培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握必需的文化基礎知識，以現(xiàn)代兒童生理衛(wèi)生保健科學和現(xiàn)代兒童教育理論為指導，立足科學性、先進性、針對性、實用性，使保育員初步掌握嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點及衛(wèi)生保健知識；初步掌握托幼機構的法規(guī)知識及嬰幼兒教育的目標、基本原則和方法;熟悉托幼機構常用護理方法及意外事故的初步處理方法；具備靈活配合教師組織好嬰幼兒生活、游戲、學習、運動能力與部分專業(yè)技能技巧，培養(yǎng)具有完整的保育嬰幼兒的理論知識和操作技能的應用型人才。

主要課程：幼兒衛(wèi)生學、幼兒心理學、幼兒教育學、幼兒常識教學法、鋼琴、音樂及教法、美術及教法、舞蹈及教法、語言教學法、計算機基礎

專業(yè)課程：生理解剖學、藥理學、內科綜合、嬰兒的常見疾病及護理、新生兒的營養(yǎng)及家庭護理、嬰幼兒生理心理發(fā)育、嬰兒的早期藝術啟蒙等

文化課程：語文、數(shù)學、英語、計算機基礎與應用、公共藝術、歷史、體育與健康職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經濟政治與社會、哲學與人生

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)面向主要為幼兒園、托幼園所、早教機構、社會福利機構及其他保育機構，從事輔助教師負責幼兒保育、保健和協(xié)助教師對幼兒進行教育的保教工作

行業(yè)前景：

教育部有關負責人在會上表示，在即將印發(fā)的《新版中職專業(yè)目錄》中增設幼兒保育等相關專業(yè)，支持高校建設嬰幼兒照護服務相關的一流課程，加快培養(yǎng)嬰幼兒照護相關專業(yè)人才。

近年來，我國學前教育資源迅速擴大，2018年，全國共有幼兒園近25.5萬所，在園幼兒達到4600萬人，比2012年分別增加了7.4萬所914萬人。與此同時，我國學前教育普及水平大幅提升，2018年，全國學前三年毛入園率達到79.6%，比2012年提高了15個百分點，單純從入園率看，已達到世界中上收入國家平均水平。再次，學前教育投入力度明顯加大，2018年，全國學前教育總經費達2804億元，比2012年增加1300億元，年均增長率為16.9%，其中財政性學前教育經費為1326億元，比2012年增長了77%。二胎時代的到來導致入園率大幅度提升，政府也開始重視學前教育，幼教行業(yè)前景一定是大好的。

就業(yè)前景：

2018年全國高職院校、高等學校共開設嬰幼兒照護專業(yè)點1151個，招生人數(shù)為29.6萬人。據(jù)統(tǒng)計，2019年我國目前大約有220多萬幼兒教師，4600萬在園幼兒，教師缺口71萬，保育員缺口76萬。根據(jù)衛(wèi)計委對今后的人口預測顯示，2020年將有431萬幼兒到達入園年齡，屆時，我國預計幼師缺口100萬、保育員90萬，共計190萬。

面對如此大的人才缺口，大力發(fā)展幼兒教育，培養(yǎng)幼兒教育的專業(yè)人才迫不及待。