16所招生院校農(nóng)林牧漁
招生對象:專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專本專業(yè)培養(yǎng)具有中草藥的栽培、品種選育、加工、鑒定等方面的理論知識和實踐技能,掌握藥用植物栽培、加工、鑒定等方面的理論和技能,具有從事藥用植物的生產(chǎn)、管理、病...人
13所招生院校農(nóng)林牧漁
招生對象:專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的,德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才,培養(yǎng)適應(yīng)市場經(jīng)濟需要,具有良好職業(yè)...人
105所招生院校農(nóng)林牧漁
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟科學(xué)與管理科學(xué)的基礎(chǔ)理論,掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基本知識和技能,能在各類涉農(nóng)村企業(yè)、各級政府部門、教育科研單位從事經(jīng)營管理、市...人
27所招生院校農(nóng)林牧漁
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3年制畢業(yè)學(xué)歷:中專農(nóng)資連鎖經(jīng)營與管理專業(yè)是一門貼合如今我國社會農(nóng)村基本情況,培養(yǎng)能加快農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、覺有電子商務(wù)操作、農(nóng)資連鎖經(jīng)營策劃、農(nóng)資產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)營銷等的中級技術(shù)人...人
149所招生院校農(nóng)林牧漁
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專本專業(yè)在國家教育方針指引下,以提高國民素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,培養(yǎng)同21世紀現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟要求相適應(yīng),為農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)業(yè)進步、...人
15所招生院校農(nóng)林牧漁
招生對象:專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專本專業(yè)培養(yǎng)具備中藥學(xué)科基本理論、基本知識和實驗技能,具有良好的科學(xué)素養(yǎng),在中藥科研、生產(chǎn)、檢驗、流通、應(yīng)用和經(jīng)營領(lǐng)域從事中藥鑒定、炮制、藥劑及臨床、合理用藥...人
24所招生院校農(nóng)林牧漁
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟科學(xué)與管理科學(xué)的基礎(chǔ)理論,掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基本知識和技能,能在各類涉農(nóng)村企業(yè)、各級政府部門、教育科研單位從事經(jīng)營管理、市...人
16所招生院校農(nóng)林牧漁
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專本專業(yè)培養(yǎng)具有系統(tǒng)的經(jīng)濟科學(xué)與管理科學(xué)的基礎(chǔ)理論,掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基本知識和技能,能在各類涉農(nóng)村企業(yè)、各級政府部門、教育科研單位從事經(jīng)營管理、市...人
19所招生院校農(nóng)林牧漁
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專糧油飼料加工技術(shù)專業(yè)-專業(yè)介紹:中國糧油行業(yè)市場的現(xiàn)狀為外資企業(yè)進入中國創(chuàng)造了條件。許多國際糧油工業(yè)公司已經(jīng)抓住機會以低成本擴大中國市場。隨著外資...人
48所招生院校財經(jīng)貿(mào)易
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專藥品營銷與管理專業(yè)-專業(yè)介紹:本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,掌握一定的醫(yī)學(xué)、藥學(xué)知識和經(jīng)濟法律、市場營銷的基本知識和能力,從事醫(yī)療器械和藥品營銷的...人
96所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對象:應(yīng)屆高中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:大??祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的康復(fù)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識及其相關(guān)自然科學(xué)知識,具有較強的人際交流能力和良好的職業(yè)道德,具有創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)精神,...人
53所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對象:專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握生物化學(xué)、生化分離分析技術(shù)、生物技術(shù)及工業(yè)藥劑學(xué)等方面的基本理論知識和專業(yè)技能,受到生物制藥研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練,具有對藥品的新資源、新...人
41所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專生物技術(shù)制藥專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握生物化學(xué)、生化分離分析技術(shù)、生物技術(shù)及工業(yè)藥劑學(xué)等方面的基本理論知識和專業(yè)技能,受到生物制藥研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練,具...人
108所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專涉外護理專業(yè)-專業(yè)介紹:具有整體護理所必須的專業(yè)基本知識和規(guī)范的護理操作技能,具備英語的聽、說、讀、寫、譯及計算機應(yīng)用等技能,在護理第一線工作的高...人
65所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專制藥工程專業(yè)-專業(yè)介紹:要求學(xué)生掌握化學(xué)、藥學(xué)、制藥工程和化學(xué)工藝等方面的基礎(chǔ)理論和基本知識,掌握藥物合成,有機精細化學(xué)品的基本合成、改性和配方的...人
62所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3年制畢業(yè)學(xué)歷:中專本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)康復(fù)醫(yī)學(xué)事業(yè)發(fā)展需要,具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng),能勝任基層醫(yī)療與康復(fù)機構(gòu)的康復(fù)治療或相關(guān)崗位,具備康復(fù)治療基本理論和基本知識,掌握...人
86所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3年制畢業(yè)學(xué)歷:中專高級護理專業(yè)-專業(yè)介紹:護理專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求,培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。本專業(yè)學(xué)生...人
67所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對象:應(yīng)屆初中生專業(yè)學(xué)制:3年制畢業(yè)學(xué)歷:中專運動康復(fù)專業(yè)是新興的體育和醫(yī)學(xué)交叉結(jié)合的前沿學(xué)科,是為彌補中國健身康復(fù)人才緊缺的局面而開設(shè)的。運動康復(fù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后主要在運動訓(xùn)練基地、醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)...人
40所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對象:專業(yè)學(xué)制:3年制畢業(yè)學(xué)歷:中專本專業(yè),由北大資源學(xué)院創(chuàng)建于1998年,是全面培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)好、實踐能力強的醫(yī)工結(jié)合復(fù)合型人才的應(yīng)用型專業(yè)。醫(yī)療器械維護與營銷專業(yè)立足北京,面向全國,依托首都醫(yī)科大...人
41所招生院校醫(yī)藥衛(wèi)生
招生對象:專業(yè)學(xué)制:3+2學(xué)制畢業(yè)學(xué)歷:中專本專業(yè)學(xué)生應(yīng)掌握生物化學(xué)、生化分離分析技術(shù)、生物技術(shù)及工業(yè)藥劑學(xué)等方面的基本理論知識和專業(yè)技能,受到生物制藥研究和生產(chǎn)技術(shù)的基本訓(xùn)練,具有對藥品的新資源、新...人