當(dāng)清晨的第一縷陽光灑在浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的校園里，教學(xué)樓內(nèi)已傳來朗朗書聲。這里，是無數(shù)懷揣建設(shè)夢想的年輕人啟航的地方。2026年招生季即將來臨，讓我們一同走進(jìn)這所培養(yǎng)建設(shè)行業(yè)精英的殿堂，探尋它如何以匠心筑夢，以技能報國。

翻開浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)的招生簡章，映入眼簾的是"德技并修、工學(xué)結(jié)合"的辦學(xué)理念。學(xué)校開設(shè)建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑裝飾工程技術(shù)等特色專業(yè)，形成了以建設(shè)類專業(yè)為主體，經(jīng)管、藝術(shù)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。2026年招生計劃顯示，學(xué)校將繼續(xù)擴(kuò)大高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)規(guī)模，為建筑行業(yè)輸送更多新鮮血液。歷年分?jǐn)?shù)線顯示，學(xué)校錄取分?jǐn)?shù)穩(wěn)中有升，反映了社會對高質(zhì)量職業(yè)教育的認(rèn)可度不斷提高。

在這里，教學(xué)質(zhì)量是立校之本。學(xué)校擁有一支"雙師型"教師隊伍，他們既是講臺上的良師，又是工地上的專家。實訓(xùn)基地里，學(xué)生們在仿真工地環(huán)境中磨練技能；教室里，項目化教學(xué)讓理論知識變得生動可觸。建筑模型制作課上，學(xué)生們用雙手將圖紙變?yōu)榱Ⅲw；BIM技術(shù)實訓(xùn)室里，數(shù)字化建模讓傳統(tǒng)建筑煥發(fā)新活力。這種"做中學(xué)、學(xué)中做"的教學(xué)模式，讓學(xué)生畢業(yè)時已具備扎實的專業(yè)功底。

走進(jìn)各專業(yè)課堂，你能感受到濃郁的行業(yè)特色。建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生正在討論裝配式建筑技術(shù)；工程造價專業(yè)學(xué)生熟練運用各類造價軟件；建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的設(shè)計作品充滿創(chuàng)意火花。學(xué)校與多家知名建筑企業(yè)建立了深度合作，將行業(yè)最新技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)引入教學(xué)，確保專業(yè)建設(shè)始終與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同步。

畢業(yè)季的校園里，最動人的莫過于就業(yè)洽談會的場景。多年來，學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上，中天建設(shè)、廣廈建設(shè)等大型建筑企業(yè)連年來校招聘。許多畢業(yè)生短短幾年就成長為項目技術(shù)負(fù)責(zé)人，年薪超過20萬的案例比比皆是。2025屆畢業(yè)生張明的故事尤其勵志——來自農(nóng)村的他通過學(xué)校培養(yǎng)，如今已在中建八局擔(dān)任施工員，參與亞運場館建設(shè)，用專業(yè)技能改變了命運。

對于有志深造的學(xué)生，學(xué)校的專本連讀項目提供了便捷通道。與浙江理工大學(xué)等高校合作的"3+2"模式，讓學(xué)生五年內(nèi)獲得專科和本科雙學(xué)歷。這一項目最大的優(yōu)勢在于課程銜接科學(xué)，避免了重復(fù)學(xué)習(xí)，同時職業(yè)資格證書與學(xué)歷教育并重，使學(xué)生既具備扎實理論又擁有過硬技能，在就業(yè)市場具有獨特競爭力。

夜幕降臨，校園圖書館依然燈火通明。在這里，農(nóng)村孩子與城市學(xué)子同窗共讀；在這里，中考失意者找到了人生新方向；在這里，無數(shù)平凡學(xué)子通過技能學(xué)習(xí)實現(xiàn)了人生價值。浙江廣廈建設(shè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)用事實告訴我們：職業(yè)教育不是次優(yōu)選擇，而是成就出彩人生的另一條康莊大道。

2026年的招生季，期待更多有志青年加入這個大家庭。在這里，你們將獲得改變命運的專業(yè)技能；在這里，你們將傳承精益求精的工匠精神；在這里，你們將以建設(shè)者之名，為祖國筑就更多廣廈千萬間！