1. 浙江省衛(wèi)校3+2招生分?jǐn)?shù)線是多少

3+2衛(wèi)校分?jǐn)?shù)線學(xué)校不同分?jǐn)?shù)線不同，或咨詢文章右側(cè)在線老師，或留下您的聯(lián)系方式會有老師一對一幫你解答。

2. 浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院報名須知

符合條件的初中畢業(yè)生憑畢業(yè)證明或?qū)W歷證明、身份證復(fù)印件，經(jīng)面試，擇優(yōu)錄取。

3. 浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院王牌專業(yè)--護(hù)理

主干課程:護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、護(hù)理禮儀、人際溝通、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、心理與精神護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、社區(qū)護(hù)理、老年護(hù)理、中醫(yī)護(hù)理等。
培養(yǎng)目標(biāo):貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力,熟練掌握護(hù)理操作技能，能在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、保健、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動者。

4. 浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院學(xué)習(xí)形式

護(hù)理、計算機(jī)應(yīng)用、幼兒保育、會計電算化等四個專業(yè)在校全日制學(xué)習(xí)5年，第六年實(shí)習(xí)(免收學(xué)費(fèi))，學(xué)前教育、電子商務(wù)等兩個專業(yè)在校全日制學(xué)習(xí)6年。

5. 浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院發(fā)展歷程

浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院1996年5月經(jīng)浙江省教育廳批準(zhǔn)設(shè)立，1998年5月進(jìn)入我省第一批學(xué)歷文憑考試14所試點(diǎn)學(xué)院之列，2002年經(jīng)省教育廳評估確定為A級專修學(xué)院，2004年后主要招收自學(xué)考試全日制助學(xué)班。2007年10月學(xué)院建立黨委，隸屬于杭州市經(jīng)合辦機(jī)關(guān)黨委；2008年12月被中國教育學(xué)會評為“改革開放三十年全國創(chuàng)新管理改革品牌學(xué)?！?；2009年1月15日在全省自學(xué)考試工作會議上，學(xué)院作為全省唯一一家民辦助學(xué)單位代表在大會上做典型發(fā)言；2009年1月22日作為杭州市民辦學(xué)校的唯一代表被杭州市委組織部命名表彰為“杭州市基層黨建工作100示范群”；

6. 杭州中考分?jǐn)?shù)線劃分

面向應(yīng)、歷屆高中后學(xué)生，實(shí)施本、專科并軌學(xué)習(xí)，部分課程學(xué)分互認(rèn)。（不限地區(qū)）

7. 浙江新世紀(jì)專修學(xué)院辦學(xué)理念

“學(xué)有所教、學(xué)有所得、學(xué)有所成”是學(xué)院追求的教育價值觀，“求真知、做真人”是學(xué)院的院訓(xùn)，2010年6月學(xué)院率先建立大學(xué)生創(chuàng)意孵化基地，形成了學(xué)校搭臺、企業(yè)唱戲、促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的嶄新格局。

8. 浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院學(xué)前教育(保育員)專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的教師職業(yè)道德,先進(jìn)的幼兒教育理念和敬業(yè)精神,掌握學(xué)前教育基本理論和專門知識,具備從事幼兒教師實(shí)際工作能力，具有創(chuàng)新和實(shí)踐精神、良好的職業(yè)道德和健全體魄的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程:學(xué)前兒童衛(wèi)生保健、幼兒園活動設(shè)計與指導(dǎo)、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、樂理/視唱/練耳、彈唱、舞蹈、幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術(shù)手工、幼兒美術(shù)、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與玩教具制作、書法、多媒體制作技術(shù)、幼兒教師口語/幼兒文學(xué)等。