機(jī)器人工程專業(yè)到底學(xué)些啥？就業(yè)前景如何？近年來，機(jī)器人在社會(huì)生活和勞動(dòng)生產(chǎn)上的應(yīng)用越來越廣泛，機(jī)器人工程專業(yè)也順應(yīng)時(shí)代發(fā)展而火熱起來，作為一個(gè)新興的熱門專業(yè)，機(jī)器人工程專業(yè)的學(xué)生會(huì)學(xué)哪些課程？高校在人才培養(yǎng)方面會(huì)有哪些舉措？就業(yè)前景怎么樣？近日，就廣大考生和家長關(guān)心的熱門問題，成都全搜索新聞網(wǎng)記者聯(lián)系采訪了相關(guān)專業(yè)人士，機(jī)器人工程專業(yè)原來是這樣的……家長最關(guān)心！機(jī)器人工程就業(yè)前景：大量新需求。

　　四川高考成績于22日晚揭曉，廣大考生和家長正忙碌于志愿選擇和填報(bào)，而很多家長在平衡專業(yè)選擇時(shí)，更關(guān)心的問題可能是就業(yè)前景。未來畢業(yè)了能找著工作嗎？會(huì)在哪樣的單位工作？工資薪酬高不高？

　　在成都信息工程大學(xué)采訪到了該校控制工程學(xué)院機(jī)器人工程專業(yè)負(fù)責(zé)人張國良教授。張國良向記者介紹說，隨著國家智能制造業(yè)的發(fā)展，將會(huì)出現(xiàn)大量需要“機(jī)器人”的局面，對(duì)機(jī)器人的需求是順應(yīng)社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的，屆時(shí)將出現(xiàn)大量與機(jī)器人相關(guān)的生產(chǎn)制造企業(yè)，因此，機(jī)器人系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造、運(yùn)行及維護(hù)能力的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才也將是社會(huì)急切的需求。“可以說，這個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景是非常不錯(cuò)的。”

　　除了考研升學(xué)深造外，機(jī)器人工程專業(yè)的畢業(yè)生一方面可以進(jìn)入應(yīng)用機(jī)器人的企業(yè)，承擔(dān)機(jī)器人在生產(chǎn)線上的維護(hù)、管理、運(yùn)行等工作，另一方面也可以進(jìn)入創(chuàng)新型機(jī)器人生產(chǎn)制造企業(yè)。畢業(yè)生能夠在工業(yè)企業(yè)、科研院所等機(jī)構(gòu)的機(jī)器人系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)，從事與機(jī)器人相關(guān)的技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品與系統(tǒng)設(shè)計(jì)及應(yīng)用、設(shè)備與技術(shù)管理及相關(guān)工作。

　　張國良介紹說，隨著國家智能制造業(yè)的發(fā)展，還將出現(xiàn)一大批與機(jī)器人相關(guān)的新興產(chǎn)業(yè)，這些產(chǎn)業(yè)不一定從事機(jī)器人的整體研發(fā)，它可能會(huì)專一于某個(gè)器件，比如它的傳感設(shè)備、控制設(shè)備，或者中間計(jì)算系統(tǒng)等機(jī)器人的分系統(tǒng)。這些將出現(xiàn)的新興產(chǎn)業(yè)，將對(duì)機(jī)器人工程專業(yè)畢業(yè)生有著大量需求。

　　學(xué)生最關(guān)心！你喜歡？就自己造一個(gè)機(jī)器人！

　　成都全搜索新聞網(wǎng)記者從成都信息工程大學(xué)2020年招生簡章中看到，控制工程學(xué)院目前開設(shè)有自動(dòng)化、測控技術(shù)與儀器、電氣工程機(jī)器自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、機(jī)器人工程共5個(gè)專業(yè)，機(jī)器人工程是該校新開設(shè)專業(yè)。

　　張國良介紹說，目前國內(nèi)一些高職高專院校也開設(shè)了機(jī)器人相關(guān)專業(yè)，不過他們的培養(yǎng)內(nèi)容更偏向于機(jī)器人的操作使用，據(jù)了解，成都信息工程大學(xué)開設(shè)的機(jī)器人工程專業(yè)2020年預(yù)計(jì)開設(shè)2個(gè)班，主要培養(yǎng)掌握機(jī)器人工程相關(guān)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備工業(yè)機(jī)器人和服務(wù)機(jī)器人系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開發(fā)、制造、運(yùn)行及維護(hù)能力的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用人才。

　　在介紹成都信息工程大學(xué)機(jī)器人工程專業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)容時(shí)，張國良表示，機(jī)器人工程本身是一門理論完整、基礎(chǔ)扎實(shí)的綜合型工科專業(yè)，涵蓋面比較多，專業(yè)理論要求面較寬，同時(shí)注重實(shí)踐性教學(xué)。“以實(shí)驗(yàn)+實(shí)踐的教學(xué)模式，指導(dǎo)學(xué)生操作。”

　　據(jù)了解，該校機(jī)器人工程專業(yè)特定課有18門課程，包括機(jī)器人操作系統(tǒng)、機(jī)器人建模規(guī)劃與控制等專業(yè)基礎(chǔ)課，專業(yè)課還包括智能移動(dòng)機(jī)器人、無人駕駛技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人等等。大一大二階段主要進(jìn)行基礎(chǔ)課程的教學(xué)，大三后期，將根據(jù)學(xué)生的興趣發(fā)展，細(xì)化專業(yè)方向，以專業(yè)選修課的形式凝練課程。