本專業(yè)培養(yǎng)具有藝術設計基礎理論和較強的創(chuàng)新設計的專業(yè)知識,并具有較強的實踐能力的德、智、體全面發(fā)展的高素質技能型人才,注重教學與實踐相結合的教學形式,重視專業(yè)課程的技能訓練,把實踐教學作為教學工作的重點,積極開展教學與地方經濟發(fā)展需求相適應的培養(yǎng)模式。
基礎課程:語文、數(shù)學、英語、計算機基礎與應用、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、體育、馬克思主義基本原理概論、大學生職業(yè)指導
專業(yè)課程:素描、色彩、構成學、數(shù)字特技原理、MAYA、AfterEffects、Premiere、影視廣告創(chuàng)意設計、影視編導基礎、Aauthorware動畫程序使用、Flash動畫應用、Dreamwever
本專業(yè)學生畢業(yè)后可進入電視臺,影視公司,大眾傳媒,音樂與唱片發(fā)行公司,廣告等領域從事多媒體制作等相關工作
行業(yè)前景:
隨著計算機技術的發(fā)展與進步, 多媒體技術得到了快速的發(fā)展與廣泛的應用。人們的生活中處處滲透著多媒體技術帶給我們的便捷、舒適、時尚的感受,例如在教育、商業(yè)廣告、影視醫(yī)療、娛樂、旅游、人工智能模擬等方面,多媒體技術充分發(fā)揮著作用。由此可見,多媒體技術有著非常廣泛的應用前景,計算機多媒體技術專業(yè)的設置是順應社會需求的。多媒體行業(yè)在中國僅電視卡通業(yè)一個分支就存在著200億元/年的巨大市場,多媒體產業(yè)已成為一個發(fā)展規(guī)??捎^的經濟產業(yè)。據(jù)有關專家介紹,中國傳統(tǒng)媒體發(fā)展到現(xiàn)在已經很成熟了,隨著計算機技術、網絡技術的加入,人們對視覺美感的要求越來越高,多媒體產業(yè)將具有巨大的發(fā)展前景。
就業(yè)前景:
計算機多媒體技術專業(yè)屬于傳統(tǒng)教育人才培養(yǎng)的空白,又是新興產業(yè)市場崛起的急需。據(jù)業(yè)內人士統(tǒng)計:目前我國對數(shù)字媒體藝術人才需求的缺口大約在每年15萬左右。
就業(yè)方向:
本專業(yè)畢業(yè)生可在影視制作企業(yè)、現(xiàn)代傳媒企業(yè)、網絡技術企業(yè)中從事動漫設計、平面設計、 攝影與影視編輯、影視后期制作、網頁設計與制作、網頁維護等工作,可在各類專業(yè)廣告設計及制作企業(yè)中從事策劃、設計、制作等工作,在企事業(yè)單位的策劃和營銷部門從事策劃、制作等工作,在行政事業(yè)單位部門從事廣告文化宣傳工作等。
公辦中專學校
北京應用技術專修學院(原北京應用技術大學)創(chuàng)辦于1986年,是經北京市教委批準成立的一所全日制綜合性院校,是集人才培養(yǎng)、人才實訓、人力資源輸出于一體的教育平臺。2017年中國青旅實業(yè)集團控股北京應用技人
公辦中專學校
成都成工科技技工學校是一所中專學歷教育職業(yè)學校,位于四川師范大學文理學院校內,學生可以享受文理學院的教學資源就對中專銜接大專對口四川師范大學文理學院應用型自考大專、本科學歷教育,開設計算機專業(yè)、學前教人
公辦中專學校
國家承認學歷CAC全國1+N復合型人才教學基地校企合作,學校推薦安置就業(yè)全國職業(yè)能力測評昆明市測評點國際信息化資格認證授...人
21所招生院校IT計算機
招生對象:應屆初中生專業(yè)學制:3+2學制畢業(yè)學歷:中專本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,掌握自然科學和人文社科基礎知識、計算機科學基礎理論、計算機軟硬件系統(tǒng)及應用知識、網絡工程的專業(yè)知識及應用知識,具...人
80所招生院校IT計算機
招生對象:應屆初中生專業(yè)學制:3+2學制畢業(yè)學歷:中專本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握視覺形象設計與制作、交互設計與實現(xiàn)等知識與技能,具有較強的審美能力、用戶體驗設計能力和界面創(chuàng)意設計能力,擁有良好的綜合素質,面向...人
14所招生院校IT計算機
招生對象:應屆初中生專業(yè)學制:3+2學制畢業(yè)學歷:中專軟件測試技術專業(yè)培養(yǎng)掌握軟件開發(fā)及軟件測試基礎知識和基本技能的實用性軟件人才,至少熟練掌握業(yè)內常用的一種測試工具。可從事計算機初級編碼或開發(fā)、軟件...人