云南省保山市第一職業(yè)中學(xué)的坐落在云南省保山市內(nèi),歷史悠久,底蘊(yùn)豐厚,人才輩出,是學(xué)生騰飛的搖籃,教師成長的沃野。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)、實(shí)干、高素質(zhì)的具有開拓精神的教師隊(duì)伍,曾培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀教師,有全國優(yōu)秀班主任、全國優(yōu)秀體育教師、全國優(yōu)秀教育工作者!教師們憑著開放的教育思想,領(lǐng)先的科研,以良好的素質(zhì),進(jìn)取的態(tài)度,奉獻(xiàn)的精神和踏實(shí)的作風(fēng)培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。學(xué)校以“開發(fā)潛能、發(fā)展個(gè)性”為育人理念,從整體改革實(shí)驗(yàn)到差異教育的研究從二級(jí)循環(huán)活動(dòng)的嘗試到創(chuàng)新教育的思考以及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的探索,捕捉著現(xiàn)代教育最敏感的話題,走在教育改革的前沿。
施甸縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)的是一所集職業(yè)中專、職業(yè)高中、成人函授、短期培訓(xùn)為一體的綜合性學(xué)校。近年來,在上級(jí)主管部門的關(guān)心和支持下,學(xué)校不斷強(qiáng)化管理體制,堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向、以人為本、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“以管理促質(zhì)量、以質(zhì)量求生存”,“讓社會(huì)滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才”,“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生的一切”的辦學(xué)宗旨。經(jīng)過20多年的不斷發(fā)展壯大,現(xiàn)已成為全縣辦學(xué)特色明顯、校紀(jì)、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、育人環(huán)境幽雅、管理規(guī)范的一所育才學(xué)校。

施甸縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)的創(chuàng)辦于一九八四年九月,一九八六年被評(píng)為縣級(jí)文明單位;一九八八被省教育廳首批驗(yàn)收為合格學(xué)校;一九九0年被中共保山地委、行署評(píng)為地級(jí)文明單位,被地區(qū)教委評(píng)為德育先進(jìn)集體;一九九一年被省三委三廳評(píng)為全省職教先進(jìn)單位;一九九二年被省教委評(píng)為云南省中小學(xué)勤工儉學(xué)先進(jìn)集體;一九九八年地區(qū)教委授予學(xué)校“甲級(jí)綠化校園”、地區(qū)文明辦授予“文明示范點(diǎn)”、省教委授予“示范性職業(yè)高中”和“文明學(xué)校”、二00二年11月被保山市環(huán)境保護(hù)局、保山市教育局授予“保山市市級(jí)綠色學(xué)校”。
保山技師學(xué)院位于保山市隆陽城區(qū),始建于1965年,經(jīng)過51年的發(fā)展,成為國家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校、國家高級(jí)技工學(xué)校、中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校,是我市唯一國家級(jí)高技能人才培養(yǎng)基地和云南省公共實(shí)訓(xùn)基地。經(jīng)上級(jí)部門批準(zhǔn),學(xué)校掛牌保山技師學(xué)院,成立保山市輕紡與服裝學(xué)校。與隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校完成資源整合,實(shí)現(xiàn)兩校“合二為一”辦學(xué),學(xué)校占地513畝,建筑面積13萬平方米,師資力量雄厚,有教職工390人,其中,中高級(jí)教師226人,是保山唯一實(shí)施ISO9001國際質(zhì)量管理的學(xué)校。
目前開設(shè)服裝制作與生產(chǎn)管理、烹飪、汽車維修等20個(gè)專業(yè),有全日制教學(xué)班級(jí)230個(gè)班,在校生9000多人,師生多次在省級(jí)、國家級(jí)技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),我校畢業(yè)生楊金龍同學(xué)2015年獲第43屆世界技能大賽汽車噴漆項(xiàng)目冠軍,成為云南籍學(xué)生第一人。學(xué)校技能訓(xùn)練設(shè)施設(shè)備齊全,建有省級(jí)烹飪技能大師工作室、汽修和機(jī)電實(shí)訓(xùn)大樓、旅游實(shí)訓(xùn)樓、組培室、汽車培訓(xùn)駕校、汽修廠、服裝廠、養(yǎng)殖場(chǎng)等校內(nèi)外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所。

可見生而之知者是不存在的,天才也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來自于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)。世界上沒有學(xué)不會(huì)的東西,問題在于你肯不肯學(xué),自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣,就會(huì)比一般人更有才能,人們卻誤以為是什么天才,捧之為神童,其實(shí)天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
[ 招生簡章] 04-29 一.護(hù)理專業(yè)資助政策學(xué)生周末勤工儉學(xué)崗位(180-200元/周);大學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn):學(xué)生看病,政府出錢;學(xué)院愛心資助,幫助家庭困難學(xué)生完成學(xué)業(yè);二.初中畢業(yè)護(hù)理專業(yè)學(xué)什么◇ 女生學(xué)護(hù)士好嗎?如果女生對(duì)做護(hù)士感興趣的話,還是不錯(cuò)的,只要自己學(xué)習(xí)
[ 招生問答] 04-29 01.保山隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校航空專業(yè)就業(yè)發(fā)展方向1、航空貨運(yùn)代理公司,航空公司,生產(chǎn)調(diào)度員,飛機(jī)載重平衡員,收入結(jié)算員,引導(dǎo),貨運(yùn)員,售票員,機(jī)場(chǎng)地面服務(wù)公司,值機(jī)員,行李查詢員,航空機(jī)票代理公司。02.保山隆陽區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校航空專業(yè)知識(shí)以
[ 招生簡章] 04-29 1.對(duì)口高考與普通高考有什么不同報(bào)考專業(yè)不同:對(duì)口高考選擇專業(yè)受限制范圍窄,只能報(bào)考中專時(shí)所學(xué)專業(yè)的同類別專業(yè),而普通高考選擇專業(yè)自由,范圍廣可以任意選擇。2.對(duì)口高考與普通高考的共同點(diǎn)報(bào)名條件相同。具有正式學(xué)籍的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,堅(jiān)持四
[ 招生問答] 04-29 1.助產(chǎn)專業(yè)介紹助產(chǎn)專業(yè)是護(hù)理學(xué)中的一個(gè)分支,在中國助產(chǎn)專業(yè)從屬于護(hù)理學(xué),沒有獨(dú)立體系,但現(xiàn)在國內(nèi)的一些城市也已經(jīng)開始對(duì)助產(chǎn)專業(yè)的認(rèn)證及評(píng)估,嘗試建立并完善助產(chǎn)專業(yè)的獨(dú)立學(xué)科?,F(xiàn)在也有部分公辦院校已經(jīng)開設(shè)了獨(dú)立的助產(chǎn)專業(yè),以求提供最好的服務(wù)
[ 招生專業(yè)] 04-29 臨床醫(yī)學(xué)是什么臨床醫(yī)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的應(yīng)用科學(xué),重點(diǎn)在診斷與治療疾病。屬于醫(yī)學(xué)類本科專業(yè),臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)制五年;畢業(yè)后授予醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。01.中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備中西醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、中西醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)和臨床專業(yè)
[ 就業(yè)前景] 04-29 助產(chǎn)專業(yè)前景怎樣目前隨著社會(huì)醫(yī)療的發(fā)展和健全,在醫(yī)學(xué)周邊專業(yè)也是十分的完善,再者最近幾年國家經(jīng)濟(jì)的不斷的發(fā)展再加上社會(huì)福利的增加,助產(chǎn)學(xué)也是最近幾年十分火爆的一個(gè)專業(yè),基本上在很多的醫(yī)院都設(shè)有助產(chǎn)學(xué)的崗位,而且助產(chǎn)的崗位是十分的火爆的,就目
[ 招生專業(yè)] 04-29 中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)主要學(xué)習(xí)中藥的基本理論和基本知識(shí),受到系統(tǒng)的中藥資源與開發(fā)的專業(yè)基本訓(xùn)練,具有中藥資源調(diào)查,中藥原料的生產(chǎn)、加工,中藥新藥開發(fā)和中藥資源的綜合開發(fā)的基本能力。一.中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)前景怎樣中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專
[ 招生問答] 04-29 學(xué)校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,學(xué)校樹立以人為本的思想。,使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。,創(chuàng)生新的學(xué)校文化的學(xué)習(xí)共同體。,生態(tài)文明的基本理念滲透到學(xué)校的課程、教學(xué)、管理和評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)中。