中醫(yī)康復(fù)與理療,藥劑(藥學(xué)),制藥工程,中醫(yī)學(xué),醫(yī)學(xué)影像技術(shù),醫(yī)學(xué)美容技術(shù),醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù),臨床醫(yī)學(xué),健康服務(wù)與管理,康復(fù)治療技術(shù),護(hù)理,口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師牢固樹(shù)立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量第一、管理第一、安全第一意識(shí),努力營(yíng)造并形成狠抓質(zhì)量的有利環(huán)境。學(xué)校實(shí)行封閉管理,門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班,嚴(yán)格學(xué)生請(qǐng)假制度,學(xué)生憑校牌出入。班主任堅(jiān)持跟班,全方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,學(xué)校對(duì)班主任的工作嚴(yán)格考勤,并在每周教職工大會(huì)上予以公布。此外為保證學(xué)生安全,學(xué)校師生成立安全小組,護(hù)送離校遠(yuǎn)的學(xué)生回家,得到社會(huì)各界的好評(píng)。
學(xué)校師資力量雄厚,有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。他們教學(xué)業(yè)績(jī)顯著,統(tǒng)考、會(huì)考、高考成績(jī)總能在同類(lèi)學(xué)校中名列前茅;他們具有很強(qiáng)的責(zé)任心和敬業(yè)精神,不放棄、不拋棄每一個(gè)學(xué)生,致力于每一位學(xué)生的全面發(fā)展。

醫(yī)藥高中高考相對(duì)于普通高中高考要簡(jiǎn)單多了,醫(yī)藥高考是專(zhuān)業(yè)知識(shí)加文化知識(shí),而普通高考全是考文化知識(shí)。因此相對(duì)文化知識(shí)相對(duì)薄弱的同學(xué),選擇醫(yī)藥高中是最正確的選擇。這幾年的高考變革,中考變革,同學(xué)們一定要抓住機(jī)會(huì),并不一定要讀普高才有大學(xué)上。職業(yè)高中一樣有大學(xué)上,哪一種教學(xué)方式適合自己才是最好的、最重要的!
對(duì)口高考是指學(xué)生在中職學(xué)什么類(lèi)別專(zhuān)業(yè),就參加什么類(lèi)別專(zhuān)業(yè)的對(duì)口升學(xué)考試,被高校錄取后,繼續(xù)學(xué)習(xí)這個(gè)類(lèi)別的專(zhuān)業(yè)。對(duì)口高考是國(guó)家有目的、有計(jì)劃地從職業(yè)高中畢業(yè)生中招收高校學(xué)生的專(zhuān)項(xiàng)措施,以滿足職業(yè)高中畢業(yè)生升入大學(xué)繼續(xù)深造的要求。
醫(yī)藥高中和普通高中的區(qū)別在于一個(gè)是文化課+專(zhuān)業(yè)課的教學(xué),另一個(gè)以文化課為主要教學(xué)。
教學(xué)程度不同;普高學(xué)習(xí)起來(lái)文化課站主要分?jǐn)?shù),要想考一個(gè)好大學(xué)就必須靠過(guò)硬的文化知識(shí)。而醫(yī)藥高中采取的是文化課程加專(zhuān)業(yè)課程,相對(duì)教學(xué)要簡(jiǎn)單點(diǎn),畢竟醫(yī)藥高考要的分?jǐn)?shù)是文化分加專(zhuān)業(yè)課分?jǐn)?shù)。所以對(duì)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較欠缺的同學(xué),又想上個(gè)好大學(xué)醫(yī)藥高中是不錯(cuò)的選擇。
教學(xué)模式相同。不管是普高還是醫(yī)藥高中,學(xué)校模式跟管理模式都是一樣的。

我相信,所有的夢(mèng)想,都是一個(gè)充滿責(zé)任成功的人生,當(dāng)你還沒(méi)有條件去自由的選擇,請(qǐng)記住,夢(mèng)想在我們的下一步,做好每一件小事,做得與眾不同,我們就會(huì)向夢(mèng)想走近。
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