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金平縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)有康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)

子敬教育 2020-06-03 11:21:14

一、中醫(yī)康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)課程

中醫(yī)藥基礎(chǔ),臨床中藥學(xué),康復(fù)醫(yī)學(xué),針灸推拿學(xué),中藥就業(yè)指導(dǎo),中藥的提取與分離,天然藥物的提取與分離,中藥制劑分析,中藥種植,藥事管理與法律,針灸,推拿,食療,氣功,食品衛(wèi)生學(xué)等

二、康復(fù)治療技術(shù)技能要求

1、具備康復(fù)評(píng)定和運(yùn)動(dòng)治療、物理因子治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)手法治療、言語(yǔ)治療、假肢矯形器應(yīng)用等康復(fù)治療基本能力;
2、具備神經(jīng)康復(fù)、骨科康復(fù)、運(yùn)動(dòng)康復(fù)、心肺康復(fù)、老年康復(fù)或兒童康復(fù)等領(lǐng)域常見(jiàn)功能障礙基本的物理治療、作業(yè)治療或言語(yǔ)治療能力;
3、具備良好的臨床思維、醫(yī)患溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力;
4、掌握人體形態(tài)、機(jī)能、病理、生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)、人體發(fā)育和殘疾學(xué)等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí);
5、掌握與康復(fù)治療相關(guān)的內(nèi)外科常見(jiàn)疾病、神經(jīng)疾病、肌肉骨關(guān)節(jié)疾病等臨床醫(yī)學(xué)基本知識(shí);

三、男生學(xué)康復(fù)治療技術(shù)好嗎

目前男生康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)前景十分樂(lè)觀。男生可以選擇重工方向,將自身的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮出來(lái),掌握一技之長(zhǎng)為以后的職業(yè)發(fā)展做好鋪墊。 從就業(yè)前景可以分析出現(xiàn)在我國(guó)對(duì)康復(fù)治療技術(shù)的人才需求量,那么學(xué)習(xí)該專(zhuān)業(yè)的就業(yè)自然會(huì)順暢一些,就業(yè)壓力也會(huì)小一些,當(dāng)然最關(guān)鍵的是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)會(huì)減小。

四、康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程

生理學(xué),康復(fù)工程學(xué),作業(yè)療法治療學(xué),物理療法治療學(xué),言語(yǔ)治療學(xué),運(yùn)動(dòng)治療學(xué),康復(fù)醫(yī)學(xué)概論,藥理學(xué),病理學(xué)等

金平縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)有康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)

五、康復(fù)治療技術(shù)可考哪些資格證

康復(fù)醫(yī)學(xué)治療士,保健按摩師,康復(fù)理療師,心理咨詢師等

六、康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)

康復(fù)治療技術(shù)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能,在醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科、康復(fù)中心、療養(yǎng)院等進(jìn)行康復(fù)治療和康復(fù)管理等。康復(fù)治療包括運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、言語(yǔ)治療、物理治療、針灸、拔罐、按摩等,主要針對(duì)頸椎病、腰椎病、痛風(fēng)、骨質(zhì)疏松、中風(fēng)偏癱等疾病。

七、康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)治療技術(shù)、康復(fù)醫(yī)學(xué)的區(qū)別

康復(fù)醫(yī)學(xué)授予醫(yī)學(xué)位,康復(fù)治療學(xué)授予理學(xué)位,康復(fù)醫(yī)學(xué)可以考執(zhí)業(yè)醫(yī)師,從事康復(fù)醫(yī)師,而康復(fù)治療學(xué)則不可以,只能從事康復(fù)師;

金平縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)有康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)

學(xué)康復(fù)治療技術(shù)和康復(fù)治療學(xué)的人以后沒(méi)有處方權(quán)(目前國(guó)內(nèi)的康復(fù)治療學(xué)屬于理學(xué)學(xué)位,不是醫(yī)學(xué)學(xué)位),因?yàn)樗鼘儆诩紟燁?lèi),學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)的可以有處方權(quán),它屬于臨床。但國(guó)內(nèi)關(guān)于這一職位缺口很大,有很多需求。

八、康復(fù)治療技術(shù)好就業(yè)嗎

康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設(shè),正是順應(yīng)社會(huì)民眾健康、審美的需要,滿足人們對(duì)意外傷害、疾病所致的殘疾、手術(shù)后的恢復(fù)等在治療疾病、延年益壽等多方面的需求,有著廣泛、深厚的社會(huì)基礎(chǔ),市場(chǎng)廣闊。據(jù)有關(guān)方面曾對(duì)我國(guó)的康復(fù)治療專(zhuān)業(yè)人才現(xiàn)狀做過(guò)調(diào)查,我國(guó)擁有13億人口和6千萬(wàn)之多的殘疾人,我國(guó)現(xiàn)有康復(fù)治療師不足5640人,每10萬(wàn)人口僅分?jǐn)偛蛔?.4名。在西方發(fā)達(dá)國(guó)家康復(fù)醫(yī)師與康復(fù)治療師的比例要求達(dá)到1:5到1:10??祻?fù)治療師在數(shù)量和質(zhì)量上遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于康復(fù)醫(yī)療實(shí)際的需要,因此康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景廣闊。

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[ 招生簡(jiǎn)章] 04-29 一.對(duì)口高考與普通高考的相同之處報(bào)名條件相同。具有正式學(xué)籍的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,具有堅(jiān)定正確的政治方向,遵紀(jì)守法,道德品質(zhì)良好,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,身體健康,在校期間未受過(guò)紀(jì)律處分,經(jīng)本人自愿申請(qǐng)并由所在學(xué)校審查推薦,均可報(bào)名。

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[ 招生問(wèn)答] 04-29 使人性慢慢變得完美的教育才是好的教育。,生態(tài)文明的基本理念滲透到學(xué)校的課程、教學(xué)、管理和評(píng)價(jià)等各個(gè)環(huán)節(jié)中。,一片安寧?kù)o謐的校園,靜如止水的心境教書(shū)育人。,學(xué)校理念:“人”要重于“才”;教育既要“教”,更要“育”。,創(chuàng)生新的學(xué)校文化的學(xué)習(xí)共同體。,學(xué)校樹(shù)立以人為本的思想。

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