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教學(xué)資源
學(xué)院充分依托母體學(xué)院——貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，著重培養(yǎng)具有創(chuàng)新實(shí)踐能力的高素質(zhì)中醫(yī)藥高級(jí)人才，面向全國(guó)招生在2005年教育部專項(xiàng)檢查中，學(xué)院成為貴州省唯一獲得良好評(píng)價(jià)的獨(dú)立學(xué)院。
學(xué)校環(huán)境
貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院時(shí)珍學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的民辦新機(jī)制獨(dú)立二級(jí)學(xué)院。時(shí)珍學(xué)院坐落于貴陽(yáng)城郊，校園群山環(huán)抱、綠樹(shù)成茵、環(huán)境幽靜，綠樹(shù)叢中掩映著幢幢新樓，是求學(xué)讀書的絕佳環(huán)境。
貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院有悠久的辦學(xué)歷史，已先后為國(guó)家培養(yǎng)了6萬(wàn)名實(shí)用型醫(yī)藥衛(wèi)生技術(shù)人才，為祖國(guó)醫(yī)藥衛(wèi)生教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。貴陽(yáng)市衛(wèi)生學(xué)校于1981年、1994年、2000年、2004年連續(xù)四次被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。貴陽(yáng)護(hù)理職業(yè)學(xué)院先后榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、全國(guó)“五四紅旗團(tuán)委”、“全國(guó)大中專學(xué)校社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)單位”、“貴州省省級(jí)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合試點(diǎn)示范單位”等稱號(hào)。
隨著人民生活水平的不斷提高，就業(yè)領(lǐng)域從醫(yī)院擴(kuò)展到社區(qū)、家庭等場(chǎng)所，就業(yè)前景十分廣闊。護(hù)理專業(yè)被教育部、衛(wèi)生部等六部委列入國(guó)家緊缺人才專業(yè)，應(yīng)予以重點(diǎn)扶持。世界衛(wèi)生組織對(duì)各成員國(guó)衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，許多國(guó)家護(hù)理人才緊缺。在我國(guó)，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)。
按照衛(wèi)生部要求，我國(guó)醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國(guó)1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要 求，與1:2.7的國(guó)際水平相差很大，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。目前我國(guó)護(hù)士總數(shù)為130.78萬(wàn)人，醫(yī)生總數(shù)為209.97萬(wàn)人，按衛(wèi)生部 最低醫(yī)護(hù)配置，護(hù)士的數(shù)量缺口近300萬(wàn)人。護(hù)理專業(yè)就業(yè)前景
國(guó)內(nèi)形勢(shì)：隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的逐步實(shí)現(xiàn)，廣大人民群眾對(duì)健康的需求、對(duì)衛(wèi)生服務(wù)的需求越來(lái)越高。同時(shí)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)改革的不斷深入，對(duì)護(hù)理人才的數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)都提出了更高的要求。
現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)都是比較關(guān)心中職讀完之后的升學(xué)問(wèn)題的，以往中職學(xué)校就是為了就業(yè)的，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)于學(xué)歷要求比較高，所以，對(duì)于升學(xué)也是比較關(guān)注的，同學(xué)們自己想要升學(xué)的話，可以看一下子敬給大家整理的這兩所學(xué)校的哦，子敬建議在有條件的情況下能升學(xué)當(dāng)然是最好的，現(xiàn)在好一點(diǎn)的醫(yī)院都是要求學(xué)歷的。
六盤水鐘山地區(qū)擁有許多優(yōu)秀的學(xué)校，這些學(xué)校不僅為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供了良好的教育機(jī)會(huì)，還吸引了周邊地區(qū)的學(xué)子前來(lái)就讀。對(duì)于2024年中考落榜生來(lái)說(shuō)，選擇到六盤水鐘山地區(qū)的學(xué)校就讀是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。以下是一些招收中考落榜生的學(xué)校：1.鐘山中學(xué)鐘山中學(xué)是六盤水鐘山地區(qū)最著名的中學(xué)之一，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊(yùn)。該校注重學(xué)生的全面發(fā)展，提供優(yōu)質(zhì)的課程和教學(xué)設(shè)施，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。對(duì)于中考落榜生來(lái)說(shuō)，鐘山
黔南中考落榜了，對(duì)于我這個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想者來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。但是，失敗并沒(méi)有擊垮我，反而讓我更加堅(jiān)定了自己的信念。我意識(shí)到，人生中的每一個(gè)選擇都需要我們用心去把握，去努力爭(zhēng)取。而在這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時(shí)代，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)成為了我新的追求和夢(mèng)想。2024年，我將踏上新的征程，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)。這是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域，但是我相信，只要我堅(jiān)持不懈，就一定能夠掌握這門技術(shù)，成為一名優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)
黔南中考落榜了想學(xué)口腔醫(yī)學(xué)2024文章開(kāi)頭：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我要和大家分享一個(gè)令人感慨的故事，是關(guān)于一位黔南地區(qū)的中考落榜生，他如何在挫折中堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，最終成為了一名優(yōu)秀的口腔醫(yī)學(xué)學(xué)生。這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論遇到多大的困難，只要我們堅(jiān)持不懈，勇往直前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。文章主體：這位黔南的同學(xué)，名叫李明，他今年18歲。2024年，他參加了中考，但成績(jī)并不理想，沒(méi)有達(dá)到他心儀的
黔南中考100分-400分，能學(xué)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)那2024親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你在黔南中考中的分?jǐn)?shù)是100分還是400分，只要你對(duì)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)有熱情，有決心，都可以在2024年實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。首先，我想告訴大家，分?jǐn)?shù)并不能完全定義一個(gè)人的能力和價(jià)值。中考只是人生中的一個(gè)階段性考試，它不能決定你的未來(lái)。無(wú)論你的分?jǐn)?shù)如何，你都有機(jī)會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。其次，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)是一個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)
黔南中考500分能讀的衛(wèi)校學(xué)校有哪些2024正文：在黔南地區(qū)，中考成績(jī)達(dá)到500分的學(xué)生想要進(jìn)入衛(wèi)校學(xué)習(xí)，那么他們有哪些選擇呢？本文將為讀者介紹一些2024年黔南中考500分能讀的衛(wèi)校學(xué)校。首先，我們來(lái)看看貴州省黔南布依族苗族自治州甕安縣衛(wèi)生學(xué)校。該學(xué)校是一所以培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才為主的普通中等專業(yè)學(xué)校，擁有先進(jìn)的醫(yī)學(xué)教育理念和一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校的醫(yī)學(xué)專業(yè)設(shè)置齊全，包括臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)等，為
