1. 校園設(shè)施

學(xué)校擁有充裕的活動(dòng)空間和場(chǎng)所，擁有標(biāo)準(zhǔn)體育場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球訓(xùn)練場(chǎng)，配有舞蹈排練廳、演出廳、書畫室、農(nóng)耕園、生存拓展訓(xùn)練場(chǎng)、科技實(shí)訓(xùn)場(chǎng)、一站式勞動(dòng)教育實(shí)踐基地等，為學(xué)生提供多樣化學(xué)習(xí)與實(shí)踐空間，助力學(xué)生全面成長(zhǎng)。
我校是一所現(xiàn)代化學(xué)校，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施。智能教室、多媒體設(shè)備、完善的實(shí)驗(yàn)室等一應(yīng)俱全，還有藏書豐富的圖書館，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)條件。

2. 北京市博文學(xué)校簡(jiǎn)介

北京市博文學(xué)校創(chuàng)建于1993年，位于北京市房山區(qū)竇店鎮(zhèn)白草洼，占地面積三百余畝，是北京市首批頒發(fā)《中華人民共和國(guó)社會(huì)力量辦學(xué)許可證》的民辦全日制寄宿學(xué)校，是以“人生中心教育”、傳統(tǒng)文化、當(dāng)代藝術(shù)、現(xiàn)代體育為特色的小學(xué)、初中、高中十二年一貫制現(xiàn)代化綜合學(xué)校。學(xué)校以“博學(xué)多能、崇德自強(qiáng)”為校訓(xùn)，以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，以“讓每一位學(xué)生都走向成功”為辦學(xué)理念，以教育學(xué)生“優(yōu)秀做人，成功做事，幸福生活，實(shí)現(xiàn)美好人生”為培養(yǎng)目標(biāo)。

3. 北京博文學(xué)校初中部校長(zhǎng)——高鑫

初中部高鑫校長(zhǎng)把衡水嚴(yán)謹(jǐn)、先進(jìn)的管理教學(xué)體系與北京全面素質(zhì)化教育理念相結(jié)合，創(chuàng)辦出具有博文特色的初中部。對(duì)于課堂進(jìn)行創(chuàng)新課堂改革，走出去，更好地讓學(xué)生感受學(xué)科之美。
良好的師生關(guān)系是教學(xué)的前提，博文初中部的老師們嚴(yán)中有慈，嚴(yán)中有愛，深受學(xué)生們喜愛。家校共育是教育環(huán)節(jié)的重中之重，初中部會(huì)定期開展家長(zhǎng)課堂，教授家長(zhǎng)們?nèi)绾闻c孩子們進(jìn)行溝通交流，在初中這樣一個(gè)青春期井噴的時(shí)期，給家長(zhǎng)賦能。

4. 北京市博文學(xué)校校長(zhǎng)——李金初校長(zhǎng)

李金初校長(zhǎng)
北京市十一學(xué)校原校長(zhǎng)，北京市建華學(xué)校原董事長(zhǎng)，北京市博文學(xué)校總顧問(wèn)。主持國(guó)家級(jí)、市區(qū)級(jí)課題多項(xiàng)，出版《平生只想辦好一所學(xué)?！贰兑粋€(gè)校長(zhǎng)的教育創(chuàng)新思考》《人生中心教育概論》《人生中心教育論》《自創(chuàng)性人生中心教育論》《人生中心教育課程論》《人生中心教育課程實(shí)例》等專著八部,發(fā)表論文數(shù)十篇。榮獲"全國(guó)教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范""全國(guó)先進(jìn)教育工作者""北京市中學(xué)模范校長(zhǎng)"等稱號(hào)。
李金初先生集近60年做教育的人生體驗(yàn)，在多年理論和實(shí)踐積累的基礎(chǔ)上，在建華實(shí)驗(yàn)學(xué)校提出了“人生中心教育”的主張，構(gòu)建了人生中心教育的體系并撰寫了人生中心教育概論 。
教育的基本關(guān)系原理
在教育所與的一切關(guān)系中，教育與人生的關(guān)系是最具本源性和根本性的關(guān)系。
人生基本內(nèi)容原理
任何人的一生有且只有三項(xiàng)內(nèi)容——做人、做事、生活。
教育基本功能原理
教育的功能和內(nèi)容就是教人做人、做事、生活。
由上得到人生中心教育的最高目標(biāo)優(yōu)秀做人、成功做事、幸福生活、實(shí)現(xiàn)美好人生。
人生中心教育理論如顧明遠(yuǎn)教授所言“人生中心教育”是“一部活的教育學(xué)教科書”。
北京師范大學(xué)資深教授，中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)課題主持人林崇德先生高度評(píng)價(jià)美好人生的基本素養(yǎng)與國(guó)家學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的功能完全一致。
李金初先生說(shuō) :“人生中心教育是為學(xué)生發(fā)展和成長(zhǎng)的教育，不是為考試的教育。學(xué)生素質(zhì)提高了，分?jǐn)?shù)自然不會(huì)差，不為高考，贏得高考。”

5. 北京博文學(xué)校小學(xué)部

京市博文學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)多年，依托博文教育集團(tuán)豐厚的辦學(xué)資源，傾力打造一所高品質(zhì)，高規(guī)格，高質(zhì)量的現(xiàn)代化學(xué)校。學(xué)校各類設(shè)施齊全，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，擁有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、教學(xué)樓、多功能廳、餐廳以及各專用教室。為實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)，學(xué)校建造了高端智慧教室，使學(xué)生接受前端教育，并學(xué)有所長(zhǎng)，全面發(fā)展。
博文學(xué)校小學(xué)部秉承著“讓每一個(gè)孩子享受成功的快樂”的辦學(xué)宗旨，并以李金初先生的人生中心教育理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)、規(guī)范、專業(yè)的管理原則，全力打造先進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育，并創(chuàng)建品牌。為每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展提供最適合、最有保障、最具特色的教育，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升。

6. 北京博文學(xué)校俄羅斯大學(xué)預(yù)備班

多校申請(qǐng)機(jī)會(huì)不僅能申請(qǐng)遠(yuǎn)東國(guó)立交通大學(xué)，還可同時(shí)申請(qǐng)俄羅斯其他名校，拓寬學(xué)生升學(xué)選擇。
大學(xué)認(rèn)可有保障本預(yù)科班為俄羅斯遠(yuǎn)東國(guó)立交通大學(xué)生源基地。該校隸屬于俄羅斯聯(lián)邦交通運(yùn)輸部，是俄羅斯重點(diǎn)大學(xué)，曾援建哈爾濱工業(yè)大學(xué)。
師資力量雄厚學(xué)校委托清華大學(xué)中俄戰(zhàn)略合作研究所及俄羅斯專家對(duì)預(yù)科班師資學(xué)術(shù)指導(dǎo)、保證教學(xué)質(zhì)量。
獎(jiǎng)學(xué)金機(jī)會(huì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生可申請(qǐng)政府獎(jiǎng)學(xué)金或全額獎(jiǎng)學(xué)金，減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，激勵(lì)學(xué)生追求卓越。
高含金量學(xué)歷對(duì)接的俄羅斯大學(xué)都是頂尖名校，學(xué)歷含金量高，助力學(xué)生未來(lái)發(fā)展。
廣闊就業(yè)前景軌道交通行業(yè)迅速發(fā)展，對(duì)專業(yè)人才需求持續(xù)攀升。遠(yuǎn)東國(guó)立交通大學(xué)在軌道交通領(lǐng)域教育優(yōu)勢(shì)顯著且與行業(yè)聯(lián)系緊密。其畢業(yè)生在相關(guān)行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，就業(yè)前景廣闊，可助力行業(yè)發(fā)展與實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。

7. 北京博文學(xué)校招生對(duì)象

不限戶籍，面向全國(guó)招生，建立北京市學(xué)籍。

8. 北京市博文學(xué)校學(xué)生榮譽(yù)

2024年房山區(qū)中小學(xué)校園足球聯(lián)賽高中男子組亞軍
房山區(qū)第五屆學(xué)生時(shí)事辯論賽高中組季軍
2024年房山區(qū)中小學(xué)生羽毛球高中組團(tuán)體冠軍

9. 北京博文學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)——王海紅

小學(xué)部校長(zhǎng)王海紅，中共黨員。曾擔(dān)任北京市公立校校長(zhǎng)多年，并在北京市劍橋英才、北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校等民辦學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)，從事小學(xué)教育教學(xué)管理工作27年。任職期間以卓越的辦學(xué)成績(jī)，科學(xué)的管理方法，為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的品牌。自擔(dān)任博文學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)以來(lái)，堅(jiān)持先進(jìn)的辦學(xué)理念，銳意改革，積極探索教育教學(xué)的新思路，有效管理，辛勤耕耘，全面育人，為學(xué)生的終身發(fā)展提供了有力保障，為實(shí)現(xiàn)育優(yōu)質(zhì)人才的目標(biāo)，為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。