1. 杭州外地人可以上的職業(yè)學(xué)校有哪些

杭州新世紀專修學(xué)院招生非本地戶籍的學(xué)生：專業(yè)如下
一、學(xué)歷+技能 3+2+1 (5年制+1年實) ：
護理專業(yè)
二、3+2模式（5年制）：
護理學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)健康保健
三、3+1模式（4年制）：
財務(wù)會計、計算機應(yīng)用、汽車運用與維修、學(xué)前教育
四、三年制普通專業(yè)：
美容美體

2. 浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院招生計劃

護理 100人
城市軌道交通運營管理 50人
學(xué)前教育 50人
計算機應(yīng)用 50人
動物醫(yī)學(xué) 50人
會計電算化 50人
電子商務(wù) 50人

3. 浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院地址

杭州市天目山西路355號（大學(xué)生創(chuàng)意園校區(qū)）
杭州市西溪路大龍駒塢705號（西溪校區(qū)）；

4. 浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院發(fā)展歷程

浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院1996年5月經(jīng)浙江省教育廳批準設(shè)立，1998年5月進入我省第一批學(xué)歷文憑考試14所試點學(xué)院之列，2002年經(jīng)省教育廳評估確定為A級專修學(xué)院，2004年后主要招收自學(xué)考試全日制助學(xué)班。2007年10月學(xué)院建立黨委，隸屬于杭州市經(jīng)合辦機關(guān)黨委；2008年12月被中國教育學(xué)會評為“改革開放三十年全國創(chuàng)新管理改革品牌學(xué)?！?；2009年1月15日在全省自學(xué)考試工作會議上，學(xué)院作為全省唯一一家民辦助學(xué)單位代表在大會上做典型發(fā)言；2009年1月22日作為杭州市民辦學(xué)校的唯一代表被杭州市委組織部命名表彰為“杭州市基層黨建工作100示范群”；

5. 浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院護理專業(yè)實訓(xùn)室

護理專業(yè)實訓(xùn)室架起了理論教學(xué)與臨床教學(xué)之間的橋梁，為學(xué)生進入臨床實習打下堅實的基礎(chǔ)，通過理論與實踐相結(jié)合，重在培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力、綜合分析和解決問題能力，創(chuàng)新意識和科研開放能力。

6. 浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院師資

我們的護理專業(yè)使你更加懂得愛心勇氣和責任，優(yōu)秀的教師團隊全方位的培養(yǎng)方案為你成為白衣天使的夢想插上翅膀！

7. 《中共中央辦公廳 國務(wù)院辦公廳印發(fā)<關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見>》

推進不同層次職業(yè)教育縱向貫通,中等職業(yè)教育注重為高等職業(yè)教育輸送具有扎實技術(shù)技能基礎(chǔ)和合格文化基礎(chǔ)的生源;促進不同類型教育橫向融通,推動中等職業(yè)學(xué)校與普通高中課程互選、學(xué)分互認。

8. 浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院報名須知

符合條件的初中畢業(yè)生憑畢業(yè)證明或?qū)W歷證明、身份證復(fù)印件，經(jīng)面試，擇優(yōu)錄取。

9. 浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院學(xué)習形式

實行學(xué)分制，中專第三年與大專交叉學(xué)習，大?？赏ㄟ^國家開放大學(xué)、成人高校、自學(xué)考試或其他形式，護理、計算機應(yīng)用、幼兒保育、會計電算化等四個專業(yè)在校全日制學(xué)習5年，第六年實習(免收學(xué)費)，學(xué)前教育、電子商務(wù)等兩個專業(yè)在校全日制學(xué)習6年。

10. 浙江新世紀經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院學(xué)前教育(保育員)專業(yè)

主干課程:學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、樂理/視唱/練耳、彈唱、舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)手工、幼兒美術(shù)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作、書法、多媒體制作技術(shù)、幼兒教師口語/幼兒文學(xué)等。
培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德,先進的幼兒教育理念和敬業(yè)精神,掌握學(xué)前教育基本理論和專門知識,具備從事幼兒教師實際工作能力，具有創(chuàng)新和實踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技能型專門人才。