如果是通過填報志愿的形式,那么初中生必然要參加中考,達到入學分數(shù)線方可錄取,它的優(yōu)勢是計劃內招生,屬于統(tǒng)招全日制學歷。如果走的是自主招生,那么現(xiàn)在社會上打著五年制大專旗號的學校很多,魚龍混雜,選擇哪一所學??赡軙绊懙胶⒆游磥硭玫降膶W歷證書。
??茖W歷可以是統(tǒng)招大專、成教、遠程、自考等,需要除了需要了解自主招生學校的辦學資質,還需要了解它們的合作院校,以及往屆畢業(yè)生的情況,才能夠做綜合判斷。
五年制大專國家承認。五年制高職,一般有兩種說法,一是中高職三二分段制(三二連讀制);二是五年一貫制。高職中高職三二分段制高職是高等職業(yè)教育的一種形式。

五年制高職,主要由高等職業(yè)技術學校承辦,也稱五年制大專,是初中畢業(yè)生上大學的最快途徑、我國高等職業(yè)教育重要組成部分。即前3年為普通中等職業(yè)教育階段;后2年為普通高等職業(yè)教育階段。畢業(yè)后,取得中華人民共和國教育部監(jiān)制、國家承認的普通高等學校全日制高職(??疲┊厴I(yè)證書。
五年制大專院校與傳統(tǒng)高等院校相比,最大的區(qū)別在于五年一貫制院校更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質及職業(yè)技能;五年制大專學校在于前2年就讀高中課程,后3年選擇專業(yè)就讀大學的模式,往往很多學生和家長都不是很理解,何謂五年制大專性質。其實不然,社會不少的企業(yè)家看重的是學生的獨立性,以及自我的創(chuàng)新意識,不怕艱苦的一個精神為先考慮是否入選進入某公司或者某單位。
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