大關縣職業(yè)中學醫(yī)學/藥高中2022招生章程

◇ 同學們在了解學校信息時，要重點去查看學校的招生簡章，最好是能找到最新的招生簡章，若是沒有找到最新的招生簡章，同學們可以參考往年的招生簡章，子敬教育小編給同學們整理了本校的所有招生信息在文章頂部的“招生信息”里。點擊文章頂部的“招生信息”或學校名稱有更多關于本校的招生信息及專業(yè)介紹

1、醫(yī)學/藥高中和普通高中有什么區(qū)別

醫(yī)藥高中和普通高中的區(qū)別在于一個是文化課+專業(yè)課的教學，另一個以文化課為主要教學。
教學程度不同；普高學習起來文化課站主要分數(shù)，要想考一個好大學就必須靠過硬的文化知識。而醫(yī)藥高中采取的是文化課程加專業(yè)課程，相對教學要簡單點，畢竟醫(yī)藥高考要的分數(shù)是文化分加專業(yè)課分數(shù)。所以對學習基礎比較欠缺的同學，又想上個好大學醫(yī)藥高中是不錯的選擇。
教學模式相同。不管是普高還是醫(yī)藥高中，學校模式跟管理模式都是一樣的。

2、大關縣職業(yè)中學醫(yī)學高中招生對象

1、身體健康，無傳染病，無重大病史，無精神病史。
2、應、往屆初中、高中畢業(yè)生或具有同等學歷者;

3、大關縣職業(yè)中學初中沒畢業(yè)可以讀大專嗎

五年制大專與全日制大專院校相比，更偏重于培養(yǎng)復合型精英人才，學生不僅需掌握理論知識，同時五年制大專還開設額外課程培養(yǎng)學生在工作中的溝通、協(xié)作能力，強化職業(yè)技能的訓練，在畢業(yè)前能掌握多項崗位實用技能，更符合社會企業(yè)zhidao需求。

4、醫(yī)學（藥）高中高考難嗎

醫(yī)藥高中高考相對于普通高中高考要簡單多了，醫(yī)藥高考是專業(yè)知識加文化知識，而普通高考全是考文化知識。因此相對文化知識相對薄弱的同學，選擇醫(yī)藥高中是最正確的選擇。這幾年的高考變革，中考變革，同學們一定要抓住機會，并不一定要讀普高才有大學上。職業(yè)高中一樣有大學上，哪一種教學方式適合自己才是最好的、最重要的！

5、什么是醫(yī)學高中

醫(yī)學（醫(yī)藥）高中是針對初中成績不理想又想學醫(yī)的同學進行招生。
醫(yī)學高中是按照普高模式教學、管理，統(tǒng)一開設文化課+專業(yè)課程。只是教學程度比普高簡單，能讓學習基礎比較薄弱的同學快速掌握重點知識。
同學在醫(yī)學高中就讀三年，可參加對口升學考全日制大學?？疲?strong>本科，也可以選擇對口就業(yè)，入學簽訂升學，就業(yè)協(xié)議。醫(yī)學高中的專業(yè)有；臨床醫(yī)學、中醫(yī)學、護理、藥劑（藥學）、口腔醫(yī)學技術、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術、康復治療技術、醫(yī)學美容技術、制藥工程、健康服務與管理、中醫(yī)康復與理療

6、大關縣職業(yè)中學2022年熱門專業(yè)

◇ 電氣自動化專業(yè)- 高壓輸配電路線施工運行與維護專業(yè)- 電氣運行與控制專業(yè)- 數(shù)控技術專業(yè)- 模具制造技術專業(yè)- 電子設備應用與維修專業(yè)- 電力系統(tǒng)自動化技術專業(yè)- 電氣自動化設備安裝與維修專業(yè)- 電梯工程技術專業(yè)- 電子信息工程專業(yè)-
◇ 模具加工與生產管理專業(yè)- 電工與制冷技術專業(yè)- 電梯安裝與維修專業(yè)- 電子技術應用專業(yè)- 數(shù)控技術應用專業(yè)- 電子電器應用與維修專業(yè)- 機床切削加工專業(yè)- 電氣技術應用專業(yè)- 發(fā)電廠及變電站電氣設備專業(yè)- 數(shù)控加工技術專業(yè)-
◇ 電子電器專業(yè)- 電子電器應用技術專業(yè)- 電廠熱工自動化技術專業(yè)- 工模具制造專業(yè)- 發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)- 供用電技術專業(yè)- 電子信息技術專業(yè)- 電子制造技術與設備專業(yè)- 電氣自動化技術專業(yè)- 模具設計與制造專業(yè)- 電子信息工程技術專業(yè)- 機床切削技術專業(yè)-

7、大關縣職業(yè)中學辦學質量

學校領導和教師牢固樹立學校教學質量第一、管理第一、安全第一意識，努力營造并形成狠抓質量的有利環(huán)境。學校實行封閉管理，門衛(wèi)24小時值班，嚴格學生請假制度，學生憑校牌出入。班主任堅持跟班，全方位對學生進行管理，學校對班主任的工作嚴格考勤，并在每周教職工大會上予以公布。此外為保證學生安全，學校師生成立安全小組，護送離校遠的學生回家，得到社會各界的好評。

8、大關縣職業(yè)中學辦學理念

學校實行嚴格的教學管理制度，加強教師的業(yè)務管理，提高教師的教育水平，提升學校的辦學品位。實施“全員育人、全面發(fā)展”的的特色管理模式，堅持“只有差異，沒有差生”的教育理念，全面落實全員育人導師制“思想引導、心理疏導、生活指導、學習輔導”四導原則，實現(xiàn)學生文明素養(yǎng)的規(guī)范養(yǎng)成和道德品質的自主內化，培養(yǎng)學生的團隊意識、責任意識、自強意識，有力促進學校的全面發(fā)展。

大關縣職業(yè)中學總結

我相信，所有的夢想，都是一個充滿責任成功的人生，當你還沒有條件去自由的選擇，請記住，夢想在我們的下一步，做好每一件小事，做得與眾不同，我們就會向夢想走近。
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