一.臺州高考落榜特色本科班、中國美術學院（工業(yè)設計）

新世紀專修學院特色本科班主考院校及專業(yè)：寧波大學（視覺傳達設計）、浙江師范大學（學前教育）、浙江工商大學（財務管理）、浙江工商大學（旅游管理）、寧波工程學院（汽車服務工程）、浙江樹人學院（工業(yè)設計）、中國美術學院（工業(yè)設計）、浙江工商大學（電子商務）、寧波大學（電子商務）、浙江中醫(yī)藥大學（護理學）、浙江傳媒學院（廣播電視編導）。
新世紀專修學院特色本科班、專科助學考試班招收應屆、歷屆高考落榜以及高中輟學，和沒有參加高考的同學。本校面向全國招生，能給每一個還沒放棄自己的同學一個新的希望。歡迎各地同學在線咨詢！
新世紀專修學院高等教育?？浦鷮W考試班主設專業(yè)有：計算機應用技術、護理、工商企業(yè)管理、電子商務、旅游管理、學前教育、法律事務、建筑經(jīng)濟信息化管理、金融服務與管理、大數(shù)據(jù)與會計。護理專業(yè)報考條件是凡在我省醫(yī)療機構(gòu)從事護理工作，獲得護士執(zhí)業(yè)資格并具有中專(高中)以上文化程度的在職人員。其他專業(yè)按國家自學考試有關規(guī)定招生。

二.浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院學前教育(保育員)專業(yè)

主干課程:學前兒童衛(wèi)生保健、幼兒園活動設計與指導、學前心理學、學前教育學、樂理/視唱/練耳、彈唱、舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術手工、幼兒美術、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與玩教具制作、書法、多媒體制作技術、幼兒教師口語/幼兒文學等。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德,先進的幼兒教育理念和敬業(yè)精神,掌握學前教育基本理論和專門知識,具備從事幼兒教師實際工作能力，具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技能型專門人才。

三.浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院護理專業(yè)實訓室

護理專業(yè)實訓室架起了理論教學與臨床教學之間的橋梁，為學生進入臨床實習打下堅實的基礎，通過理論與實踐相結(jié)合，重在培養(yǎng)學生的實踐動手能力、綜合分析和解決問題能力，創(chuàng)新意識和科研開放能力。

四.杭州中考分數(shù)線劃分

面向應、歷屆高中后學生，實施本、專科并軌學習，部分課程學分互認。（不限地區(qū)）

五.浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院宿舍條件

學生寢室是標準的學生公寓，有獨立的衛(wèi)生間，陽臺、風扇、熱水器。每個學生都有獨立的書桌和衣柜。寢室氛圍溫馨和諧，相信每個來到我們學校的孩子都能很快適應學校的生活。

六.浙江新世紀專修學院辦學理念

“學有所教、學有所得、學有所成”是學院追求的教育價值觀，“求真知、做真人”是學院的院訓，2010年6月學院率先建立大學生創(chuàng)意孵化基地，形成了學校搭臺、企業(yè)唱戲、促進大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務地方經(jīng)濟的嶄新格局。

七.浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院辦學性質(zhì)

浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院于1996年5月經(jīng)浙江省教育廳批準設立，2002年經(jīng)省教育廳評估確定為A級專修學院，2014年學院被中國民辦教育協(xié)會高等教育專業(yè)委員會確定為全國專修學院工作部部長單位。

八.浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院學習形式

實行學分制，中專第三年與大專交叉學習，大?？赏ㄟ^國家開放大學、成人高校、自學考試或其他形式，護理、計算機應用、幼兒保育、會計電算化等四個專業(yè)在校全日制學習5年，第六年實習(免收學費)，學前教育、電子商務等兩個專業(yè)在校全日制學習6年。

九.浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院

浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院，1996年5月經(jīng)浙江省教育廳批準設立，1998年5月進入浙江省第一批學歷文憑考試試點，2002年經(jīng)浙江省教育廳評估確定為A級專修學院，黨建工作是學院的亮點，學院黨委隸屬于杭州市國內(nèi)經(jīng)濟合作辦公室機關黨委，學院黨委把學生黨支部建在學生公寓樓層，實行學生支部專職書記制度，2009年學院黨委被杭州市委組織部評為杭州市基層黨建工作100示范群單位。

十.浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學院護理專業(yè)就業(yè)領域

護理學專業(yè)學生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、?？漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心，可在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、 護理教學和護理科研等工作。