一.成都樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)（高中部）高職擴(kuò)招的招生對(duì)象

具有本省戶籍或在本省務(wù)工(需提供6個(gè)月以上勞動(dòng)合同證明),具有高中階段學(xué)歷或同等學(xué)力及以上的退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民、基層農(nóng)技人員、企事業(yè)單位在崗職工、村“兩委”干部、革命老區(qū)專項(xiàng)計(jì)劃、“一村一名大學(xué)生”人才培養(yǎng)工程、農(nóng)民工“求學(xué)圓夢(mèng)行動(dòng)”等相關(guān)培養(yǎng)對(duì)象。
具有本省學(xué)籍且未參加2020年高考(含高職分類招生考試)報(bào)名或已參加高考(含高職分類招生考試)報(bào)名但未被高校錄取的高中階段(含普通高中、中等職業(yè)學(xué)校)應(yīng)歷屆畢業(yè)生等群體。
有參軍入伍意愿并在“全國征兵網(wǎng)”報(bào)名成功，具有本省學(xué)籍且未參加2020年高考(含高職分類考試招生)報(bào)名或已參加高考(含高職分類考試招生)報(bào)名但未被高校錄取的高中階段(含普通高中、中等職業(yè)學(xué)校)應(yīng)歷屆畢業(yè)生等群體（以下稱入伍即入籍考生）。

二.成都樹德實(shí)驗(yàn)中學(xué)（高中部）高職擴(kuò)招是什么文憑

高職擴(kuò)招是?？莆膽{。學(xué)生在學(xué)校規(guī)定學(xué)習(xí)年限內(nèi),修完教育教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容成績合格，達(dá)到學(xué)校畢業(yè)要求的，納入國家統(tǒng)招，頒發(fā)全日制普通高等學(xué)校畢業(yè)證書，真實(shí)可查!高職擴(kuò)招和全日制統(tǒng)招畢業(yè)待遇相同。口腔醫(yī)學(xué)，臨床醫(yī)學(xué)，中醫(yī)學(xué)，畢業(yè)有參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試資格。

三.高職擴(kuò)招的政策

從1999年起，在若干省、市進(jìn)行高等職業(yè)教育改革試點(diǎn)，新增招生10萬人。2019年3月5日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中，首次提到2019年要對(duì)高職院校實(shí)施擴(kuò)招，人數(shù)是100萬人，提出讓更多青年憑借一技之長實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，涉及到1418所高職院校。 2019年4月30日，經(jīng)國務(wù)院常務(wù)會(huì)議討論通過《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》。2019年5月8日，教育部職業(yè)教育與成人教育司發(fā)布《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》有關(guān)情況。 2020年5月，2020年兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理在作政府工作報(bào)告時(shí)，明確提出今明兩年高職擴(kuò)招200萬的任務(wù)。

四.什么是高職擴(kuò)招

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五.2020年高職擴(kuò)招，退役軍人可免試錄取

退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民等符合國家政策規(guī)定的特殊群體考生可免于文化素質(zhì)測(cè)試，由各高校根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)要求組織與報(bào)考專業(yè)相關(guān)的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試或職業(yè)技能測(cè)試，依據(jù)測(cè)試成績從高到低錄取。具體考試時(shí)間及相關(guān)工作安排，將根據(jù)疫情防控實(shí)際情況，由省教育招生考試院另文通知。，完善和落實(shí)相關(guān)獎(jiǎng)助學(xué)金、學(xué)費(fèi)減免等資助政策，退役軍人學(xué)費(fèi)資助按財(cái)政部、退役軍人事務(wù)部等五部門《學(xué)生資助資金管理辦法》(財(cái)科教〔2019〕19號(hào))等文件規(guī)定執(zhí)行;按規(guī)定給予退役軍人學(xué)生助學(xué)金資助，其他獎(jiǎng)助政策按現(xiàn)行規(guī)定執(zhí)行。，各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）、發(fā)展改革委、財(cái)政廳（局）、人力資源社會(huì)保障廳（局）、農(nóng)業(yè)農(nóng)村（農(nóng)牧）廳（局、委）、退役軍人事務(wù)廳（局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、發(fā)展改革委、財(cái)政局、人力資源社會(huì)保障局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、退役軍人事務(wù)局：為貫徹落實(shí)2020年《政府工作報(bào)告》關(guān)于“今明兩年職業(yè)技能培訓(xùn)3500萬人次以上，高職院校擴(kuò)招200萬人，要使更多勞動(dòng)者長技能、好就業(yè)”的要求，全面深化職業(yè)教育改革，進(jìn)一步穩(wěn)定高職擴(kuò)招規(guī)模，確保穩(wěn)定有序、高質(zhì)量完成2020年高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作，在2019年教育部等六部門印發(fā)的《高職擴(kuò)招專項(xiàng)工作實(shí)施方案》要求的基礎(chǔ)上，落實(shí)中央決策部署，穩(wěn)定高職擴(kuò)招規(guī)模；高職擴(kuò)招工作，是中央抓“六?！?、促“六穩(wěn)”，立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局作出的重大決策部署，是教育特別是職業(yè)教育的重大發(fā)展機(jī)遇，也是落實(shí)全國教育大會(huì)精神和《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》的重要舉措。各地要高度重視，切實(shí)把思想統(tǒng)一到黨中央、國務(wù)院的決策部署上來，牢牢把握高職擴(kuò)招穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)。要根據(jù)教育部備案確定的招生計(jì)劃，加強(qiáng)本地高等職業(yè)教育資源統(tǒng)籌。要按照教育部有關(guān)工作要求，做好招生、培養(yǎng)、就業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)工作。要加大高職擴(kuò)招相關(guān)政策的宣傳力度，積極宣傳普通高等學(xué)校專升本擴(kuò)招、職業(yè)教育本科試點(diǎn)等有力政策，切實(shí)做好組織動(dòng)員工作，確保高質(zhì)量完成任務(wù)目標(biāo)。，系統(tǒng)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法，做好擴(kuò)招各環(huán)節(jié)工作；各地要綜合考慮生源情況、辦學(xué)條件、經(jīng)濟(jì)支撐等因素，按照向優(yōu)質(zhì)高職院校傾斜，向區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)急需、社會(huì)民生領(lǐng)域緊缺和就業(yè)率高的專業(yè)傾斜，向貧困地區(qū)特別是連片特困地區(qū)傾斜的原則，合理確定分學(xué)校招生計(jì)劃，并指導(dǎo)學(xué)校做好分專業(yè)招生計(jì)劃安排。在對(duì)退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、高素質(zhì)農(nóng)民等群體單列計(jì)劃的基礎(chǔ)上，積極動(dòng)員企業(yè)員工和基層農(nóng)技人員等在崗群體報(bào)考。各地統(tǒng)籌做好本地疫情防控和高職擴(kuò)招工作，確保廣大考生、涉考工作人員生命安全和身體健康。在以往高職考試招生工作方案基礎(chǔ)上，按照本地疫情防控總體部署以及招生計(jì)劃執(zhí)行情況，適時(shí)組織高職擴(kuò)招專項(xiàng)考試的補(bǔ)報(bào)名和招錄工作。繼續(xù)完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評(píng)價(jià)方式和選拔機(jī)制，為學(xué)生接受高職教育提供多種入學(xué)方式。做好三二分段制高職轉(zhuǎn)入高等教育階段招生考試工作。，加強(qiáng)組織實(shí)施，形成工作合力；在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，各有關(guān)部門切實(shí)履行職責(zé)，積極主動(dòng)作為，加強(qiáng)協(xié)同聯(lián)動(dòng)；各地要高度重視，切實(shí)履行主體責(zé)任，嚴(yán)明工作紀(jì)律，狠抓工作落實(shí)。教育部負(fù)責(zé)牽頭建立高職擴(kuò)招集中調(diào)度機(jī)制，各地教育系統(tǒng)相關(guān)部門納入集中調(diào)度范圍，按要求定期向教育部報(bào)送招生數(shù)據(jù)。教育部負(fù)責(zé)定期組織與人力資源社會(huì)保障部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、退役軍人部等部門聯(lián)合召開專項(xiàng)調(diào)度會(huì)，實(shí)現(xiàn)各地方單位的有效對(duì)接。

六.高職擴(kuò)招好就業(yè)嗎

高職擴(kuò)招對(duì)于國家層面是一件好事情，對(duì)于在校?？粕源蟠笤黾恿司蜆I(yè)難度。同時(shí)也起到了“鲇魚效應(yīng)”，已經(jīng)意識(shí)到的同學(xué)或許早就在心里選好了自己未來的出路，雖然路越來越難走但是一直在努力。當(dāng)然也有很多渾渾噩噩度日，覺得混混日子就能拿畢業(yè)證，就業(yè)以后再說。
總而言之一句話：多吃一分學(xué)習(xí)的苦，少吃十分生活的苦。