1.北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)繼續(xù)教育招生對(duì)象

1、特長(zhǎng)生擇優(yōu)錄取
2、視力:雙眼裸視4.8以上(含激光矯正后視力)，無(wú)色盲色弱
3、特色專業(yè)按相關(guān)具體要求執(zhí)行。
4、退伍、退役軍人持退伍或退役證明;
5、往屆畢業(yè)生及中專、技校、職高畢業(yè)生持畢業(yè)證書或開具在校證明;
6、應(yīng)屆高中畢業(yè)生持畢業(yè)證書、會(huì)考證明或高考成績(jī)單;

2.繼續(xù)教育是什么學(xué)歷

.對(duì)于學(xué)歷層次為初中的學(xué)生，學(xué)制5年(或4年)，獲本科(或?qū)？?學(xué)歷;第1年進(jìn)行預(yù)科班學(xué)習(xí)，第2年開始大學(xué)課程學(xué)習(xí)。
.對(duì)于學(xué)歷層次為高中的學(xué)生，學(xué)制4年(或3年)，獲本科(或?qū)？?學(xué)歷;直接開始大學(xué)課程學(xué)習(xí)。
.各類學(xué)制的最后一個(gè)學(xué)期為帶薪實(shí)習(xí)期與就業(yè)安排。

3.北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)繼續(xù)教育有哪些專業(yè)

◇ 話劇、舞臺(tái)劇表演
◇ 影視化妝與人物造型
◇ 會(huì)展模特
◇ 影視藝術(shù)類基礎(chǔ)班
◇ 影視藝術(shù)基礎(chǔ)班
◇ 音樂表演及教育
◇ 文藝編導(dǎo)
◇ 影視(音樂)表演
◇ 新互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷
◇ 奢侈品管理與服務(wù)
◇ 影視攝影與制作

4.空姐是吃青春飯的嗎

答:其實(shí)，空乘并非青春飯，由于目前國(guó)內(nèi)空乘隊(duì)伍趨向年輕化、低齡化的一種表象，而并不意味著空乘人員的職場(chǎng)生命周期只有短短的青春幾年。實(shí)際上，很多有豐富經(jīng)驗(yàn)的老空乘人員，往往是各大航空公司的寶貝和前輩。她們的經(jīng)驗(yàn)、理念正是航空公司所迫切需要的。乘務(wù)員的退休年齡是50歲。

5.北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院咨詢方式

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6.北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)繼續(xù)教育各專業(yè)核心課程

文化藝術(shù)管理專業(yè)類 ;傳媒學(xué)、心理學(xué)、廣告學(xué)、舞臺(tái)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、消費(fèi)者行為、管理學(xué)原理、演藝經(jīng)紀(jì)管理、演藝經(jīng)紀(jì)合同、文化經(jīng)紀(jì)實(shí)務(wù)、人際溝通與交流、實(shí)用禮儀、文化管理學(xué)、市場(chǎng)學(xué)等。

表演專業(yè)類;表演、臺(tái)詞、形體、舞蹈、聲樂、電影藝術(shù)概論、中國(guó)電影史、外國(guó)電影史、戲曲基礎(chǔ)，表演基礎(chǔ)理論、表演基本技能、表演劇目等表演類課程

互聯(lián)網(wǎng)金融；互聯(lián)網(wǎng)金融概論，互聯(lián)網(wǎng)金融法律與實(shí)務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)金融理財(cái)、互聯(lián)網(wǎng)金融風(fēng)險(xiǎn)控制、互聯(lián)網(wǎng)金融T技術(shù)、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用數(shù)學(xué)、金融學(xué)基礎(chǔ)等

7.繼續(xù)教育就業(yè)前景方向

1、視覺形象設(shè)計(jì)行業(yè)背景；近年來(lái),廣告行業(yè)持續(xù)升溫,平面設(shè)計(jì)逐漸已經(jīng)成為新興的熱門行業(yè)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各行各業(yè)都需要廣告策劃、產(chǎn)品包裝、平面設(shè)計(jì)等。
2、演藝經(jīng)紀(jì)管理方向就業(yè)方向畢業(yè)生主要面向各大影視公司、傳媒公司、娛樂公司、唱片公司、經(jīng)紀(jì)公司、廣告公司等企業(yè)從事演出組織、制作、營(yíng)銷等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，演出居間、代理、行紀(jì)等經(jīng)紀(jì)活動(dòng)，演員簽約、推廣、代理等經(jīng)紀(jì)活動(dòng)，從事項(xiàng)目策劃、品牌宣傳、產(chǎn)品營(yíng)銷、社會(huì)公關(guān)、協(xié)調(diào)統(tǒng)籌等各方面的工作。
3、戲劇與影視表演類就業(yè)方向【話劇、舞臺(tái)劇表演方向、影視表演方向】本專業(yè)畢業(yè)生可以在電影制片廠、電視劇制作中心、電視臺(tái)、各地劇院或者劇團(tuán)、國(guó)家機(jī)關(guān)、宣傳文教部門、企事業(yè)單位和學(xué)校從事表演、宣傳、教學(xué)與科研等工作。
4、新互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷;新互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷專業(yè)致力于培養(yǎng)擅長(zhǎng)互聯(lián)網(wǎng)工具，具有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、高素質(zhì)、實(shí)用型營(yíng)銷策劃和項(xiàng)目管理人才。有機(jī)融合營(yíng)銷理論、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)挖掘、項(xiàng)目管理相關(guān)知識(shí)和實(shí)踐，培養(yǎng)熟練掌握各種互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷策劃、實(shí)施的高端人才，能夠在各類電子商務(wù)企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、傳統(tǒng)企業(yè)中從事以互聯(lián)網(wǎng)為主要媒介的營(yíng)銷策劃和項(xiàng)目管理工作。
5、智能工業(yè)機(jī)器人；智能工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)/集成應(yīng)用工程師、系統(tǒng)調(diào)試工程師、售前售后支持人員等
6、文化產(chǎn)業(yè)管理；可在影視相關(guān)公司、電視臺(tái)、各地劇院或者國(guó)團(tuán)、國(guó)家機(jī)關(guān)、直傳文教部門、戲劇影視導(dǎo)演、演繹經(jīng)紀(jì)人、影視制片人、傳媒策劃與管理等工作

8.繼續(xù)教育影視專業(yè)師資介紹

實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師趙文韜：國(guó)內(nèi)最早一批特效從業(yè)者，曾擔(dān)任過多家影視公司制作總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)；從無(wú)到有組建過多家影視公司視效制作團(tuán)隊(duì)（包括天工異彩）；曾參與電影《1942》、《畫皮2》、《太極1》、《太極2》、《星空》、《非誠(chéng)勿擾2》、《房不勝防》、《愛出色》、《紫宅》等，電視劇廣告項(xiàng)目若干?，F(xiàn)任國(guó)安新橋影視特效產(chǎn)業(yè)基地制作管理部總監(jiān)。

學(xué)術(shù)講師楊桂民：原中央電視臺(tái)資深動(dòng)畫制作人，中國(guó)CG動(dòng)畫制作行業(yè)先驅(qū)。著有《Maya角色動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律及設(shè)定》系列、《Maya動(dòng)畫高手》系列 、《Maya材質(zhì)燈光渲染的藝術(shù)》系列等多款專業(yè)書籍，是一代影視技術(shù)人才的成長(zhǎng)偶像。

國(guó)際顧問馬特·貝克：好萊塢電影特效大師、導(dǎo)演、美國(guó)視覺效果協(xié)會(huì)理事會(huì)理事、奧斯卡獎(jiǎng)評(píng)委。主要電影作品： 《泰坦尼克號(hào)》、《荒野生存》、《蜘蛛俠2》、《死神來(lái)了4》、《驚聲尖笑4》、 《全民情敵》、《尖峰時(shí)刻3》、《閃靈俠》、《飛行家》。美?。骸督K結(jié)者外傳》、《邪惡力量》等。

特聘老師王小虎：中國(guó)內(nèi)地男演員，畢業(yè)于北京電影學(xué)院。2010年，因在軍旅劇《滇西1944》中飾演陳山東一角而受到關(guān)注，并正式開始演藝生涯。代表作《滇西1944》、《中國(guó)遠(yuǎn)征軍》、《冬至》等。

9.繼續(xù)教育怎么樣

繼續(xù)教育學(xué)院（Continuous Education College）是每所大學(xué)所設(shè)的二級(jí)學(xué)院，是各大學(xué)里設(shè)置的專門從事高起本、高起專、專升本、專插本等高等教育、短期培訓(xùn)等學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的二級(jí)教學(xué)單位，是大學(xué)里面下轄的一個(gè)學(xué)院，它的級(jí)別跟法學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院等學(xué)校其他二級(jí)學(xué)院是一樣的，都是該大學(xué)下屬的某個(gè)分支機(jī)構(gòu)。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，教育不斷改革，繼續(xù)教育面不斷拓展， 是我國(guó)高等教育的重要組成部分。

10.繼續(xù)教育有什么優(yōu)勢(shì)

1、學(xué)習(xí)模式多樣，就業(yè)前景無(wú)憂；采用大學(xué)素質(zhì)理論教育與企業(yè)職業(yè)技能結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，通過基地學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)，直接根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)安排參與集團(tuán)等企業(yè)，從事相關(guān)的崗位工作;滿足就業(yè)條件者即可提前推薦就業(yè)，從而真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)育人與企業(yè)用人無(wú)縫對(duì)接。
2、以職業(yè)教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)實(shí)用型；實(shí)施“職業(yè)技能培養(yǎng)+實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)+推薦就業(yè)=就業(yè)”的教學(xué)、實(shí)習(xí)計(jì)劃,培養(yǎng)企業(yè)所需要的復(fù)合型、實(shí)用型人才。
3、環(huán)球旅行，真切體驗(yàn)世界各國(guó)風(fēng)土人情；無(wú)論在國(guó)際郵輪還是在國(guó)際空乘工作，除了良好的工作環(huán)境之外，工作之余可在途經(jīng)城市旅行與生活，隨著經(jīng)歷的累積增加從業(yè)者的人生經(jīng)歷與國(guó)際視野，讓語(yǔ)言水平與文化素養(yǎng)得到充分的提升，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定寬廣的道路與堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、校企結(jié)合，為就業(yè)插上騰飛的翅膀；目前，國(guó)內(nèi)外郵輪、航空、高鐵、酒店業(yè)對(duì)高素質(zhì)工作人員的需求量逐年增長(zhǎng)。特別是中英雙語(yǔ)的工作人員及中高級(jí)管理人才資源稀缺。為應(yīng)對(duì)以上各個(gè)行業(yè)內(nèi)對(duì)高素質(zhì)專業(yè)人員的需求，滿足市場(chǎng)供需并解決學(xué)生的后顧之憂， 學(xué)院與北京托普賽斯國(guó)際教育科技有限公司、中國(guó)遠(yuǎn)洋集團(tuán)、中國(guó)國(guó)航、聯(lián)合航空、北京鐵路局等企業(yè)緊密合作，學(xué)生一入學(xué)就與企業(yè)簽訂就業(yè)保障協(xié)議，學(xué)習(xí)至第四年或第五年就可以到五星級(jí)酒店、高鐵上進(jìn)行實(shí)習(xí)鍛煉，將所學(xué)的理論知識(shí)與工作實(shí)踐緊密結(jié)合。強(qiáng)化知識(shí)的實(shí)用性，為學(xué)生就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
5、模塊化的課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生獲得長(zhǎng)足發(fā)展的知識(shí)與技能；我們?cè)谡n程設(shè)計(jì)上，從三個(gè)傳統(tǒng)專業(yè)中進(jìn)行了優(yōu)質(zhì)課程甄選。形成英語(yǔ)與歐美文學(xué)鑒賞模塊、人力資源管理模塊、財(cái)務(wù)與金融模塊、行政與文秘模塊、互聯(lián)網(wǎng)與市場(chǎng)營(yíng)銷模塊、國(guó)學(xué)講堂模塊、企業(yè)家講堂模塊與行業(yè)訓(xùn)練模塊等八大模塊培養(yǎng)體系。讓同學(xué)們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)掌握大量的實(shí)用管理知識(shí)與工作技能技巧。致力于實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)高等教育與現(xiàn)實(shí)企業(yè)需求的完美結(jié)合。
6、獨(dú)特的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，打造以交通旅游業(yè)為職業(yè)基礎(chǔ)的復(fù)合型、應(yīng)用性、高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才；學(xué)生在校期間，主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)、旅游酒店管理、工 商管理等專業(yè)知識(shí)，接受世界旅游酒店高端人才培養(yǎng)的先進(jìn)理念。師資隊(duì)伍采取傳統(tǒng)師資、外籍專業(yè)師資、行業(yè)導(dǎo)師三方相互結(jié)合的方式。學(xué)生畢業(yè)后，不僅能夠有一口較為流利的英語(yǔ)，還可以全面掌握國(guó)際旅游酒店管理專業(yè)知識(shí)，熟悉各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情，懂得基本的管理流程，為就業(yè)后的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。