成都菲樂藝術(shù)教育學(xué)校專業(yè)介紹；

成都菲樂藝術(shù)教育學(xué)校擁有國內(nèi)外強勢師資力量以及國內(nèi)頂尖藝術(shù)資源,擁有四川超大音樂廳,師資力量百分之85來自于北舞、民大、川音等高校,培養(yǎng)藝術(shù)學(xué)生遍布全國各頂尖藝術(shù)院校。菲樂藝術(shù)學(xué)校的成立,代表著中國西南音樂、舞蹈及傳媒藝考的權(quán)威及金牌力量!

音樂；

打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，幫助學(xué)員鞏固基礎(chǔ)、查漏補缺，快速提升專業(yè)水平。參照高等院校及省統(tǒng)考要求設(shè)置內(nèi)容、環(huán)節(jié)與難度，針對性指導(dǎo)，給予學(xué)員后期專業(yè)提升方案。

開設(shè)課程：音樂學(xué)、音樂學(xué)理論、美聲、民族、歌劇、合唱、音樂劇、流行唱法、鋼琴、音樂舞蹈、錄音藝術(shù)、作曲與作曲技術(shù)理論、藝術(shù)史論等。

就業(yè)方向；音樂學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作。

舞蹈；  

打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，幫助學(xué)員鞏固基礎(chǔ)、查漏補缺，快速提升專業(yè)水平。參照高等院校及省統(tǒng)考要求設(shè)置內(nèi)容、環(huán)節(jié)與難度，針對性指導(dǎo)，給予學(xué)員后期專業(yè)提升方案。

開設(shè)課程：基礎(chǔ)課訓(xùn)練、技能訓(xùn)練、古典舞身韻、民族民間舞、芭蕾基訓(xùn)、舞蹈劇目課、即興思維訓(xùn)練

就業(yè)方向；舞蹈學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在文藝團(tuán)體、專業(yè)及普通學(xué)校、藝術(shù)館（站）青少宮企事業(yè)單位等工作、舞蹈演員、舞蹈教學(xué)、輔導(dǎo)組織工作、青少年業(yè)余舞蹈教學(xué)排練、企業(yè)文化、社區(qū)文化和大型文化活動的策劃、編導(dǎo)、排練等工作。

凡音樂 · FAN MUSIC 首開全方位課程

重點攻破流行音樂藝考

助你 C 位升學(xué)

1.課程針對性強

首先破除藝考學(xué)子對于流行音樂的誤區(qū)其次詳解流行音樂藝考的相關(guān)重點難點；

2.課程設(shè)置科學(xué)合理

視唱練耳樂理等小三門的設(shè)置助藝考生輕松過線；

3.打破傳統(tǒng)的演唱表達(dá)方式

表 演 方 式 耳 目 一 新 ， 讓 學(xué) 生在 輕 松 愉 快 的 氛 圍 中 快 速 學(xué)到知識；

4.對文化分要求低

文化分只要達(dá)到280-320學(xué)習(xí)此套課程即可輕松圓夢大學(xué)；
5.多元化教學(xué)

開設(shè)流行音樂概論、表演、形體訓(xùn)練，全方位培養(yǎng)機(jī)具綜合性考生；
如今大量院校已開設(shè)演唱專業(yè)

如：川音、川大、川師、四川傳媒學(xué)院及全國各大綜合性院校等。
凡音樂 · FAN MUSIC 

將幫助藝考生直擊名校找到施展才華的舞臺
追夢的路上，凡音樂丶FAN MUSIC與你同在！

編導(dǎo)專業(yè)；

一、學(xué)習(xí)前景

隨著中國經(jīng)濟(jì)、文化的快速、持續(xù)發(fā)展，中國的傳媒業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)中擁有巨大發(fā)展前景的產(chǎn)業(yè)。中統(tǒng)局資料顯示，中國傳媒業(yè)1998年利稅首次超過煙草業(yè)，成為中國排名第四的支柱產(chǎn)業(yè)。

進(jìn)入21世紀(jì)，經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢不斷加強，中國自去年加入世界貿(mào)易組織后，傳媒業(yè)更面臨著來自海外強大媒體集團(tuán)的競爭與挑戰(zhàn)，中國媒體迫切需要規(guī)范化的市場運行環(huán)境和有序的競爭，在保證傳媒輿論宣傳功能正確發(fā)揮的同時，努力搞活傳媒經(jīng)濟(jì)。

2001年，中國頻布了《關(guān)于深化新聞出版廣播影視業(yè)改革的若干意見》文件明確了要積極促進(jìn)媒體集團(tuán)化改革，顯示出中國政府將影視傳媒教育做大、做強的決心。 隨著廣播電視事業(yè)的快速發(fā)展以及專業(yè)編導(dǎo)人員的奇缺，社會對編導(dǎo)人才需求進(jìn) 一步擴(kuò)大。全國有30多家省級電視臺，有500多個省級頻道。有2000多家城市電視臺，有一萬多個城市頻道，每天要播出12個小時以上的電視節(jié)目，另外除了常規(guī)的廣播電視播出機(jī)構(gòu)外，國家廣電行業(yè)的相關(guān)政策也催生了大量廣播電視節(jié)目制作公司，廣告公司，傳播公司，

音像公司等廣電節(jié)目制作單位，異軍突起的大眾傳媒業(yè)共需要專業(yè)從業(yè)人員1000萬人才能保證正常的電視節(jié)目制作。從影視傳媒專業(yè)院校畢業(yè)的人數(shù)總共不到10萬人。所以傳媒影視行業(yè)對專業(yè)人才的需求巨大。

二、教學(xué)目的

為電影、 電視行業(yè)培養(yǎng)能從事電影、電視劇導(dǎo)演工作的德才具備的高級藝術(shù)人才；培養(yǎng)具備導(dǎo)演技能能夠在電視臺和電視節(jié)目制作機(jī)構(gòu)從事電視欄目、紀(jì)錄片、專題片節(jié)目編導(dǎo)、節(jié)目錄制、犏輯及后期制作等工作的高級專業(yè)人才；為影視界，、演藝界培養(yǎng)具有影視劇創(chuàng)作、話劇創(chuàng)作、電視節(jié)目、晚會文宇統(tǒng)籌等職業(yè)技能的高級專業(yè)人才；培養(yǎng)能夠從事電影、電視、演藝界藝術(shù)管理統(tǒng)籌、影視制作工作技能的高級藝術(shù)人才。

三、專業(yè)報考方向

1.廣電編導(dǎo)專業(yè) 2.導(dǎo)演專業(yè) 3.戲屏影視文學(xué) 4.攝影專業(yè) 5.影視制作專業(yè)

序號課程主題 編導(dǎo)培訓(xùn)內(nèi)容

一語言能力語言表達(dá)基本功、自我介紹、天性釋放與發(fā)散思維

二命題演講、即興評述 命題故事常見類型講析、結(jié)合經(jīng)典題型訓(xùn)練編導(dǎo)思維與應(yīng)變能力

三文藝常識 ?？嘉乃嚦ＷR必備

四編導(dǎo)廣告創(chuàng)意 經(jīng)典廣告欣賞、活動創(chuàng)意策劃

五編講故事 根據(jù)一段音樂編講故事、改編與續(xù)寫、根據(jù)一句話編講故事

六影視作品分析 影評中常見電影基礎(chǔ)知識、熒幕畫面解讀、影評寫作模式與技巧

七模擬考試 模擬考試、狀態(tài)調(diào)整、如何避免筆試偏題、口試應(yīng)對技巧。

廣播電視編導(dǎo)考試內(nèi)容

電視編導(dǎo)方向

 初試①自我介紹；②回答考官提問（高中所學(xué)知識）

 復(fù)式①面試：a、回答考官提問；b、命題演講（根據(jù)背景材料提示，自己命題演講；②筆試：電視節(jié)目分析

文藝編導(dǎo)方向

 初試①自我介紹；②特長展示；③回答考官提問

 復(fù)試①面試：a、根據(jù)考官提供的背景資料談自己的觀點和看法（背泉資料為從報刊上摘錄的有關(guān)人或事物的客觀報道）；b 、回箬考官提問。 ②筆試：電視作品分析

影視表演專業(yè)

一、教學(xué)目的：

培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)話劇演員、電影演員、電視演員及其他演藝工作的高級表演人才；能給從事音樂劇與影視歌舞、模特等演出工作的

高級表演人才。

二、培州轉(zhuǎn)色：

小班教學(xué)、定期進(jìn)行模擬考試教授參與授課、 專家（考官）講座讓同學(xué)們每一節(jié)課都直接與高考掛鉤

三、專業(yè)報考方向：

1.影視戲劇表演專業(yè) 2.時裝表演友業(yè) 3.戲曲表演（川?。I(yè) 4.配音專業(yè)

四、主要課程：形本、臺詞、聲樂、表演

序號課程主題表演培訓(xùn)內(nèi)容

一語言能力 語言表達(dá)基本功、自我介紹、 自備稿件朗讀技巧

二表演技巧 解放天性，表演概論、命題表演、單人小品／集體小品表演

三聲樂 樂感、節(jié)奏、 發(fā)聲方法、自備歌曲演唱技巧

四形體 站姿、走姿、 手勢、肢體動作協(xié)調(diào)靈活度，節(jié)奏感和韻律感訓(xùn)練

五應(yīng)試能力提升 如何面對考官，自我魅力展示技巧，面試技巧

五、藝術(shù)招生院校影視表演專業(yè)相關(guān)考試內(nèi)容

高考表演專業(yè)考試內(nèi)容

初試 朗誦（自選散文、小說片斷、詩歌或寓言一篇，時間限在3分鐘內(nèi) 命題表演（集體）

二試 朗誦（自選散文、小說片斷、 詩歌或寓言一篇）聲樂（自選歌曲一首，無伴奏）命題表演

三試1.朗誦（自選散文、 小說片斷、詩歌或寓言一篇）

2.聲樂（自選歌曲與主考教師測試相結(jié)合）

3.形體（自選舞蹈、體操、 武術(shù)與主考教師測試相結(jié)合）

4.命題表演

播音主持專業(yè)

一、關(guān)于播音專業(yè)：

播音與主持藝術(shù)在我國是一個新興專業(yè)，改革開放以后，本專業(yè)迅速友展，特別是20世紀(jì)90年代以來，伴隨著廣播電視事業(yè)的繁榮興旺，播音員，主持人這一職業(yè)越來越受到廠泛關(guān)注。

國家教育部于1998年進(jìn)行高校專業(yè)調(diào)整，將原來的播音專業(yè)改設(shè)為播音與主持藝術(shù)專業(yè)，同時頎布了高校播音與主持藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)規(guī)范。就世界范圍而言，國際上發(fā)達(dá)國家都在加強新聞傳播和播音主持藝術(shù)研究，這方面因其具有大眾傳媒的開放性、輿論性和信息的前沿性而成為永遠(yuǎn)的熱點。

目前我國，廣播電視節(jié)目形態(tài)萬千，呈現(xiàn)出多樣化發(fā)展的良好態(tài)勢，這也對播音員主持人提出了新的、更高的要求。雖然我國的播音主持隊伍日漸龐大，但真正優(yōu)秀的， 在觀眾心目中有影響力的卻并不多見，這一職業(yè)將成為未來就業(yè)領(lǐng)域的熱點和亮點，優(yōu)秀的播音員和主持人會極為搶手。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)培養(yǎng)具備廣播電視新聞傳播， 語言文學(xué)、播音學(xué)以及藝術(shù)、美學(xué)等多學(xué)科知識與能力，能在廣播電臺，電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作的復(fù)合型應(yīng)用語言學(xué)高級專門人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)中國語言文學(xué)、廣播電視新聞傳播學(xué)、中國播音學(xué)的基本理論和基本知識，受到普通話語音、播音發(fā)聲、 播音表達(dá)的基本訓(xùn)練，掌握廣播電視播音與節(jié)目主持的基本能力。

三、專業(yè)報考方向：

1.播音與主持藝術(shù)專業(yè)

2.播音與主持藝術(shù)（英、漢雙語播音）專業(yè)

3.禮儀文化專業(yè)

四、考試內(nèi)容及要求：

①朗誦（白備作品脫稿背誦，要求基調(diào)把握準(zhǔn)確，節(jié)秦變化鮮明，嗓音園潤響高，以情動人）；

②語言（普通話語音面貌測試：聲、韻、調(diào)、音變要求佳確、清浙，語言表達(dá)流暢白如）；

③即興命題評述（要求普通話標(biāo)準(zhǔn)， 口語流暢、立意深刻、主題突出、層次分明、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)）

五、培訓(xùn)課程：

序號 課程主題 播音主持培訓(xùn)內(nèi)容

一語音淮備 普通話基本功訓(xùn)練（發(fā)聲練習(xí)，聲韻母，聲調(diào)、變調(diào)）、自我介紹

二朗誦技巧 文學(xué)作品朗誦技巧，稿件的選擇，自備稿件，指定稿件朗誦訓(xùn)練指導(dǎo)

三即興評述 語言即興表達(dá)訓(xùn)練，即興命題、審題、即興評述能力培養(yǎng)訓(xùn)練

四新聞播報 練習(xí)播讀新聞類稿件（邏輯嚴(yán)密、字正腔圓、敘事清楚，語言表達(dá)和邏輯能力）

五主持訓(xùn)練 即興主持技巧，模擬主持訓(xùn)練（設(shè)計內(nèi)容，主持人禮儀、親和力）

六模擬考試 模擬考試，考試狀態(tài)調(diào)整，臨場應(yīng)變能力及應(yīng)式技巧訓(xùn)練，攝像點評