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五年制大專與全日制大專院校相比，更偏重于培養(yǎng)復(fù)合型精英人才，學(xué)生不僅需掌握理論知識(shí)，同時(shí)五年制大專還開(kāi)設(shè)額外課程培養(yǎng)學(xué)生在工作中的溝通、協(xié)作能力，強(qiáng)化職業(yè)技能的訓(xùn)練，在畢業(yè)前能掌握多項(xiàng)崗位實(shí)用技能，更符合社會(huì)企業(yè)zhidao需求。
對(duì)口高考是指學(xué)生在中職學(xué)什么類別專業(yè)，就參加什么類別專業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試，被高校錄取后，繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)類別的專業(yè)。對(duì)口高考是國(guó)家有目的、有計(jì)劃地從職業(yè)高中畢業(yè)生中招收高校學(xué)生的專項(xiàng)措施，以滿足職業(yè)高中畢業(yè)生升入大學(xué)繼續(xù)深造的要求。
醫(yī)學(xué)（醫(yī)藥）高中是針對(duì)初中成績(jī)不理想又想學(xué)醫(yī)的同學(xué)進(jìn)行招生。
醫(yī)學(xué)高中是按照普高模式教學(xué)、管理，統(tǒng)一開(kāi)設(shè)文化課+專業(yè)課程。只是教學(xué)程度比普高簡(jiǎn)單，能讓學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)快速掌握重點(diǎn)知識(shí)。
同學(xué)在醫(yī)學(xué)高中就讀三年，可參加對(duì)口升學(xué)考全日制大學(xué)專科，本科，也可以選擇對(duì)口就業(yè)，入學(xué)簽訂升學(xué)，就業(yè)協(xié)議。醫(yī)學(xué)高中的專業(yè)有；臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、護(hù)理、藥劑（藥學(xué)）、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)、制藥工程、健康服務(wù)與管理、中醫(yī)康復(fù)與理療
口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)，中醫(yī)學(xué)，中醫(yī)康復(fù)與理療，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)，藥劑（藥學(xué)），制藥工程，醫(yī)學(xué)影像技術(shù)，臨床醫(yī)學(xué)，護(hù)理，醫(yī)學(xué)美容技術(shù)，康復(fù)治療技術(shù)，健康服務(wù)與管理
中考成績(jī)?cè)?50分以下的同學(xué)，進(jìn)入高中學(xué)習(xí)確實(shí)很困難。別說(shuō)能考個(gè)好大學(xué)了，能把三年堅(jiān)持完都算不錯(cuò)了。三年堅(jiān)持下來(lái)，考不起大學(xué)，出來(lái)打工，干著最累得活，領(lǐng)著最低的工資。還有個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，那就是當(dāng)代青年里學(xué)歷最低的人群。該怎么選擇同學(xué)們可以自己先思考思考哦（也可咨詢文章右側(cè)的在線老師）！
醫(yī)藥高中和普通高中的區(qū)別在于一個(gè)是文化課+專業(yè)課的教學(xué)，另一個(gè)以文化課為主要教學(xué)。
教學(xué)程度不同；普高學(xué)習(xí)起來(lái)文化課站主要分?jǐn)?shù)，要想考一個(gè)好大學(xué)就必須靠過(guò)硬的文化知識(shí)。而醫(yī)藥高中采取的是文化課程加專業(yè)課程，相對(duì)教學(xué)要簡(jiǎn)單點(diǎn)，畢竟醫(yī)藥高考要的分?jǐn)?shù)是文化分加專業(yè)課分?jǐn)?shù)。所以對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較欠缺的同學(xué)，又想上個(gè)好大學(xué)醫(yī)藥高中是不錯(cuò)的選擇。
教學(xué)模式相同。不管是普高還是醫(yī)藥高中，學(xué)校模式跟管理模式都是一樣的。
我相信，所有的夢(mèng)想，都是一個(gè)充滿責(zé)任成功的人生，當(dāng)你還沒(méi)有條件去自由的選擇，請(qǐng)記住，夢(mèng)想在我們的下一步，做好每一件小事，做得與眾不同，我們就會(huì)向夢(mèng)想走近。
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小編會(huì)不斷努力優(yōu)化。
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