學(xué)院現(xiàn)有省級(jí)教育改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1門(mén)，省級(jí)精品課程4門(mén)，省級(jí)優(yōu)秀課程16門(mén)，近幾年來(lái)共承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)目70項(xiàng)，取得國(guó)家專(zhuān)利6項(xiàng)，發(fā)表省級(jí)以上論文1000余篇，編寫(xiě)教材、論著近300余部。學(xué)院現(xiàn)在正朝著“發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁、師資力量雄厚、基礎(chǔ)設(shè)施齊全、校園環(huán)境和諧、辦學(xué)模式科學(xué)、教學(xué)質(zhì)量一流、就業(yè)前景廣闊”、“有特色、有品牌、有潛力、有名望、有內(nèi)涵”的現(xiàn)代化高職院校的目標(biāo)闊步前進(jìn)。

學(xué)院有較完備的實(shí)訓(xùn)條件，現(xiàn)有汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)底盤(pán)拆裝實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)電器系統(tǒng)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)電控實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)底盤(pán)及車(chē)身電控實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)電工電子實(shí)驗(yàn)室、整車(chē)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，整車(chē)實(shí)訓(xùn)中心，校企合作機(jī)動(dòng)車(chē)檢測(cè)線(xiàn)等以滿(mǎn)足實(shí)踐教學(xué)。

1958年公主嶺農(nóng)業(yè)大學(xué)、公主嶺地區(qū)合作化干部學(xué)校、吉林省公主嶺農(nóng)場(chǎng)合并組建公主嶺農(nóng)學(xué)院

1962年公主嶺農(nóng)學(xué)院、四平地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校(部分)、四平地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校合并組建吉林省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校

1958年懷德縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校創(chuàng)建

1960年懷德縣農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校更名為四平地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校1962年四平地區(qū)農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校撤銷(xiāo)

1978年吉林省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校升格為吉林農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院

1982年吉林農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)院改建吉林省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校

2002年吉林省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校升格為吉林農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1980年四平糧食學(xué)校創(chuàng)建

2006年四平糧食學(xué)校并入吉林農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2014年4月28日經(jīng)教育部批準(zhǔn)吉林農(nóng)業(yè)工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為吉林工程職業(yè)學(xué)院

學(xué)院占地面積35.3萬(wàn)平方米，建筑面積12.8萬(wàn)平方米，在編教職工404人，全日制在校學(xué)生5873人。學(xué)院師資力量雄厚，現(xiàn)有專(zhuān)任教師326人，其中，教授30人，副教授103人，現(xiàn)有博士、碩士研究生學(xué)歷91人，“雙師型”教師比例為53%。學(xué)院根據(jù)市場(chǎng)需求，科學(xué)設(shè)置學(xué)科和專(zhuān)業(yè)，設(shè)有機(jī)械工程分院、機(jī)電工程分院、汽車(chē)工程分院、生物工程分院、信息工程分院、糧食工程分院、食品工程分院、建筑工程分院、管理分院、醫(yī)護(hù)分院等15個(gè)教學(xué)分院(部)。

現(xiàn)有教職工393人，專(zhuān)職教師296人，擁有一支具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。其中教授23人，副教授89人，碩士研究生學(xué)歷111人，雙師型教師129余名。學(xué)院本著“對(duì)外加強(qiáng)引進(jìn)，對(duì)內(nèi)強(qiáng)化培養(yǎng)”的原則，加大教師引進(jìn)和培養(yǎng)力度，師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不斷趨于完善。學(xué)院累計(jì)承擔(dān)省級(jí)以上科研項(xiàng)目16項(xiàng)，取得國(guó)家專(zhuān)利3項(xiàng)，發(fā)表省級(jí)以上論文1000余篇，編寫(xiě)論著300余部。

學(xué)院根據(jù)教育部和各省的相關(guān)政策，紀(jì)檢監(jiān)督、招辦負(fù)責(zé)，本著公平、公正、公開(kāi)的錄取原則，擇優(yōu)錄取。

(一)調(diào)檔比例：在高考成績(jī)達(dá)到同批次錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)的考生中，學(xué)校最大調(diào)檔比例控制在本校招生計(jì)劃的120%以?xún)?nèi)，具體比例視各省生源情況而定。

(二)院校志愿：對(duì)按順序志愿投檔的省份，首先錄取第一志愿考生，當(dāng)?shù)谝恢驹干床蛔銜r(shí)，按未錄滿(mǎn)的專(zhuān)業(yè)計(jì)劃補(bǔ)缺錄取其他志愿考生。對(duì)實(shí)行平行志愿的省份，首先錄取先投檔的考生，未錄滿(mǎn)的專(zhuān)業(yè)計(jì)劃錄取后投檔的考生。