人說(shuō)：三百六十行，行行出狀元。不管是上高中考大學(xué)，還是初中畢業(yè)讀衛(wèi)校，都是人生的一個(gè)選擇。沒(méi)有好與壞。讀衛(wèi)校也有自己的好處，畢業(yè)可以做護(hù)士，進(jìn)醫(yī)院或者私人單位，至少不用風(fēng)吹日曬的去工作。雖然辛苦，倒也是穩(wěn)定。年紀(jì)還小，以后還有很多晉升的機(jī)會(huì)，所以，不能說(shuō)初中畢業(yè)讀衛(wèi)校就沒(méi)有前途。接下來(lái)小編為大家介紹一所云南的衛(wèi)校。

昭通衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介

云南省昭通衛(wèi)生學(xué)校，是全省最早的一所地州級(jí)中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校，至今已有55年的辦學(xué)歷史。學(xué)校坐落在昭通市昭陽(yáng)區(qū)東面，位于垂柳依依的瓦窯河之旁，占地面積50.1畝，建筑面積21798平方米，固定資產(chǎn)總值1174.9萬(wàn)元。

昭通衛(wèi)生學(xué)校師資力量

全校在職教職工149人，離退休教職工57人。學(xué)?，F(xiàn)有專任教師98人，其中高級(jí)講師36人，講師33人，助講29人。學(xué)校自創(chuàng)建以來(lái)，曾開(kāi)設(shè)過(guò)醫(yī)士、護(hù)理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、五年制臨床醫(yī)學(xué)?？频?0多個(gè)專業(yè)。

昭通衛(wèi)生學(xué)校學(xué)校榮譽(yù)

學(xué)校在1996～2007年，社區(qū)醫(yī)學(xué)(衛(wèi)生保健)專業(yè)參加全省畢業(yè)理論統(tǒng)考中，均獲“統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)良獎(jiǎng)”(其中6次總評(píng)成績(jī)獲全省第一名);2000、2002、2003、2005年護(hù)理專業(yè)參加全省畢業(yè)理論統(tǒng)考，獲“統(tǒng)考成績(jī)優(yōu)良獎(jiǎng)”(其中2003年總評(píng)成績(jī)獲全省第一名)。學(xué)校教師在國(guó)內(nèi)刊物和學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表論文400余篇。自建校以來(lái)，學(xué)校多次獲得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表彰。

昭通衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校堅(jiān)持以“四個(gè)一”辦學(xué)理念：即“教師是學(xué)校的第一資源，管理是學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)，質(zhì)量是學(xué)校的第一生命，發(fā)展是學(xué)校的唯一出路”，用“四個(gè)育人”即“教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的指導(dǎo)思想來(lái)引領(lǐng)學(xué)校的日常工作。 學(xué)校強(qiáng)調(diào)常規(guī)化，落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教學(xué)質(zhì)量;強(qiáng)調(diào)科學(xué)化，在創(chuàng)新中發(fā)展，將學(xué)生的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)入考試及臨床實(shí)踐與學(xué)生的日常教學(xué)相結(jié)合;強(qiáng)調(diào)信息化，加強(qiáng)對(duì)外交流，切實(shí)解決學(xué)生實(shí)習(xí)與就業(yè)問(wèn)題;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)終身化，創(chuàng)造條件。學(xué)校培養(yǎng)的是面向廣大農(nóng)村基層、面向社區(qū)，具有扎實(shí)的理論知識(shí)，較強(qiáng)的實(shí)踐技能和良好的職業(yè)素質(zhì)，下得去、用得上、留得住的?？萍皩？埔韵聦W(xué)歷衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人才。

衛(wèi)校也有很多個(gè)專業(yè)：護(hù)理學(xué)，醫(yī)藥學(xué)，助產(chǎn)，影像學(xué)，藥劑學(xué)等，這些專業(yè)目前在社會(huì)上都比較熱門(mén)，所以就算是初中畢業(yè)讀了護(hù)理，出來(lái)找工作還是比較容易的，唯一的缺點(diǎn)可能就是學(xué)歷要差一點(diǎn)，不過(guò)沒(méi)有太大關(guān)系，畢竟年紀(jì)還小，以后有很多機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)。慢慢提升自己。