國內電競人才缺口高達50萬，未來幾年中國電競產業(yè)將保持高于20%的高復合增長率，發(fā)展速度領跑全球。

　　說到電子競技可能很多家長會對其有些偏見，認為學習這個無非就是打打游戲，沒有什么發(fā)展前景。實際上現(xiàn)在的電子競技已經形成規(guī)模，成為了一個比較完善的產業(yè)。根據(jù)調查顯示，目前中國電競產業(yè)從業(yè)者規(guī)模達到44.3萬人，2020年中國電競營收達1.64億美元，全球市場占比18%，觀眾人數(shù)1.25億，占全球總量33%。

　　所以如果能夠學好電子競技，未來還是非常有發(fā)展前景的，起碼在薪資上就已經達到了一個高度，未來這個行業(yè)也會發(fā)展的越來越完善。

　　其實學習電競專業(yè)畢業(yè)之后可以做游戲制作人、游戲解說員、職業(yè)教練、電競選手等。

　　相對來說，在游戲制作方面的人才是最稀缺的，究其原因，電競專業(yè)是為數(shù)不多的能夠深入了解游戲的專業(yè)，這些人擔任游戲設計可能會更好一些。

　　其次是游戲解說，隨著中國游戲行業(yè)的發(fā)展，大到北京上海，小到三線城市，越來越多的游戲比賽在全國各地舉辦，如果沒有游戲解說，許多精彩瞬間容易被忽視。

　　然后就是職業(yè)教練，電競專業(yè)研究游戲是比較透徹的，一款游戲會被多層次多維度的剖析，而且還會把解析理念傳授給學生。掌握了核心思想之后，再經過磨練，當一個職業(yè)教練還是非常有可能的。

　　除此之外還做游戲主播，目前國內主播的內容也是多種多樣的，包括吃播、游戲主播等等，所以如果能夠傳遞出正確的人生觀、價值觀，直播內容健康向上，能夠吸引到流量的話，做主播也是完全可以的。

　　最后就是成為電競職業(yè)選手，現(xiàn)在專業(yè)電競選手打比賽受到很多人的關注，如果你有這方面的天賦的話，還可以朝這方向發(fā)展，未來的薪資也是非常可觀的。

　　成都電競專業(yè)學校：

　　四川城市職業(yè)學院創(chuàng)辦于1999年，前后經歷了10年本科辦學和10年高職辦學。1999年，學校前身四川師范大學南洋學院成立；2002年學校更名為四川師范大學信息技術學院。2007年，因政策調整，在同屬于公辦民助、招收三本二專學生、按新機制運行的川師大非內設二級學院四川師范大學信息技術學院、外事學院基礎上，經省政府批準，組建四川城市職業(yè)學院。2020年7月經省人民政府批準，在四川城市職業(yè)學院的基礎上增掛四川城市技師學院，技師學院當前在校學生4000多人。學校被列入四川省“十三五”高校設置規(guī)劃升本院校。

　　學校組建以來，堅持“服務城市化發(fā)展，培養(yǎng)技術技能人才”的辦學理念，緊貼區(qū)域經濟社會發(fā)展需求，面向先進制造業(yè)、現(xiàn)代服務業(yè)，與城市化發(fā)展同步同頻，對接成都國家中心城市建設和四川天府新區(qū)建設，堅持產教融合，多元協(xié)同打造新一代信息技術、智能制造、智慧城市、現(xiàn)代服務業(yè)4大專業(yè)集群，基本形成了土木建筑、電子信息、交通運輸、財經商貿、裝備制造、公共管理與服務、文化藝術、教育與體育等10個專業(yè)群54個專業(yè)。

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