1、杭州中職高復(fù)班

中職學(xué)校的往屆畢業(yè)生、三年級在校學(xué)生都能參加單獨(dú)招生的高考,凡是決定參加2023年單獨(dú)招生考試的學(xué)生,均可來我校單獨(dú)考試高復(fù)班學(xué)習(xí)。

2、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院食堂情況

學(xué)校食堂飯菜種類多，基本上都是應(yīng)季蔬菜，保證飯菜的健康。食堂的要求和管理也是很嚴(yán)格，給學(xué)生們打造一個(gè)干凈、衛(wèi)生的用餐地方，在價(jià)格方面也是十分便宜讓學(xué)生能夠消費(fèi)得起。

3、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院學(xué)習(xí)形式

護(hù)理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒保育、會(huì)計(jì)電算化等四個(gè)專業(yè)在校全日制學(xué)習(xí)5年，第六年實(shí)習(xí)(免收學(xué)費(fèi))，學(xué)前教育、電子商務(wù)等兩個(gè)專業(yè)在校全日制學(xué)習(xí)6年。

4、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院招生對象

應(yīng)、往屆初、高中生，沒不良紀(jì)律。

5、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院黨建特色

2008年3月時(shí)任杭州市直機(jī)關(guān)工委書記郭禾陽同志確定我院黨委為聯(lián)系點(diǎn)，手把手指導(dǎo)我院的黨建工作，我院黨委確立了政治核心、民主決策、科學(xué)管理、凝聚人心、促進(jìn)發(fā)展的黨委工作宗旨，學(xué)院建立了黨政聯(lián)席會(huì)議制度，明確了黨委作為學(xué)院師生思想政治工作的領(lǐng)導(dǎo)核心地位。黨建工作有力促進(jìn)了學(xué)院事業(yè)發(fā)展。2009年1月，學(xué)院黨委被杭州市委組織部評為“杭州市基層黨建工作100示范群單位”。2010年隨著學(xué)院的不斷壯大，增補(bǔ)俞建強(qiáng)、王修金、馬利松、陳莉?yàn)辄h委委員。
黨建工作是浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院的亮點(diǎn)和特色，2000年建立黨支部，胡煥中同志任書記;2003年建立黨總支，胡煥中同志任書記。2007年11月建立黨委，選舉俞建明、金允朝、來渝陵、張華東、鄭廣為第一屆黨委委員，俞建明任書記、金允朝任副書記、黨委隸屬于杭州市人民政府國內(nèi)經(jīng)濟(jì)合作辦公室機(jī)關(guān)黨委;
2011年10月學(xué)院舉行第二屆黨委換屆選舉，選舉俞建明、金允朝、來渝陵、張華東、鄭廣、俞建強(qiáng)、王修金、馬利松、陳莉等9位同志為第二屆黨委委員，俞建明任書記，金允朝、張華東為副書記，鄭廣為紀(jì)委書記、王麗紅、鄭文權(quán)為紀(jì)委委員。2012年7月，陳莉同志因工作調(diào)動(dòng)不再擔(dān)任黨委委員。2013年5月增補(bǔ)來渝陵為紀(jì)委書記，鄭廣同志不再兼任紀(jì)委書記。2015年3月金允朝同志因年齡原因不再黨委副書記職務(wù)。

6、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院招生計(jì)劃

電子商務(wù) 50人
計(jì)算機(jī)應(yīng)用 50人
會(huì)計(jì)電算化 50人
城市軌道交通運(yùn)營管理 50人
動(dòng)物醫(yī)學(xué) 50人
護(hù)理 100人
學(xué)前教育 50人

7、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院護(hù)理專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域

護(hù)理學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，可在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、 護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研等工作。

8、浙江新世紀(jì)經(jīng)貿(mào)專修學(xué)院特色培養(yǎng)更專業(yè)的人才

本專業(yè)培養(yǎng)能夠在保健機(jī)構(gòu)、各級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)從事預(yù)防保健、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、康復(fù)護(hù)理、老年護(hù)理、護(hù)理管理和護(hù)理教育工作的高級應(yīng)用型護(hù)理人才。
護(hù)理專業(yè)重在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力、綜合分析能力和解訣問題的能力。