普通高校各專業(yè)的就業(yè)率，就業(yè)市場(chǎng)的10大趨勢(shì)！

  一、鐵路鐵道類專業(yè)將繼續(xù)走紅，職業(yè)前景仍然樂(lè)觀。四川省成都鐵路工程學(xué)校核心課程：計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用基礎(chǔ)、物流基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送、物流專業(yè)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)與貨運(yùn)代理、物流經(jīng)濟(jì)地理、推銷與談判、財(cái)務(wù)管理。

 二、金融、財(cái)經(jīng)、政法類專業(yè)投資回報(bào)率較高，但風(fēng)險(xiǎn)猶在。

 三、生命科學(xué)類專業(yè)有可能異軍突起，創(chuàng)造新的亮點(diǎn)。

 四、環(huán)境科學(xué)類、土木建筑類、管理類、外語(yǔ)類專業(yè)社會(huì)需求將大大增加。

 五、機(jī)械類、材料類、化工類、儀表類、紡織類等工科專業(yè)需求平穩(wěn)，不會(huì)出現(xiàn)需求滑坡現(xiàn)象。

 六、文史哲畢業(yè)生面臨挑戰(zhàn)。

 七、數(shù)理化類畢業(yè)生重新“吃香”。

 八、農(nóng)業(yè)類專業(yè)回升有望，林業(yè)類專業(yè)柳暗花明。

 九、醫(yī)學(xué)類、師范類畢業(yè)生“重心”下移。

  十、藝術(shù)類畢業(yè)生不再是陽(yáng)春白雪，更多地走向大眾。

  可見(jiàn)，鐵道專業(yè)正趨于大眾化，鐵道專業(yè)的人才的需求也會(huì)隨之增大。就鐵道專業(yè)而言，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，鐵道路線不斷增多，競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，人們?cè)絹?lái)越重視自身產(chǎn)品的運(yùn)營(yíng)安檢和鐵道線路工程，這都需要鐵道專業(yè)方面的專門(mén)人才。四川省成都鐵路工程學(xué)校核心課程：計(jì)算機(jī)操作與應(yīng)用基礎(chǔ)、物流基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)法、市場(chǎng)營(yíng)銷、客戶服務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)與配送、物流專業(yè)英語(yǔ)、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)與貨運(yùn)代理、物流經(jīng)濟(jì)地理、推銷與談判、財(cái)務(wù)管理。因此四川省成都鐵路工程學(xué)校鐵道專業(yè)方向畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊，可以以鐵道專業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，從事鐵道專業(yè)的工作，以及其他一些鐵道專業(yè)工作。

  男生學(xué)什么專業(yè)技術(shù)好？從以上上數(shù)據(jù)可以看出，男生學(xué)鐵道專業(yè)不錯(cuò)。四川省成都鐵路工程學(xué)校鐵路運(yùn)輸是一種陸上運(yùn)輸方式，以機(jī)車牽引列車車輛在兩條平行的鐵軌上行駛。傳統(tǒng)方式是鋼輪行進(jìn)，但廣義的鐵路運(yùn)輸尚包括磁懸浮列車、纜車、索道等非鋼輪行進(jìn)的方式，或稱軌道運(yùn)輸。鐵軌能提供極光滑及堅(jiān)硬的媒介讓列車車輪在上面以小的摩擦力滾動(dòng)，使這上面的人感到更舒適，而且它還能節(jié)省能量。

  四川省成都鐵路工程學(xué)校是經(jīng)成都教育部門(mén)批準(zhǔn)的全日制專業(yè)學(xué)校，學(xué)校堅(jiān)持“以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向。以就業(yè)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)的辦學(xué)原則”。并奉行“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念 學(xué)校秉承“服務(wù)鐵路 面向社會(huì)”和“主動(dòng)適應(yīng) 主動(dòng)服務(wù)”的辦學(xué)思想，致力為社會(huì)培養(yǎng)中高等技術(shù)應(yīng)用型和管理型人才。實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)讓學(xué)生與未來(lái)的就業(yè)崗位點(diǎn)對(duì)點(diǎn)對(duì)接，從而讓學(xué)生通過(guò)實(shí)訓(xùn)快速就業(yè)，讓鐵路專業(yè)畢業(yè)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)后通過(guò)實(shí)訓(xùn)穩(wěn)步就業(yè)。鐵道專業(yè)培養(yǎng)基地學(xué)生的未來(lái)決定學(xué)校的未來(lái)，我們以學(xué)員就業(yè)和創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)，以用人單位對(duì)人才的需求為動(dòng)力，爭(zhēng)創(chuàng)西南地區(qū)的鐵路學(xué)校，為鐵路事業(yè)培養(yǎng)更多更的鐵路專業(yè)人才。四川省成都鐵路工程學(xué)校鐵路有時(shí)指某鐵路“線”如京廣鐵路，有時(shí)指鐵路線的集合而包括舊線新線或一線二線，如某路擴(kuò)改名義下新建一條還是屬于某鐵路系統(tǒng)。