學校承擔各類科研項目1000余項，其中國家級項目14項，省部級項目160項;針對企業(yè)技術開發(fā)和技術服務等橫向項目763項，可支配科研經(jīng)費總計1.58億元;獲省部級以上科研成果獎43項;申請發(fā)明專利133項;發(fā)表學術論文2881篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄305篇。學校堅持“科教興校、人才強?！睉?zhàn)略,在化工過程的模擬與分析、 換熱網(wǎng)絡優(yōu)化與節(jié)能等研究領域填補了省內(nèi)空白，在國內(nèi)具有廣泛影響;在精細化學品的開發(fā)、無損檢測、流體密封、水污染控制新技術等研究方向具有明顯優(yōu)勢。學校積極推動高新技術成果轉化，產(chǎn)學研結合優(yōu)勢突出，累計為企業(yè)和社會創(chuàng)造經(jīng)濟效益數(shù)十億元。

學校有8個省級科研平臺，1個省級大學生科技園，1個省級產(chǎn)學研合作示范基地，1個省級協(xié)同創(chuàng)新中心。

省級工程研究中心

吉林省化工過程優(yōu)化與節(jié)能科技創(chuàng)新中心

化工分離技術吉林省高等學校工程研究中心

水處理吉林省高等學校工程研究中心

吉林省汽車涂層材料產(chǎn)業(yè)公共技術研發(fā)中心

吉林化工學院材料科學與工程研究中心

省級重點(高校)實驗室

化工清潔生產(chǎn)技術吉林省高等學校重點實驗室

吉林省精細化工重點實驗室

省級實驗室

吉林化工學院新型萃取材料及分離分析技術開發(fā)實驗室

吉林化工學院多孔材料及薄膜的制備與應用實驗室

吉林省化工分離技術與節(jié)能工程實驗室

1951年，吉林機電技術學校創(chuàng)建，吉林機電技術學校更名吉林化學公司技術學校。

1957年，吉林化學工業(yè)公司業(yè)余化工學院(吉林業(yè)余化工學院)創(chuàng)建。

1955年，化工部建筑局吉林干部學校創(chuàng)建。

1965年，吉林化工學院改建吉林化工機械學校。

1972年，吉林化工機械學校更名為吉林化學工業(yè)公司化工學校。

1978年，吉林化學公司技術學校、吉林化學工業(yè)公司業(yè)余化工學院(吉林業(yè)余化工學院)、化工部建筑局吉林干部學校合并升格為吉林化工學院。

2013年，吉林航空工程學校整體并入吉林化工學院，設立吉林化工學院雙吉校區(qū)。

學校有兩個校區(qū)，占地面積 108.9萬平方米，建筑面積43.7萬平方米;教學科研儀器設備總值17057.22萬元;館藏圖書130.2萬冊。專業(yè)設置涵蓋工、理、經(jīng)、管、文5個學科門類，實現(xiàn)碩士、本科和高職多層次辦學，全日制在校學生1.5 萬余人。學院設有石油化工學院、機電工程學院、信息與控制工程學院、資源與環(huán)境工程學院、化學與制藥工程學院、外國語學院、經(jīng)濟管理學院、理學院、材料科學與工程學院、航空工程職業(yè)技術學院、汽車工程學院、生物與食品工程學院、人文社會科學部、體育教學部等14個教學單位。設有45個本科專業(yè)，10個?？茖I(yè)。

學校專任教師中具有高級專業(yè)技術職稱人員403人，具有博士、碩士學位人員618人。學校擁有國務院政府津貼獲得者5人，教育部高等學校教學指導委員會委員1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選學者1人，省高級專家、省教學名師、有突出貢獻的中青年專家、拔尖創(chuàng)新人才、跨世紀人才后備人選等26人次。學校獲得教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀成績;化學工程與工藝專業(yè)是吉林省首家、全國地方工科院校中第一個通過教育部工程教育專業(yè)認證的專業(yè)。

1.錄取原則：錄取工作堅持公平、公正、公開的原則，德智體美全面考核，綜合評價，擇優(yōu)錄取。

2.各志愿之間的關系：實行“志愿清”的規(guī)則，優(yōu)先錄取第一志愿報考我校的考生，當?shù)谝恢驹缚忌床蛔銜r，再錄取第二志愿報我校的考生。

3.各專業(yè)之間的關系：采取“分數(shù)優(yōu)先”的原則，根據(jù)投檔考生的分數(shù)高低、不分專業(yè)級差進行排隊，由高分到低分，根據(jù)考生所報專業(yè)志愿依次確定錄取專業(yè)。

4. 投檔分數(shù)相同考生的專業(yè)安排：文理科按各自科目順序比對分數(shù)，分數(shù)高者優(yōu)先安排專業(yè)。理科科目順序為數(shù)學、外語、理綜合、語文;文科科目順序為語文、外語、文綜合、數(shù)學。

5. 專業(yè)調(diào)劑：當考生所報專業(yè)志愿均不能錄取時，如考生服從專業(yè)調(diào)劑，則根據(jù)分數(shù)優(yōu)先的原則，將其調(diào)劑到未完成錄取計劃的專業(yè)。若不服從專業(yè)調(diào)劑，則作退檔處理。