貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

占地面積：貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)?，F(xiàn)有金峰、金海兩個(gè)校區(qū),總占地面積520畝，

師資隊(duì)伍：目前在校生人數(shù)達(dá)8000余人?，F(xiàn)有教職工564人，其專任教師519人。

辦學(xué)理念：建校50余年來(lái)，學(xué)校熔鑄了醫(yī)者仁心、尚德尚行的校訓(xùn)，探索出了背靠省醫(yī)、面向基層、立足全省、輻射全國(guó)的發(fā)展思路，堅(jiān)持以優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的教育工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以技能為核心、以綜合素質(zhì)為根本的辦學(xué)指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才為根本任務(wù)，貫徹落實(shí)貴州省教育 計(jì)劃，理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)交替進(jìn)行，全面實(shí)施做中學(xué)，學(xué)中做，教、學(xué)、做一體化的課程體系。

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校依托貴州省人民醫(yī)院的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮前院后校的辦學(xué)模式，聘請(qǐng)具有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生和護(hù)理專家擔(dān)任專業(yè)學(xué)科的教學(xué)，最大程度地實(shí)現(xiàn)了教學(xué)與臨床的有效對(duì)接，有效地推進(jìn)了院校合作。
貴州省人民醫(yī)院是目前學(xué)校最大最強(qiáng)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，除此之外，我們還擁有中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院第三附屬醫(yī)院、貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬腫瘤醫(yī)院、貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬白云醫(yī)院、貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院附屬烏當(dāng)醫(yī)院、貴州省第二人民醫(yī)院、中國(guó)人民解放軍第四十四醫(yī)院、貴陽(yáng)中醫(yī)一附院、貴陽(yáng)中醫(yī)二附院、貴陽(yáng)市第一人民醫(yī)院、貴陽(yáng)市第二人民醫(yī)院等35所校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

貴州省人民醫(yī)院護(hù)士學(xué)校學(xué)校簡(jiǎn)介

教學(xué)改革：近幾年，學(xué)校在辦學(xué)機(jī)制和辦學(xué)模式方面進(jìn)行了大膽的創(chuàng)新和改革，大力實(shí)行院校深度合作，推行訂單式培養(yǎng)模式，先后與貴陽(yáng)醫(yī)學(xué)院、黔東南民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院、畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院實(shí)現(xiàn)了聯(lián)合辦學(xué)，積極探索并搭建了中專-大專-本科三階段立交橋式的人才培養(yǎng)方式。
辦學(xué)理念：學(xué)校始終秉承以人為本，德育為先，全員德育的理念，將校園文化與醫(yī)院文化對(duì)接，育人成效顯著。護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試已連續(xù)六年獲得貴州省中職護(hù)理專業(yè)第一名的好成績(jī)，畢業(yè)就業(yè)率常年穩(wěn)定在96%以上。在省衛(wèi)計(jì)委、省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在貴州省人民醫(yī)院的大力支持下，學(xué)校在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研等各方面都取得了顯著成績(jī)，先后榮獲第四屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎(jiǎng)、貴州省模范職工小家、全國(guó)模范職工小家等榮譽(yù)稱號(hào)、多次被評(píng)為學(xué)校安全穩(wěn)定綜合治理工作先進(jìn)單位、貴州省衛(wèi)生廳直屬系統(tǒng)五好基層黨組織、省直機(jī)關(guān)農(nóng)村黨建扶貧工作先進(jìn)工作隊(duì)等先進(jìn)集體。
發(fā)展目標(biāo)：學(xué)校在人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研等各方面都取得了顯著成績(jī)，已成為培養(yǎng)優(yōu)秀護(hù)理人才的搖籃。目前，學(xué)校以貴州省教育計(jì)劃為契機(jī)，正朝著規(guī)?；⒓瘓F(tuán)化、多元化的辦學(xué)模式積極推進(jìn)，繼續(xù)造就高素質(zhì)護(hù)理人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式的發(fā)展，為爭(zhēng)創(chuàng)省內(nèi)領(lǐng)先、特色鮮明的國(guó)家級(jí)中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校努力奮斗。