學(xué)生是發(fā)展的人(學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的);學(xué)生是獨特的人(每個學(xué)生都有自身的獨特性);學(xué)生是教育活動的主體(教書育人在細(xì)微處,學(xué)生成長在活動中)。
學(xué)生是發(fā)展的人:學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的。例如,學(xué)生的身心發(fā)展具有一定的順序性,是一個由低到高,有簡單到復(fù)雜,由量變到質(zhì)變的發(fā)展過程,具有不可逆、不可越的特點,因而我們在教學(xué)過程中應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的順序性,循序漸進(jìn)的方法對學(xué)生進(jìn)行施教。

學(xué)生是獨特的人:第一學(xué)生是完整的人,第二每個學(xué)生都有自身的獨特性,第三學(xué)生與成人之間存在著巨大的差異。
學(xué)生是教育活動的主體:沒有愛就沒有教育,沒有興趣就沒有學(xué)習(xí);教書育人在細(xì)微處,學(xué)生成長在活動中。而這些的基礎(chǔ)就是學(xué)生是教育的主體。
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2020年巖土工程師考試將在10月17-18日進(jìn)行,基礎(chǔ)考試和專業(yè)知識試卷全部為客觀題,在答題卡上作答。在專業(yè)案例考試答卷時,須在試卷和計算機(jī)計分答題卡相應(yīng)的位置填上姓名、準(zhǔn)考證號和工作單位。2020年巖土工程師...
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