重慶2023年護(hù)理學(xué)校好找工作嗎?相信每位家長(zhǎng)在給孩子了解學(xué)校的時(shí)候，肯定都會(huì)了解學(xué)校的就業(yè)發(fā)展，畢竟選擇一個(gè)專(zhuān)業(yè)，就是想在將來(lái)有一份不錯(cuò)的工作。隨著醫(yī)療行業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的學(xué)生想要去報(bào)讀護(hù)理學(xué)校，那么護(hù)理學(xué)校畢業(yè)好不好找工作，這個(gè)就要從社會(huì)的對(duì)于醫(yī)療人員的需求以及護(hù)理學(xué)校的就業(yè)前景來(lái)看了。

護(hù)理專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景

教育部、衛(wèi)生部等六部委聯(lián)合召開(kāi)的“制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)工程”新聞發(fā)布會(huì)稱(chēng)，我國(guó)護(hù)理人力資源短缺明顯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足人們健康保健的需要，今后將加大護(hù)士的培養(yǎng)，預(yù)期到2015年，我國(guó)的醫(yī)護(hù)比達(dá)到1:1。每年需要培養(yǎng)各層次護(hù)士15萬(wàn)人。護(hù)理人才緊缺，男護(hù)士更是供不應(yīng)求。全國(guó)各類(lèi)醫(yī)院尤其是綜合性大醫(yī)院都需要男護(hù)士。他們認(rèn)為男護(hù)士身體素質(zhì)好，動(dòng)手能力強(qiáng)，在急診科、手術(shù)室、ICU病房等崗位能夠更好的發(fā)揮作用，服務(wù)患者。

醫(yī)護(hù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)社會(huì)需求情況

現(xiàn)階段，人們的生活水平日益提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重日常的生活質(zhì)量，同時(shí)伴隨著老齡化社會(huì)的逐步形成，社會(huì)對(duì)護(hù)理的需求越來(lái)越大。據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)資料顯示，目前，許多國(guó)家護(hù)理人力短缺。在我國(guó)，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)重失調(diào)，對(duì)護(hù)理的需求更為緊迫。

國(guó)外護(hù)理需求狀況　有關(guān)資料顯示，很多發(fā)達(dá)國(guó)家存在護(hù)理人力短缺現(xiàn)象，急需從國(guó)外吸納大量的護(hù)士，如澳大利亞、英國(guó)、新加坡、美國(guó)等國(guó)家。并且在發(fā)達(dá)國(guó)家存在嚴(yán)重的護(hù)理人力斷層現(xiàn)象，有些國(guó)家在職護(hù)士的平均年齡已達(dá)到43-45歲。如何解決“護(hù)士荒”問(wèn)題成為各國(guó)護(hù)理界共同探討的話題。

我國(guó)護(hù)理人力需求現(xiàn)狀　參考國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)衛(wèi)生部的要求，我國(guó)臨床醫(yī)院的醫(yī)護(hù)士比應(yīng)是1：2，重點(diǎn)科室醫(yī)護(hù)士比應(yīng)達(dá)到1：4，據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2010年底，全國(guó)注冊(cè)護(hù)士總數(shù)為204.8萬(wàn)人，比2005年增長(zhǎng)了70萬(wàn)，增長(zhǎng)幅度為52%。每千人口護(hù)士數(shù)從2005年的1.06提高到 2010年的1.52。醫(yī)院的醫(yī)護(hù)比由2005年的1：0.97提高到2010年的1：1.16。公立醫(yī)院中，三級(jí)醫(yī)院醫(yī)護(hù)比達(dá)到1：1.36，二級(jí)醫(yī)院達(dá)到1： 1.12。這個(gè)數(shù)量還遠(yuǎn)達(dá)不到國(guó)際要求的1：2.7水平，與發(fā)達(dá)國(guó)家1：8.5的比例相差甚遠(yuǎn)。

小編針對(duì)護(hù)理學(xué)校的就業(yè)前景和方向和社會(huì)需求已經(jīng)做了詳細(xì)的介紹了，相信大家對(duì)護(hù)理學(xué)校畢業(yè)是否好找工作已經(jīng)有了解了。護(hù)理學(xué)校的發(fā)展是非常好的，如果初中畢業(yè)的之后比較糾結(jié)專(zhuān)業(yè)的話，小編建議大家可以去了解一下護(hù)理學(xué)校，看看護(hù)理學(xué)校的專(zhuān)業(yè)是否適合自己，如果覺(jué)得合適，就可以報(bào)讀了。