學(xué)校先后被教育部評(píng)為“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)工作典型經(jīng)驗(yàn)高校”，被中宣部、教育部等四部委評(píng)為“全國(guó)大中專學(xué)生志愿者暑期三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”，被自治區(qū)評(píng)為“全區(qū)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全區(qū)基層黨建工作先進(jìn)單位”?，F(xiàn)有本科專業(yè)20個(gè)，高職專業(yè)33個(gè)，有1個(gè)自治區(qū)級(jí)本科優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)，4個(gè)自治區(qū)級(jí)高職骨干示范專 業(yè)。學(xué)科專業(yè)貼近市場(chǎng)和社會(huì)需求，人才培養(yǎng)目標(biāo)適應(yīng)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要。實(shí)現(xiàn)中職、高職、應(yīng)用技術(shù)型本科和專業(yè)技術(shù)碩士人才培養(yǎng)的貫通連接“立交橋”。

西部財(cái)經(jīng)與管理研究所：主要研究領(lǐng)域?yàn)橹袊?guó)西部地區(qū)財(cái)經(jīng)發(fā)展?fàn)顩r;企業(yè)與商務(wù)管理的相關(guān)理論與對(duì)策等。

機(jī)械與裝備制造研究所：主要研究領(lǐng)域?yàn)闄C(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械與裝備制造、高速精密軸承技術(shù)等。

化工與材料研究所：主要研究領(lǐng)域?yàn)槭突?、煤化工、工業(yè)催化、多晶硅及太陽(yáng)能材料、功能材料、化工過(guò)程控制與優(yōu)化、藥物分析與檢驗(yàn)及其他化工與材料等。

電氣自動(dòng)化研究所：主要研究領(lǐng)域?yàn)殡姎庾詣?dòng)化技術(shù)、電力及電子技術(shù)和新能源技術(shù)等

1999年10月16日，寧夏回族自治區(qū)人民政府批準(zhǔn)、 自治區(qū)教育廳發(fā)文，銀川大學(xué)正式籌建。

2001年3月8日，自治區(qū)教育廳核準(zhǔn)孫珩超為銀川大學(xué)校長(zhǎng)。

2003年6月18日，銀川大學(xué)與寧夏大學(xué)正式簽訂寧夏大學(xué)王太校區(qū)轉(zhuǎn)讓協(xié)議，由銀川大學(xué)出資2700萬(wàn)元整體收購(gòu)該校區(qū)。

2003年8月16日，銀川大學(xué)遷入永寧王太堡新校址。

2007年6月，教育部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估專家組一行8人對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)工作進(jìn)行了評(píng)估檢查。

2008年05月10日，銀川大學(xué)新校區(qū)實(shí)訓(xùn)基地一期工程開(kāi)工奠基儀式在永寧縣新區(qū)舉行。

2009年06月06日，銀川大學(xué)第一屆校董會(huì)第一次會(huì)議召開(kāi)。

2012年05月10日，銀川能源學(xué)院揭牌暨慶典大會(huì)隆重舉行。自治區(qū)黨委常委、銀川市委書(shū)記徐廣國(guó)和自治區(qū)副主席郝林海為銀川能源學(xué)院揭牌。

2012年06月01日，簽訂了《銀川大學(xué)與永寧縣政府合作共建協(xié)議》，標(biāo)志校政雙方今后的密切合作和共同支持進(jìn)入了一個(gè)實(shí)質(zhì)性的新階段。

2017年08月02日，銀川大學(xué)健康管理學(xué)院正式揭牌，這也是全國(guó)第一所專業(yè)培養(yǎng)健康管理人才的學(xué)院。

學(xué)校占地面積1200畝，建筑面積22.65萬(wàn)平方米，總資產(chǎn)9.58億元。學(xué)校有各類學(xué)生15000余人，面向?qū)幭?、陜西、甘肅、內(nèi)蒙、山西、河南、山東、江蘇等近30個(gè)省、市、自治區(qū)招生。銀川大學(xué)創(chuàng)辦于1999年10月，2007年6月以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了國(guó)家教育部人才培養(yǎng)水平評(píng)估。經(jīng)過(guò)十多年的快速發(fā)展和專家進(jìn)校評(píng)審，2012年3月學(xué)校被國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)升格為本科院校，現(xiàn)已形成了以工科為主，涵蓋文、商、經(jīng)、農(nóng)、法等學(xué)科專業(yè)的多層次的辦學(xué)格局。

學(xué)校共有教職工569人，其中專職教師406人，具有副高以上職稱57人，有碩士以上學(xué)歷、學(xué)位216人，雙師型教師103人。銀川大學(xué)經(jīng)過(guò)18年創(chuàng)業(yè)發(fā)展，運(yùn)用逆向思維，充分利用民辦機(jī)制靈活優(yōu)勢(shì)，依據(jù)就業(yè)市場(chǎng)設(shè)置學(xué)科專業(yè)，建立“校企合作雙證融通”辦學(xué)模式，在實(shí)踐中探索出學(xué)校的辦學(xué)定位，形成了特色鮮明、優(yōu)勢(shì)明顯的能源與化學(xué)工程類、能源與電氣工程類、汽車與機(jī)械工程類、土木與建筑工程類、生物與農(nóng)業(yè)工程類、 商務(wù)與能源經(jīng)濟(jì)類、傳媒與信息工程類7大專業(yè)集群。

1.根據(jù)各省(市、自治區(qū))的招生計(jì)劃和考生報(bào)考情況，確定調(diào)檔比例。

2.按照各省(市、自治區(qū))投檔原則接收考生電子檔案，從高分到低分進(jìn)行錄取。實(shí)行平行志愿投檔的省份按照平行志愿相關(guān)錄取政策執(zhí)行;對(duì)于非平行志愿投檔省份優(yōu)先錄取第一志愿考生，若第一志愿生源不足時(shí)，將依次從后續(xù)志愿的考生中擇優(yōu)錄取。

3.考生若報(bào)考同一專業(yè)志愿，分?jǐn)?shù)相同時(shí)將根據(jù)單項(xiàng)成績(jī)擇優(yōu)錄取。理工類單項(xiàng)成績(jī)比較順序?yàn)槔砜凭C合、數(shù)學(xué)、英語(yǔ);文史類成績(jī)比較順序?yàn)槲目凭C合、語(yǔ)文、英語(yǔ)。

4.生填報(bào)的專業(yè)志愿均不能滿足但服從專業(yè)調(diào)劑者，學(xué)院將根據(jù)其他專業(yè)的錄取情況進(jìn)行專業(yè)調(diào)劑;對(duì)填報(bào)的專業(yè)志愿均不能滿足且又不服從專業(yè)調(diào)劑者，予以退檔處理。