一.五年制大專與三年制大專的區(qū)別是什么

◇ 五年制大專是國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的，按五年的課程全部通過，由在讀學(xué)校發(fā)正規(guī)國(guó)家承認(rèn)普通高等院校的大專學(xué)歷，而不是成人教育的大專學(xué)歷；如果想繼續(xù)深造，還可以專升本，再考研，都是可以的。
◇ 五年制大專班就是直接從初中畢生考取,有關(guān)高校經(jīng)批準(zhǔn)從初中畢業(yè)生中招收的五年制大專班學(xué)生，實(shí)行分段收費(fèi)。前三年按中師或中專學(xué)校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行(其中，國(guó)有民辦高校按照現(xiàn)行學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行)，后兩年按普通高校的對(duì)應(yīng)專業(yè)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。學(xué)生必須按5學(xué)年學(xué)完所有課程才能畢業(yè)，前三年，學(xué)習(xí)普通高中及中等專業(yè)的課程。

二.學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐讀五年制大專后悔嗎

◇ 因?yàn)?年制大專是從初中畢業(yè)開始上起的，缺少了高中部分。高中雖然又苦又累，但卻是人生最寶貴的回憶。
◇ 人生的路各式各樣，走哪一條都是不同的體驗(yàn)。只要不違本心，便無需后悔。上五年制大專對(duì)于成績(jī)不好的考生來說或許還有一定的優(yōu)勢(shì)的。
◇ 從現(xiàn)在的趨勢(shì)來看，初中生上五年制大專是一個(gè)很好的趨勢(shì)，相信也會(huì)有越來越多的家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)選擇這個(gè)道路，畢竟這里面的好處是不言而喻的。
◇ 五年制一貫制學(xué)生在校期間只需要讀四年，第五年就是安排頂崗實(shí)習(xí)，之后進(jìn)行就業(yè)，五年制大專是全日制在校學(xué)習(xí)，畢業(yè)頒發(fā)國(guó)家統(tǒng)招大專學(xué)歷，之后可以參加專升本，可以報(bào)考研究生，可以報(bào)考公務(wù)員等和普通高中參加高考考上的大專生享受相等的待遇。

三.有哪些熱門專業(yè)

1、民航安全與護(hù)衛(wèi)專業(yè)- 民航安全技術(shù)專業(yè)- 民航安全技術(shù)管理專業(yè)-民航運(yùn)輸專業(yè)- 民航安檢專業(yè)- 民航物流專業(yè)-
2、會(huì)計(jì)信息管理專業(yè)- 會(huì)計(jì)專業(yè)- 會(huì)計(jì)與統(tǒng)計(jì)專業(yè)- 人力資源管理專業(yè)- 會(huì)計(jì)電算化專業(yè)-工商行政管理事務(wù)專業(yè)- 審計(jì)專業(yè)- 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè)- 涉外會(huì)計(jì)專業(yè)- 行政管理專業(yè)-
3、學(xué)前教育專業(yè)- 漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)- 心理學(xué)專業(yè)- 思想政治教育專業(yè)- 幼兒教育與管理專業(yè)-幼兒發(fā)展與健康管理專業(yè)- 保育專業(yè)- 幼兒教育專業(yè)-
4、幼兒舞蹈專業(yè)- 體育教育專業(yè)- 美術(shù)教育專業(yè)- 特殊教育專業(yè)- 幼兒音樂教育專業(yè)- 幼兒美術(shù)教育專業(yè)-
5、汽車制造與裝配專業(yè)- 汽車美容與裝潢專業(yè)- 汽車維修專業(yè)- 汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)- 新能源汽車運(yùn)用專業(yè)-汽車工程專業(yè)- 汽車鈑金與涂裝專業(yè)- 新能源汽車制造與裝配專業(yè)- 汽車整形技術(shù)專業(yè)- 汽車電器維修專業(yè)-汽車檢測(cè)專業(yè)- 汽車制造專業(yè)- 汽車駕駛專業(yè)- 汽車運(yùn)用專業(yè)- 汽車應(yīng)用專業(yè)- 汽車車身維修技術(shù)專業(yè)- 新能源汽車檢測(cè)與維修專業(yè)- 汽車改裝技術(shù)專業(yè)-
6、建筑工程技術(shù)專業(yè)- 工程監(jiān)理專業(yè)- 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)- 建筑工程施工技術(shù)專業(yè)- 建筑裝飾工程專業(yè)- 建筑工程設(shè)備管理專業(yè)- 巖土工程技術(shù)專業(yè)- 建筑項(xiàng)目信息化管理專業(yè)- 建筑工程技術(shù)與管理專業(yè)- 水利水電工程施工專業(yè)-
7、數(shù)據(jù)可視化技術(shù)專業(yè)- 計(jì)算機(jī)智能控制軟件開發(fā)專業(yè)- 數(shù)據(jù)采集與云計(jì)算運(yùn)維管理專業(yè)- 計(jì)算機(jī)動(dòng)畫制作專業(yè)- 傳感器設(shè)計(jì)與應(yīng)用專業(yè)- 物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目實(shí)施專業(yè)- 物聯(lián)網(wǎng)工程技術(shù)專業(yè)- 軟件技術(shù)專業(yè)- 計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)- 北斗衛(wèi)星技術(shù)專業(yè)-
8、平面設(shè)計(jì)專業(yè)- 數(shù)字媒體技術(shù)應(yīng)用專業(yè)- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)- 電子商務(wù)專業(yè)- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修專業(yè)- 計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)- 計(jì)算機(jī)廣告制作專業(yè)- 通信工程應(yīng)用專業(yè)- 計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)專業(yè)- 網(wǎng)絡(luò)通信應(yīng)用專業(yè)- 視覺傳播設(shè)計(jì)專業(yè)- 數(shù)字影視后期制作專業(yè)-
9、高星級(jí)酒店服務(wù)與管理專業(yè)- 物流服務(wù)與管理專業(yè)- 導(dǎo)游服務(wù)管理專業(yè)- 會(huì)展策劃與管理專業(yè)- 舞臺(tái)藝術(shù)設(shè)計(jì)與制作專業(yè)- 廣告與會(huì)展專業(yè)- 森林生態(tài)旅游專業(yè)- 郵政業(yè)務(wù)專業(yè)- 冷鏈物流技術(shù)與管理- 旅游服務(wù)與管理專業(yè)- 高星級(jí)酒店管理與運(yùn)營(yíng)專業(yè)- 飯店管理與運(yùn)營(yíng)專業(yè)- 旅游管理專業(yè)-
10、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)- 工業(yè)機(jī)器人編程與維護(hù)專業(yè)- 化學(xué)工藝專業(yè)- 工業(yè)自動(dòng)化儀器裝配與維修專業(yè)- 數(shù)控與工業(yè)機(jī)器人專業(yè)- 化工機(jī)械與設(shè)備專業(yè)- 工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維修專業(yè)- 化工分析與檢驗(yàn)專業(yè)- 工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)- 化工儀表及自動(dòng)化專業(yè)- 工業(yè)自動(dòng)化儀器儀表裝配與維護(hù)專業(yè)-
11、機(jī)械加工與生產(chǎn)管理專業(yè)- 焊接技術(shù)與自動(dòng)化專業(yè)- 機(jī)電產(chǎn)品檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)- 機(jī)電設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)專業(yè)- 機(jī)電一體化專業(yè)- 機(jī)械設(shè)備安裝與維修專業(yè)- 機(jī)械制造與自動(dòng)化專業(yè)- 機(jī)械加工專業(yè)- 工程機(jī)械運(yùn)用與維護(hù)專業(yè)- 樓宇智能化設(shè)備安裝與運(yùn)行專業(yè)-
12、川菜主廚專業(yè)- 西餐主廚專業(yè)- 中西餐主廚專業(yè)- 西式烹飪專業(yè)- 食品生物工藝專業(yè)- 食品質(zhì)量與安全專業(yè)- 食品加工技術(shù)專業(yè)- 川菜專業(yè)- 食品加工與檢驗(yàn)專業(yè)- 中式烹飪專業(yè)- 中西式面點(diǎn)專業(yè)- 西餐制作與管理專業(yè)- 西點(diǎn)專業(yè)- 中餐膳食烹飪與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)- 中餐烹飪與營(yíng)養(yǎng)膳食專業(yè)- 西餐烹飪專業(yè)- 烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)專業(yè)- 中西餐烹飪專業(yè)- 烹飪專業(yè)-

四.招生老師電話

聯(lián)系電話：14702874260
聯(lián)系QQ：㈡㈢㈡㈦㈨㈥㈥㈨㈨㈠

五.招生要求

1、身心健康，品德良好。（點(diǎn)擊文章頂部“招生信息”，有更多關(guān)于本校的招生信息）
2、與學(xué)校簽訂了中高職銜接貫通“五年一貫制”人才培養(yǎng)協(xié)議并經(jīng)教育廳備案的中職學(xué)校相關(guān)專業(yè)學(xué)生，按照協(xié)議規(guī)定符合條件的學(xué)生可參加五年一貫制轉(zhuǎn)段錄取。
3、應(yīng)、往屆初中、高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者;