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學校辦學設施齊全,教學設備先進,有多媒體報告廳三個,微機教室兩個,物理實驗室三個,化學實驗室三個,生物實驗室一個,圖書室一個等,辦學設備能滿足高中和初中的各種教學要求。學校教師隊伍整體素質(zhì)高,有中學的高級教師40人,中學的一級教師51人,有省、州、縣學科帶頭人和骨干教師10人,教師參加省、州、縣各級課堂教學評比獲獎30多人次,教師撰寫的教育教學論文在各級評比中獲獎200余篇,發(fā)表100余篇,教師過硬的教育教學業(yè)務,使學校成為培養(yǎng)初、高中優(yōu)秀人才的搖籃。學校全面推進素質(zhì)教育,努力提高教育教學質(zhì)量,在新課程改革的背景下,不斷優(yōu)化教學手段和模式,深化課堂教學改革,完善教學評價制度。倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手,培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力,使學生獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。
教師在教學過程注重培養(yǎng)學生的獨立性和自主性,引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探究,在實踐中學的習,富有個性地學習,教師尊重學生的人格,關(guān)注個體差異,激發(fā)學生的學習積極性,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學生都能得到充分的發(fā)展。多年來學校的教育教學質(zhì)量名列紅河州前列,全國高考連續(xù)三年在紅河州高中教育質(zhì)量綜合考評中獲獎,教育教學質(zhì)量得到社會的認可。成績已成過去,彌勒五中在新校區(qū)面臨新的起點,全校師生在新征途上會信心百倍,朝著以人為本、特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量過硬、校風優(yōu)良的方向發(fā)展,在較高的辦學品位上,努力開創(chuàng)學校發(fā)展的品牌之路。
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